УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ СОЛОМ'ЯНСЬКОЇ РАЙОННОЇ В МІСТІ КИЄВІ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ЛІЦЕЙ НТУУ "КПІ"

КНИГА

ЗАПИСІВ НАСЛІДКІВ ВНУТРІЛІЦЕЙНОГО КОНТРОЛЮ

Заступника директора з навчально-виховної роботи Політехнічного ліцею НТУУ "КПІ"

Павленко Наталії Петрівни

м. Київ

ВКАЗІВКИ до ведення журналу для запису висновків і пропозицій за наслідками

внутрішкільного контролю

1. Залежно від кількості вчителів у загальноосвітньому навчальному закладі ведеться один чи кілька журналів.
Журнали ведуться окремо директором і заступником директора загальноосвітнього навчального закладу.

2. Журнал призначається для записів, які робляться під час відвідування уроків та позакласних заходів. На
кожного вчителя відводиться певна кількість сторінок, достатня для записів про його роботу протягом навчального
року.

3. У ході спостереження за уроком директор (заступник) робить у журналі свої робочі записи:

а) у журналі директор (заступник) записує дату та мету відвідування уроку, клас, тему уроку і мету, яку ставив
перед собою вчитель.

Після відвідування уроку, перевіряючий на підставі своїх нотаток записує у журналі (безпосередньо після робочих нотаток, зроблених на уроці) висновки про урок. У висновках треба дати загальну оцінку уроку на підставі його ефективності та досягнення вчителем мети уроку, а також коротко обґрунтувати цю оцінку, вказавши на позитивні сторони і недоліки уроку. При складанні висновків треба звертати увагу на такі питання: науковий рівень уроку, доступність матеріалу дібраного на урок, цілеспрямованість уроку, використання сучасних методів і прийомів роботи вчителя з учнями, раціональне використання засобів навчання (схеми, таблиці і т.п), послідовність і чіткість викладу матеріалу уроку, культура мови вчителя і учнів, естетичне виховання, обсяг, зміст і форми домашнього завдання, його методична сторона, раціональність використання навчального часу, якість знань, умінь і навичок учнів.

Якщо під час відвідування уроку директор або заступник директора проводили перевірку знань учнів, то про це вказується у висновках.

Під час відвідування уроків у порядку здійснення епізодичного контролю після висновків записуються і головні пропозиції.

Виходячи з аналізу уроку, за необхідності, перевіряючий дає вчителеві пропозиції щодо підготовки до уроку, застосування тих чи інших прийомів і методів навчання, пропонує приділити увагу засвоєнню учнями певних тем і розділів програми Пропозиції можуть також орієнтувати вчителя на опрацювання окремих методичних посібників, ознайомлення з кращим педагогічним досвідом шляхом взаємовідвідування уроків тощо.

Під час відвідування уроків у процесі вивчення системи роботи вчителя писати пропозиції з кожного із відвіданих уроків необов'язково. В такому разі варто з кожного із відвіданих уроків коротко записувати лише висновки, а після закінчення вивчення системи роботи вчителя, формулювати загальні висновки і на підставі їх складати і записувати пропозиції на адресу вчителя;

б) в разі вивчення стану викладання та рівня знань, умінь і практичних навичок учнів з певного навчального
предмета по класах у різних учителів, директор із заступником аналізують кожен окремий урок і оформляють
пропозиції. Крім цього, складається узагальнений аналіз стану викладання цього предмета і загальні пропозиції з
тим, щоб довести їх до відома вчителів на засіданні відповідного методичного об'єднання, на нараді при директорові,
педагогічній раді, виробничій нараді тощо. Цей узагальнений аналіз і пропозиції також записуються в журналі, для
чого в кінці його відводиться необхідна кількість сторінок;

в) під час відвідування занять у майстернях, на навчально-дослідних ділянках, з трудового навчання директор і
заступник, як і під час відвідування уроків з базових дисциплін, обов'язково записують свої висновки і пропозиції (в
порядку, вказаному в пункті "а");

г) в аналогічному порядку в журналі записуються висновки і пропозиції щодо відвідування занять гуртків,
класних зборів тощо, а також про результати вивчення системи роботи класних керівників (вихователів);

д) після вивчення планування і документації, яка характеризує роботу вчителя, а також після перевірки
учнівських письмових робіт директор і заступник роблять короткі записи, в яких вказуються дата перевірки, яка саме
документація перевірялась і висновки;

є) під час наступних відвідувань уроків і інших форм навчально-виховної роботи, а також перевірки документації директор і заступник обов'язково звертають увагу на виконання вчителем раніше даних пропозицій і відмічають це у своїх висновках.

4. З метою вироблення єдиних вимог до здійснення контролю за роботою вчителів з боку директора і заступника директора загальноосвітнього навчального закладу доцільно, щоб час від часу вони практикували спільне відвідування уроків, а також ознайомлювали один одного зі своїми висновками про уроки, за наслідками вивчення системи роботи вчителя тощо.

5. Журнали запису висновків і вказівок за наслідками внутрішкільного контролю є офіційним документом, зберігаються відповідно у директора і заступника директора загальноосвітнього навчального закладу, а після їх закінчення здаються в архів. Термін зберігання журналу 5 років.

В книзі пронумеровано, прошнуровано і скріплено печаткою сторінок

-£/&иї/?ґ£/??7 /7^7??^ <&*?£?/?///*<?

(прописом)

/2?» ^;

200_^

• ⇐ Назад
• 1
• 23