Технології виховання соціальної активності молодших школярів в дитячих і організаціях та об'єднаннях.
Поняття активності людини в процесі діяльності. Педагогічні технології, що спираються і; на суб'єктну активність особистості.
Технології самоврядування та організації діяльності дитячих об'єднань. Суть, основні принципи, функції та завдання учнівського самоврядування. Введення колективного и самоврядування в початкових класах.
Основні етапи, умови та вимоги для успішного розвитку учнівського самоврядування в Початкових класах.
Модель самоуправління в учнівському колективі за В.Караковським. Моделі самоврядування в дитячих колективах шкіл України.
Значення учнівського самоврядування у формуванні особистості молодшого школяра.
Дитячі громадські об'єднання в Україні: їх виховні можливості та пропозиції школі. Педагогічний потенціал дитячо-юнацьких громадських об'єднань. Взаємодія навчальних закладів з дитячими організаціями та об'єднаннями. Різноманітні форми ознайомлення та залучення молодших школярів до створення і організації роботи дитячих організацій та об'єднань.
Виховання молодших школярів в дитячих об'єднаннях «Країна Барвінкова», «Подоляночка», «Козачата» тощо.
Технологія «Формування творчої особистості» молодшого школяра.
Історіявиникнення технологій. Концептуальні положення. Мета і завдання технології «Формування творчої особистості».
Особливості творчого розвитку молодшого школяра. Інноваційні підходи до розвитку творчих здібностей учнів у позакласній роботі. Проблеми стимулювання творчої активності школярів. Методика формування творчих здібностей учнів початкової школи. Виховання творчо особистості засобами позаурочної колективної творчої діяльності.
ПОРІВЛЯЛЬНА ПЕДАГОГІКА
Порівняльна педагогіка як наука
Предмет, завдання та функції порівняльної педагогіки.
Виникнення порівняльної педагогіки.
Етапи формування інституційної бази порівняльної педагогіки.
Характеристика сучасних напрямів досліджень у галузі порівняльної педагогіки.
Місце порівняльної педагогіки в структурі педагогічної науки. Зв’язок порівняльної педагогіки з іншими науками.
Порівняльна педагогіка в системі професійної підготовки майбутнього вчителя.
Методи порівняльної педагогіки.
Загальні відомості про методи порівняльної педагогіки.
Використання методів порівняльної педагогіки науковцями-практиками.
Характеристика основних методів порівняльно-педагогічних досліджень.
Дошкільне виховання в різних освітніх системах.
Історія розвитку системи дошкільного виховання та основні тенденції розвитку дошкільної освіти в світі.
Типи дошкільних навчальних закладів в різних освітніх системах.
Розвиток системи дошкільного виховання у провідних країнах світу.
Порівняльний аналіз систем загальної середньої освіти.
Характеристика системи загальної середньої освіти у світі.
Напрями шкільних реформ у світі в першій половині ХХ століття.
Освітня ідеологія України та різних країн світу у другій половині ХХ століття.
Основні тенденції розвитку початкової та середньої освіти. Розвиток систем освіти: орієнтація на неперервну освіту.
Розвиток професійно-технічної освіти в провідних країнах світу.
Характеристика системи професійно-технічної освіти.
Цілі і моделі професійно-технічної освіти.
Тенденції розвитку системи професійно-технічної освіти.
Характеристика систем професійно-технічної освіти провідних країн світу.
Розвиток вищої освіти у країнах світу.
Розвиток вищої освіти в сучасних умовах.
Головні тенденції змін вищої освіти на зламі тисячоліть.
Порівняльний аналіз вищої освіти на Заході.