ФОРМИ ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ СОЦІОЛОГІЇ ТА УПРАВЛІННЯ
КАФЕДРА СОЦІАЛЬНОЇ ФІЛОСОФІЇ ТА УПРАВЛІННЯ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Декан факультету соціології та управління
____________М. А. Лепський___
“____”_______________2016 р.
РОБОЧА ПРОГРАМА
ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
(управлінська)
напрям підготовки 6.130102 – «Соціальна робота»_____
факультет соціології та управління
2016-2017 навчальний рік
Робоча програма виробничої практики(управлінська) для студентів 4 курсу
за напрямом підготовки 6.130102 – «Соціальна робота». – „26” серпня, 2016. – 9 с.
Розробники: Маліновська Ольга Станіславівна, кандидат філософських наук, доцент кафедри соціальної філософії та управління, Масюк Олег Петрович, кандидат філософських наук, доцент кафедри соціальної філософії та управління
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри соціальної філософії та управління
Протокол від “26”_серпня_ 2016 року № _1__
Завідувач кафедри ______________________Т.І.Бутченко
“_____”___________________ 20___ року
Схвалено науково-методичною радою факультету соціології та управління
Протокол від “30”_серпня_ 2016 року № _1__
Голова _______________________О.С._Маліновська __
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Згідно з концепцією підготовки бакалаврів студенти напряму підготовки «Соціальна робота» факультету соціології та управління ЗНУ проходять практику в апаратах управління.
Правовою підставою організації практики є, насамперед, Доручення Президента України від 15.01.98 N1-14/22 п.24 "Про організацію стажування найбільш перспективних для державної служби студентів старших курсів ВНЗ України в установах державної влади різних рівнів", Розпорядження міського голови № 829-р від 09.12.03. “Про заходи з підготовки та залучення молоді до служби в органах місцевого самоврядування, створення умов для її професійного зростання” та Договір про співробітництво між Запорізьким міськвиконкомом і Запорізьким національним університетом.
Термін проходження практики – 3 тижні. На цей період студент проходить практику на посаді спеціаліста та фахівця відділів та управлінь виконавчого комітету Запорізької міської ради, Запорізької обласної державної адміністрації.
МІСЦЕ І РОЛЬ ПРАКТИКИ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
Даний вид практики є компонентом навчального процесу в циклі професійної підготовки.
Важливим завданням практики є закріплення та апробація студентом-бакалавром навчального матеріалу, засвоєного протягом навчання на четвертому курсі.
Специфіка практики в органах державної влади полягає в тому, що студент має можливість безпосередньо взаємодіяти з професіоналами у сфері державного управління, аналізувати процес прийняття управлінських рішень, здійснювати соціометричний аналіз у відділах органів державного управління.
Практика у виконавчому апараті є засобом ознайомлення студентів із можливими шляхами та методами реалізації їх власного управлінського потенціалу в майбутній професійній діяльності.
МЕТА І ЗАВДАННЯ ПРАКТИКИ
Мета практики – вивчення процесу взаємодії між суб'єктами та об'єктами управлінської діяльності на рівні міста.
Завдання практики:
· ознайомлення з функціонуванням органів державного управління на рівні міста;
· вивчення структури органу управління, особливостей його функціонування;
· засвоєння технології прийняття й реалізації рішень в органі державної влади, отримання нової управлінської інформації;
· розвиток аналітичних здібностей у студентів на прикладі безпосередньої апаратної роботи з метою формування ефективної стратегії досягнення життєвого успіху;
· встановлення особистих контактів з метою їх реалізації в ході становлення професіональної кар'єри.
ЗМІСТ ПРАКТИКИ
Студенти в процесі роботи у міських органах державної влади ознайомлюються з повним циклом прийняття й виконання управлінських рішень, включаючи безпосередню участь у цьому процесі. У ході практики студенти напрацьовують специфічні засоби оптимізації діяльності того чи іншого управлінського ланцюга в структурі органу управління.
ФОРМИ ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Практика зумовлює реалізацію певної послідовності форм взаємодії студентів зі спеціалістами в галузі управління.
На першому етапі – це взаємовідносини типу «лектор-слухач».
На другому етапі – практична робота студентів у діяльності певного структурного підрозділу міськвиконкому під наглядом співробітників та керівника відділу.
На третьому етапі – самостійна робота студентів під час реалізації конкретного завдання.
На четвертому, заключному етапі – розробка пропозицій з удосконалення діяльності структурного підрозділу.
ТЕМАТИКА ПРАКТИКИ
Студент повинен ознайомитися з роботою як мінімум одного структурного підрозділу:
· загального відділу;
· управління праці та соціального захисту;
· управління у справах дітей.
У цих підрозділах необхідно відстежити механізм прийняття й реалізації управлінських рішень, їх організаційну структуру, їх роль в апараті управління, комунікаційні потоки, обіг кадрів, проаналізувати технологію прийняття двох-трьох управлінських рішень з найбільш актуальних проблем.
ФОРМИ Й МЕТОДИ КОНТРОЛЮ
Загальну організацію та контроль за проведенням виробничої практики в апаратах управління здійснює керівник практики від ВНЗ. Виконання програм практик здійснюється відповідно до складеного студентом та затвердженого керівником практики від університету індивідуальним планом практики, який включає етапність та термін виконання завдань практики.
Індивідуальний план заноситься в щоденник практики студентом і хід його виконання контролюється як керівником від вищого навчального закладу, так і керівником від управлінської установи.
Контроль за якістю проходження студентом виробничої практики проводиться керівником від ВНЗ на загальновідомих принципах навчання в університеті згідно з всією програмою практики, а контроль керівником практики від управлінської установи передбачає щотижневу перевірку щоденника щодо виконання студентом програми практики. За результатами проходження практики керівником практики від бази (управлінської установи) складається характеристика-відгук на студента.