I. Боевая и мобилизационная готовность. Подъем по тревоге и выход в район сосредоточения.
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
ЦИКЛ ОБЩЕВОЕННОЙ ПОДГОТОВКИ
ДИСЦИПЛИНА
Управление подразделениями в мирное время
Экз. № ____
УТВЕРЖДАЮ
Начальник военной кафедры
полковник С.Орлов
«___» января 2011 г.
Лекция
Тема № 3. Боевая и мобилизационная готовность.
Обсуждена на заседании предметно –
методической комиссии военной кафедры
«____»__________ 2011г.
протокол № _____
г. Воронеж
2011 г
Учебные и воспитательные цели:
1. Ознакомить обучающих с основами организации боевой и мобилизационной готовности войск и подразделений.
2. Воспитывать у обучающих чувство гордости за принадлежность к Вооруженным Силам, патриотизм, любовь к Родине, необходимости ее защиты.
Время:4часа
Место:аудитория
Учебные вопросы:
1. Боевая и мобилизационная готовность. Подъем по тревоге и выход в район сосредоточения.
2. Боевая готовность подразделения. Мобилизация
3. Боевое слаживание подразделения. Отбор и приписка мобилизационных ресурсов к подразделениям
4. Работа пунктов приема личного состава и техники
Литература:
1. Устав Вооруженных Сил РФ. М.: Воениздат, 2008.
2. Управление подразделениями в мирное время. Учебник. М.: Голден Би, 2007.
3.Управление повседневной деятельностью части, соединения.М.: Воениздат, 1987.
1. Резниченко В.Г. Тактика М.: Воениздат, 2-е издание, 1987.
2. Управление подразделениями в мирное время. Учебник. М.: Голден Би, 2007.
3. Управление повседневной деятельностью части, соединения Сухопутных войск ч.1.2.М.: Воениздат, 1992, 1993.
Учебно-материальное обеспечение:проектор, слайды по теме;
Общие организационно-методические указания:
- при подготовке преподавателя к занятию рекомендуется уяснить тему, цели, место проведения и время проведения занятия, а также изучить (вспомнить) материал по теме, используя методическую разработку и рекомендованную литературу, согласно учебным вопросам, после чего разработать план проведения занятия;
- при подготовке занятия особое внимание необходимо уделить подготовке литературы, используемой на занятии;
- занятие рекомендуется начать с введения в тему, в которой указать её актуальность и связь с другими дисциплинами;
- перед изучением каждого вопроса дать краткое введение, а по окончании изучения вопроса сделать выводы и плавно перейти к следующему вопросу;
- в ходе занятия преподавателю рекомендуется контролировать работу обучаемых;
- в конце занятия необходимо сделать вывод о практической значимости изложенного материала, подвести итоги занятия и дать задания на самостоятельную подготовку.
Введение
В настоящее время в мире сложилась качественно новая военно-политическая обстановка, в которой нет непосредственной угрозы возникновения всеобщей войны, маловероятна и агрессия против России с крупномасштабным применением обычных вооруженных сил, тем более ядерного оружия. Уменьшилась необходимость применения военной силы, как средства достижения политических целей.
Вместе с тем в международных отношениях продолжают присутствовать факторы военной опасности, вызванные наращиванием некоторыми государствами военного потенциала, их стремления доминировать, используя в решении спорных вопросов военную силу. Нестабильность политической обстановки в отдельных регионах и в мире, наличие у ряда стран ракетно-ядерного потенциала, а также распространение оружия массового уничтожения и средств его доставки могут увеличить число членов ядерного клуба. Попытки отдельных государств использовать против России средства политического и иного давления, а также сохранения сильных группировок войск военных баз вокруг суверенных государств содружества только усиливают военную опасность. Поэтому роль боевой и мобилизационной готовности войск неизмеримо возрастает, особенно в настоящее время – время формирования «Нового облика Вооруженных Сил».
