Тип "Особый талант".
00:22:56 И наконец, есть одна дополнительная категория. Называется, эту категорию условно можно было назвать особый талант. У этих детей выражен один из видов интеллекта особенно сильно, поэтому они нуждаются в особой заботе и поддержке. Они не должны останавливаться, иначе теряют мотивацию и скучают. Страх неудач может сдержать их овладение новыми навыками, то есть нового вида интеллекта. То, что ребенок имеет, как я в начале говорил, предрасположенность к одному типу характера или виду интеллекта, но с течением жизни, когда он полностью почувствовал, получил поддержку со стороны взрослых, он начинает развивать другие цели, другие виды проявления интеллекта и характера. Но в случае с детьми особый талант, который к этой категории относится, часто получается так, что и родители, видя, насколько ярко проявлен этот талант, насколько дети сами не хотят, кажется, не хотят проявлять и развиваться в других сферах. Например, мальчик очень талантлив, он играет на скрипке, и родителя, видя, насколько он талантлив, дают возможность ему развивать, дают ему поддержку, так как и говорилось вначале, но вместе с этим акцент на этом становится настолько большой, что возможность развиваться в других сферах для них не является для них реальным, то есть, недоступным. Недоступно то общение, то знание, которое помогло бы развить в себе остальные навыки и способности.
00:25:09 Для того, чтобы вести счастливую и наполненную жизнь, эти дети, одаренные дети, особенный талант, они должны получать постоянную поддержку и для того чтобы они могли развить свой, свое особенное проявление таланта и иметь смелость для того чтобы взяться, как бы за другие сферы отношений и деятельности. В противном случае происходит так, что чем более человек перфектен, чем более он безупречен в своей деятельности, в той, в которой он особенно талантлив, тем больше у него страх сделать шаг и действовать в той сфере, где он может потерпеть неудачу. И это происходит от того, что родители особенно восхищаются вот этим его проявлением таланта, если он сделает что-то, в чем он не так искушен, то в лучшем случае он, в лучшем случае он не получит того признания, которое получает в своей сфере особенного таланта. И может быть даже увидит на лицах взрослых неудовлетворение и прозвучит что-то вроде фразы: «Нет, ты уж лучше играй на скрипке». И самый большой страх для детей категории особенный талант состоит в том, что они, если боятся, что если я не буду лучший, то я потеряю любовь близких.
00:26:54 Поэтому часто у одаренных людей возникают проблемы и в социальной сфере и в том, чтобы как-то практическую сторону жизни сбалансировать, стабилизировать. И в семейных отношениях, поскольку это тоже неизведанное, непонятная сфера для этих детей, поскольку родители очень сильно концентрировались на только одной, они тем самым, одной сферой его таланта, они тем самым делали его беспомощным в других сферах. Это выражалось в том, что ребенок учился в музыкальной школе, после школы он играл на скрипке. После того, как он достигал какого-то уровня, он выступал, ехал на конкурсы молодых исполнителей. Возвратившись, ему ставили новые высоты, устанавливали новые высоты для достижения, определенное стремление к престижу и призывали самих преподавателей талантливого ребенка также провоцировать на это, для того чтобы, ну условно говоря, за его счет подымать свой статус, подымать свою репутацию. Вещи эти приводят к тому, что слишком стимулируемый поддержкой и воодушевлением в одной сфере, ребенок переживает большой страх для того, чтобы сделать шаг за пределы этого круга и заняться деятельностью, которая не связанна с его особенным талантом.
00:28:26 Какова роль родителей? Главная роль родителей? В поддержке, воспитании и проявлении любви для этих детей. Побуждать развиваться в других сферах. Даже если у него есть этот талант, нельзя, грубо говоря, садится верхом на эту способность, поднимать свой престиж, как родители поднимают престиж преподавателей, а давать возможность им развиваться в других сферах, дав ему, тем самым, определенный опыт, что чтобы быть любимым, необязательно быть лучшим.