Словообразовательный критерий
Этот критерий может иметь большую или меньшую распознавательную силу в зависимости от языка, к которому применяется. В английском языке словообразовательный критерий не играет большой роли, что объясняется особенностями морфологической структуры слова в этом языке (аналитическая структура, преобладание корневых слов).
Кроме того, в английском языке сравнительно небольшое число суффиксов и префиксов являются показателями лишь одной части речи. У имени существительного это суффиксы –ity, -dom, у глагола – ize, -ify, у прилагательного – ous, less, у наречия –wise. Большая же часть суффиксов встречаются в словах, принадлежащих к разным частям речи. Например:
· суффикс -full образует существительные и прилагательные - mouthful, useful;
· суффикс -ment встречается у существительных и глаголов - instrument, implement;
· суффикс -ly находим в прилагательных (friendly), наречиях (quickly), модальных словах (possibly, probably), частицах (merely).
То же самое можно сказать и о префиксах. Глаголообразующими префиксами являются en- (enlarge) и be-(belittle). Почти все остальные префиксы используются для образования двух и более частей речи, например:
· in- (independence, independent, independently);
· under- (underestimate, underground, undersized).
Морфологический критерий
Данный критерий основан на наличии у слов определенной части речи конкретного набора морфологических категорий и форм, выражающих категориальные значения. Так, согласно этому критерию, к существительным относятся слова, имеющие категории числа, падежа и формы book – books, brother’s – brothers’. Глаголами являются слова, имеющие категории времени, наклонения, залога, числа, лица, вида и соответствующие формы словоизменения: work, works, is working, has worked, will work, etc.
Однако, как и два предыдущих критерия, морфологический критерий не является самодостаточным, поскольку в языке имеются как изменяемые, так и неизменяемые части речи, не имеющие парадигмы – союзы, предлоги, частицы. Для неизменяемых частей речи морфологический критерий просто «не работает». Пользуясь только им, нам пришлось бы исключить из части речи «имя существительное» такие слова, как air, happiness, advice, etc., не имеющие множественного числа; а из части речи «глагол» – модальные глаголы must, may, can, ought (и отнести их к той же группе, что и the, enough, and, as). Как известно, относительные прилагательные не имеют степеней сравнения (wooden, native, etc., таким образом, пользуясь только морфологическим критерием, мы должны бы были исключить их из числа прилагательных.
Таким образом, морфологический критерий также не может считаться универсальным.
Синтаксический критерий
Это наиболее сложный, многосторонний и наиболее надежный из всех критериев выделения частей речи. Он включает в себя такие аспекты употребления слова в предложении, как сочетаемость с другими словами, функционирование слова как члена предложения, а также позицию, т.е. место, занимаемое словом по отношению к другим словам в предложении.
Под сочетаемостью понимается способность класса слов (части речи) образовывать сочетания определенной структуры со словами других классов (частей речи). Например, значение существительного (“предметность”) и значение предлога (“отношения предметов”) обусловливают их совместное употребление в речи. В сочетаниях типа from the desk, under the window, at the conference, пользуясь критерием сочетаемости можно выделить слова-предлоги - from, under, at и существительные - desk, window, conference. Последние нельзя отнести ни к наречиям, ни к глаголам, так как ни наречия, ни глаголы не сочетаются с артиклями, и.т.д.
В свою очередь артикль употребляется только в препозиции к существительному и подобная сочетаемость позволяет выделить его как особую часть речи. В препозиции к существительному употребляются также частицы, однако для них характерно употребление в препозиции и к другим частям речи: even John, only here, even you, only three, etc.
Сочетаемость слова определяет его позицию в структуре предложения, а употребление слов в определенной позиции служит сигналом (критерием) для отнесения их к той или иной части речи. Для иллюстрации этого положения Ч. Фриз дает следующие примеры предложений, составленные из несуществующих в языке слов: Woggles ugged diggles; uggs woggled digs; woggs diggled uggles и т.д. Фриз сознательно прибегает к таким бессмысленным “словам”, чтобы показать, что их лексическое значение (т.е. семантика) несущественны для классификации по частям речи. Он полагает, что достаточно знать, что woggles, uggs, etc. употребляются в начале предложения, чтобы назвать их существительными; что ugged, wogged, diggled следуют за существительными, чтобы классифицировать их как глаголы. Ч. Фриз называет их, соответственно thing-words и action-words. Он устанавливает четыре основные позиции в английском предложении, позволяющие выделить предельно широкие классы субстантивных, адъективныхб глагольных и наречных слов. Остальные он относит к формальных словам (form-words).
Очевидно, что для получения более дробной и полной классификации синтаксический критерий сам по себе оказывается недостаточным. Отметим, что использование функционального критерия (как способность определенного класса слов быть определенным членом предложения) мало что дает для классификации слов по частям речи, прежде всего потому, что части речи не имеют строго закрепленных за ними функций. Существительное в английском может быть подлежащим, частью сказуемого, дополнением, обстоятельством, определением. Таким образом, синтаксический критерий сам по себе также оказывается недостаточным. Обратившись снова к примерам Фриза, мы обнаружим, что не только позиция вымышленных слов, но и их формальный облик (форма ugged,woggles)позволяет охарактеризовать их существительные, глаголы и т.д. Следовательно в данном случае мы прибегаем не только к синтаксическому, но и к морфологическому критерию. Если бы перед “глаголами” там стояли бы слова типа uggly, wobbly, etc., мы определили бы их как наречия (в этом случае синтаксический критерий дополняется словообразовательным).
Трудно не согласиться с Отто Есперсеном, который писал: “In my opinion everything should be kept in view: form, function, and meaning”. При классификации слов по частям речи следует руководствоваться несколькими критериями (если не полным их набором, то некоторыми из них, наиболее подходящими для данного конкретного случая). Знание этих критериев необходимо при изучении иностранного языка. Сознательное отношение к формальным показателям слов (окончаниям, словообразовательным морфемам, сочетаемости слов с другими словами, позиция слов в предложении) помогает развитию языковой догадки, способствует беспереводному пониманию иностранного текста, даже если в нем встречаются незнакомые слова.