Прочитайте текст и выполните задания 20–25.

 

(1)На дворе метель бушевала, с ожесточением рвала ставни и разыгрывалась

во всё степное раздолье. (2)Наступила глухая полночь. (3)Все заснули, кроме

офицера, который шёпотом разговаривал со своей соседкой.

– (4)Я виноват перед вами, – говорил офицер, – я сказал глупость. (5)Вы, подобным любезностям. (8)Я знаю, вы смеётесь над уездными дамами, и Пушкин

над ними смеялся… (9)И подлинно, есть много в них смешного, но, может быть, в

то же время много и грустного. (10)Подумайте, что такое судьба женщины

молодой, знающей только по книгам, чтó есть хорошего в жизни? (11)Муж её в

отъезжем поле. (12)Он, может быть, человек хороший… (13)Да всё не то: скучно

в деревне, и не то что скучно, а досадно, обидно как-то. (14)Все жалеют об узнике

в темнице; никто не пожалеет о женщине, с детства приговорённой к вечной

ссылке, к вечному заточению. (15)А вам весело в Петербурге?

– (16)Весело, – cказал, вздохнув, офицер, – да, очень весело, мне там слишком

весело… (17)Я человек светский. (18)Только что странно: я от излишества, вы от

недостатка – мы оба дожили до одного, то есть до тяжкой скуки. (19)Вы

жалуетесь, что в вашей одинокой ссылке вам негде развернуть души и сердца; мы же, вечно ищущие недосягаемого, мы чувствуем, что душа и сердце подавлены в нас. (20)Вы знаете холод одиночества, но вы, слава богу, не знаете ещё холода общественной жизни. (21)Вы знаете, что любить надо, а мы знаем, что любить некого. (22)В вас кипят надежда и сила, нас давит бессилие и немощь.

– (23)Вы были влюблены? – спросила она едва внятно…

– (24)Ещё бы! (25)Да и как! (26)Да что в том толку… (27)В свете идти на

любовь – значит идти на верный обман. (28)Любовь – душа вселенной; но этой

душе куда как тесно в свете, и знаете ли почему? (29)Потому, что за ней

выглядывает тщеславие. (30)Я тоже иногда думал, что меня любили, а вышло что

же? (31)Любили не меня, а бального кавалера, светского франта, и я не знал, как

совладать со своими соперниками.

– (32)Неужели? – сказала она невольно. – (33)Да кто ж они могли быть?

– (34)Да мало ли их… (35)Бальное платье, мелочная досада, глупая сплетня,

завидное приглашение, маскарадный наряд и тьма подробностей, составляющих,

так сказать, всю сущность светских женщин.

– (36)Так вы не верите в любовь?

– (37)Сохрани Бог! (38)В любовь нельзя не верить; но я говорю только, что

любить-то некого. (39)Для любви нужно столько условий, столько счастливых

случайностей, столько душевной свежести и неиспорченности!

(40)Он замолчал.

(По В.А. Соллогубу)

*Владимир Александрович Соллогуб (1813–1882) – русский писатель__

 

20. Какие из высказываний не соответствуютсодержанию текста? Укажите номера

ответов.

1)В любовь необходимо верить, даже если этому препятствуют жизненные

условия.

2)Любовь – самое важное чувство, это душа вселенной.

3)Между петербургским и провинциальным образом жизни нет никакой

разницы.

4)Только женщины из высшего света способны любить искренне.

5)Холод уездного одиночества, как и холод маскарадной светской жизни

порождают скуку и разочарование

Начало формы

  Ответ: ___________________________.

Конец формы

Начало формы

Конец формы

Начало формы

Конец формы

Начало формы

Конец формы

Начало формы

21. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1)Предложение 1 содержит описание состояния природы.

2)Предложения 11–14 содержат ответ на вопрос, который поставлен в

предложении 10.

3)В предложениях 6-8 содержится описание

4)В предложениях 19-22 содержится рассуждение.

5)В предложениях 34–35 представлено повествование.

 

 

Ответ: ___________________________.

 

22. Из предложений 21-23 выпишите синонимы (синонимическую пару).

 

Ответ: ___________________________.

 

23.Среди предложений 8–14 найдите такое, которое связано с предыдущим при

помощи притяжательного местоимения. Напишите номер этого предложения.

 

Ответ: ___________________________.

 

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 20–23.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста.

Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.