Раздел I.VI Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
В результате прохождения данной производственной обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, профессиональные компетенции:
· практические навыки:
ü планирования работы подразделения;
ü оценки эффективности деятельности подразделения организация;
ü принятия управленческих решений
· умения:
ü применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
ü учитывать особенности менеджмента;
ü вести табель учета рабочего времени работников;
ü рассчитывать заработную плату;
ü рассчитывать экономические показатели деятельности подразделения организации;
ü организовать работу коллектива исполнителей;
· знания:
ü сущность и характерные черты современного менеджмента;
ü внешнюю и внутреннюю среду организации;
ü стили управления, виды коммуникации;
ü принципы делового общения в коллективе;
ü управленческий цикл;
ü функции менеджмента: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;
ü особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
ü систему методов управления;
ü процесс и методику принятия и реализации управленческих решений;
ü порядок оформления табеля учета рабочего времени;
ü методику расчета заработной платы;
ü методики расчета экономических показателей;
ü основные приемы организации работы исполнителей;
ü формы документов, порядок их заполнения.
Профессиональные компетенции обучающегося:
ПК 1. Участвовать в планировании основных показателей деятельности организации
ПК 2. Планировать выполнение работ исполнителям
ПК 3. Организовывать работу трудового коллектива.
ПК 4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.
ПК 5. Оформлять учетно-отчетную документацию.
Общие компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Раздел I.VII Структура и содержание производственной практики
Общая трудоемкость производственной практики (по профилю специальности) составляет 2 недели; 72 часа.
1. Инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с Уставом предприятия, составление схемы организационной структуры предприятия.
2. Разработка оценки работы персонала предприятия за отчетный период.
3. Изучение положения по оплате труда, методики начисления заработной платы работникам, учета рабочего времени.
4. Планирование основных экономических показателей работы предприятия.
5. Составление форм статистической отчетности предприятия.
6. Оформление отчета о практике.
Раздел I.VIII Формы промежуточной аттестации производственной практики:
дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании характеристики профессиональной деятельности студента на практике с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой студент проходил практику.
Целью оценки производственной практики (по профилю специальности) является оценка: практического опыта и умений; профессиональных и общих компетенций.
Раздел I. IХ Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики:
Основные источники:
1. Сафронов Н.А.Экономика организации (предприятия). – М.: ИНФРА-М, 2011. – 255 с.
2. Чечевицына, Л.Н. Экономика предприятия. – Ростов-на – Дону : Феникс, 2013. – 378 с.
3. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Учебник/ 7-е изд., перераб. – М.: ИТК «Дашков и К», 2011. – 576 с.
Дополнительные источники:
1. Грибов, В.Д. Экономика предприятия. – М.: Финансы и статистика, 2012. – 336 с.
2. Драчева Е.Л. Менеджмент: Учебное пособие для студентов учреждения среднего профессионального образования / Е.Л. Драчева, Л.И. Юликов. – 3-е издание. стер. – М.: ИЦ «Академия», 2012. – 288 с.
3. Кондраков, Н.П. Бухгалтерский учет. – М.: ИНФРА-М, 2013. – 717 с.
4. Максименко, Г.Б. Менеджмент: Учебное пособие для студентов экономических колледжей и средних специальных учреждений. – М.: Издательство торговая корпорация «Дашков и Ко», 2007. – 368 с.
5. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Практикум. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2009. – 576 с.
6. Сустенков, Е.Н. Основы менеджмента: учебное пособие / Е.Н. Сустенков, Н.И. Пасько –М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011.– 240 с.
7. Швецкая, В.М., Головко, Н.А. Бухгалтерский учет: Учебник для студентов средних специальных учебных заведений. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2010. – 404 с.
Интернет-ресурсы:
http://www.ecsocman.edu.ru/
http://uisrussia.msu.ru/is4/main.jsp
http://allmedia.ru/
http://www.opec.ru/
http://www.nlr.ru/