Таким образом, высокая боевая и мобилизационная готовность заключается в организации и проведении комплекса мероприятий, направленных на поддержание способности подразделения в любых условиях обстановки организованно, в установленные сроки осуществить перевод с мирного на военное время, доукомплектование, приступить к выполнению полученной задачи и успешно её выполнить.
Важнейшими элементами боевой и мобилизационной готовности подразделений являются:
их постоянная готовность к ведению боевых действий;
поддержание вооружения и военной техники в готовности к использованию (боевому применению);
готовность к выполнению мероприятий доукомплектования;
обеспечение их готовности к действиям по предназначению;
высокая бдительность личного состава.
Целью данной лекции является ознакомить обучаемых с основами организации боевой и мобилизационной готовности войск и подразделений без конкретизации учебных вопросов, являющимися секретным материалом.
I. Боевая и мобилизационная готовность. Подъем по тревоге и выход в район сосредоточения.
МО России в своих приказах, директивах, указаниях по вопросам боевой и мобилизационной готовности войск требует:
ГЛАВНОЙ ЗАДАЧЕЙ ПОДГОТОВКИ ВОЙСК СЧИТАТЬ:
· решительный поворот к качественным параметрам в боевой и мобилизационной готовности; практическое освоение войсками мероприятий, обеспечивающих гарантированное выполнение планов, создание надежной базы мобилизационного развертывания соединений, частей и учреждений, целенаправленную подготовку их к действию по предназначению;
· добиваться качественного перелома в боевой подготовке, считать ее главным направлением в деятельности командиров и штабов;
· обеспечивать полный охват учебой всего личного состава, исключать отрыв его от боевой подготовки;
· обратить особое внимание на освоение вопросов скрытного отмобилизования как в районах отмобилизования, так и в ППД;
· настойчиво проводить работу по сокращению сроков приведения войск в полную боевую готовность;
· продолжать осваивать комплекс мероприятий по отмобилизованию и приведению войск в высшие степени боевой готовности, отправки их в установленные сроки по оперативному предназначению, развитию системы подготовки резервов;
· на учениях, тренировках и занятиях в полном объеме отрабатывать весь комплекс мероприятий по приведению войск в высшие степени боевой готовности, обеспечив взаимодействие с комплектующими военкоматами;
· настойчиво вести работу по повышению качества укомплектованности войск
· с более высоким качеством осуществлять подготовку приписного состава на новую технику и вооружение, поступающие в войска;
· больше внимания уделять организации оборонительного боя непосредственно на местности;
· совершенствовать приемы и способы перехода в наступление из непосредственного соприкосновения с противником;
· учить войска мероприятиям по защите от ВТО;
· не менее половины занятий проводить по оборонительной тематике;
· добиваться, чтобы каждый военнослужащий знал свои обязанности по мобилизационной готовности;
· совершенствовать способы оповещения войск;
· продолжать работу по сокращению сроков выхода войск из ППД;
· обратить особое внимание в ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ВОЕННЫХ КАФЕДР ГРАЖДАНСКИХ ВУЗов на выработку у них твердых знаний по организации боя, на овладение ими методики проведения занятий и привитие необходимых навыков по специальности и должностному предназначению;
· повысить уровень начальной военной подготовки для подготовки к службе в армии.
Таков неполный перечень основных требований, предъявляемых к войскам по вопросам боевой и мобилизационной готовности. Эти требования непосредственно связаны с задачами боевой подготовки. Среди них : глубокое изучение оружия и штатной техники, отработка способов их эффективного применения в условиях, приближенных к боевым, формирование высоких морально-боевых качеств.
Проводя твердый курс на сохранение мира и безопастности народов мы не должны придаваться благодушию. Разрабатывая и осуществляя необходимые меры по предотвращению войны и обеспечению безопастности, Россия в своей важной политике исходит из того, что в будущем не исключена возможность вовлечения ее в вооруженное противоборство с вытекающими отсюда последствиями. Она должна быть готовой реагировать на любые повороты истории.
Таким образом, мы с вами изучили степени боевой готовности принятые в ВС России, виды соединений и частей и действия личного состава при их введении.
После окончания Университета и присвоения вам воинского звания "Лейтенант запаса" вы можете быть приписаны в состав организационного ядра в различные воинские соединения и части и участвовать в мероприятиях по отмобилизованию этих частей.
Одним из его слагающих является документ в котором отражается порядок действий подразделений при введении различных степеней боевой готовности – Боевой расчет части.
В боевом расчете части указывается по какой степени боевой готовности, какие подразделения, для выполнения каких работ, куда к какому времени должны выделить необходимое количество личного состава.
На основе этого документа каждый командир подразделения разрабатывает свой «БОЕВОЙ РАСЧЕТ» батальона, роты. Боевой расчет роты уточняется ежедневно при проведении вечерних поверок. Каждому военнослужащему разрабатывают «карточку действий по тревоге», в которой указывают где, в какое время и чем должен заниматься военнослужащий.
Успешные действия подразделений возможны только в том случае, если каждый военнослужащий будет твердо знать, умело и добросовестно выполнять требования и обязанности, предусмотренные боевым расчетом знать свое место, порядок действий при приведении в различные степени боевой готовности. Командиры обязаны уточнять расчеты, распределения техники и объявлять их ежедневно на вечерних поверках.В боевых расчетах указывают, кто что делает в случае объявления тревоги. Например, сколько человек и кто именно от роты, какая машина выделяется на погрузку боеприпасов батальона или полка. Или кто из солдат выносит боевые патроны из ружейной комнаты, любое другое имущество роты, кто отвечает за светомаскировку окон и т.д.
Сигнал «Тревога» в подразделение поступает по системе оповещения «Шнур» и дублируется по телефону. Система оповещения «Шнур» представляет собой централизованную проводную систему оповещения от дежурного по полку ко всем подразделениям полка. Пульт управления системой «Шнур» находится в комнате дежурного по полку, а в подразделениях звуковое и световое табло оповещения. Это дает возможность оповещать все подразделения одновременно в минимальные сроки. Приняв сигнал «Тревога», дежурный по роте поднимает весь личный состав (если сигнал поступил ночью) или отправляет для оповещения подразделения посыльных к местам проведения ротных занятий. Оповещает офицеров роты, отправляет к дежурному по части выделяемые от подразделения команды. В целях организационного выхода подразделения в назначенный район в подразделении существует определенный порядок выхода личного состава. Первыми после подъема получают оружие посыльные и убывают по команде дежурного по роте (батарее) за офицерами, прапорщиками и сверхсрочнослужащими, проживающими за пределами части. Затем оружие получают механики-водители, водители и под командой техника роты (батареи), или командира отделения следуют в парк. В частях сокращенного состава водители получают АКБ с аккумуляторной и готовят технику, предназначенную на кадровый состав, т.е. снимают ее с консервации .После погрузки материальных средств техника выводится в район сосредоточения.
Степени боевой готовности и порядок действия личного состава включают в себя большое количество мероприятий и жестко регламентированы временем. Ввиду этого каждый военнослужащий должен знать свои обязанности по тревоге и в совершенстве их выполнять.
По команде дежурного «Рота, подъем, Тревога», каждый военнослужащий обязан быстро подняться, одеться, получить личное оружие: противогаз, ОЗК, вещевой мешок, стальной шлем, теплые вещи ( в зимнее время) и действовать согласно боевого расчета.
В вещевом мешке должно быть:
- плащ-накидка;
- котелок;
- фляжка, кружка, ложка;
- белье нательное (по сезону);
- портянки- фурнитура;
- бумага для писем, конверты, карандаши.
По тревоге военнослужащий доукомплектовывает вещевой мешок туалетными принадлежностями. Приписной состав экипируется на ППЛС в отделении экипировки и санобработки.