среди учащихся 7-10 классов общеобразовательных организаций в 2016 году
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цель, основные задачи, порядок и условия проведения Республиканского конкурса сочинений о профессиях «Билет в будущее» среди учащихся 7-10 классов общеобразовательных организаций в 2016 году (далее - Конкурс).
1.2. Учредителем и организатором Конкурса является Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан (далее - Министерство). Министерство осуществляет общее руководство в целях организации, проведения конкурса и подведения его итогов.
1.3. Конкурс проводится среди учащихся7-10 классов общеобразовательных организацийв два этапа:
1-й (отборочный)этап –на муниципальном уровне - с 23 сентября по 13 октября 2016 года;
2-й (финальный) этап - на республиканском уровне – с 30 октября по 20 ноября 2016 года.
1.4. Итоги Конкурса объявляются не позднее 30 ноября 2016 года с размещением информации о его результатах на официальном сайте Министерства (http://mtsz.tatarstan.ru).
1.5. Для целей настоящего Положения используются следующие основные понятия:
Сочинение - вид творческой работы, представляющий собой изложение своих мыслей, знаний (создание картины (рисунка), видеоматериала) по теме, посвященной выбору будущей профессии, профессиональной ориентации;
Стихотворение - художественная речь, организованная делением на ритмически соизмеримые отрезки;
Картина (рисунок) - иллюстрация своих мыслей, знаний в красках на бумаге;
Видеоматериал - аудиовизуальное произведение подвижного изображения, записанное на физическом носителе (диске).
2. Цель и задачи проведения конкурса
2.1. Цель конкурса – обеспечение реализации государственной политики развития кадрового потенциала Республики Татарстан.
2.2. Задачи конкурса:
- мотивация учащихся к осознанному выбору будущей профессии, профессиональной ориентации;
- популяризация рабочих профессий и инженерных специальностей среди учащихся образовательных учреждений Республики Татарстан;
- развитие умения творчески (креативно) мыслить.
3. Критерии оценки конкурсных работ
3.1. На конкурс принимаются работы под названием «Моя профессия – мое будущее».Работы должны быть посвящены различным профессиям, отражать специфику рабочих специальностей и перспективу рабочих профессий в будущем. Конкурсные работы могут быть выполнены в форме:
- сочинения-рассказа (рассуждения);
- стихотворения;
- картины (рисунка);
- видеоролика.
3.2. Конкурсные работы оцениваются согласно Приложению № 2 к настоящему ПоложениюКонкурсной комиссией муниципального района (1-й (отборочный) этап) и Конкурсной комиссией по подведению итогов (2-й (финальный) этап)Республиканского конкурса сочинений о профессиях «Билет в будущее» среди учащихся 7-10 классов общеобразовательных организаций Республики Татарстан в 2016 году.
4. Представление заявки и конкурсной работы
4.1. Заявки для участия в Конкурсе по форме согласно Приложению № 1 к настоящему Положению с приложением конкурсной работы, подписанной автором на лицевой стороне каждой страницы внизу в левом углу (видеоролик – на лицевой стороне конверта и вложенного в него диска), представляется учащимися 7-10 классов общеобразовательных организацийв центры занятости населения в Республике Татарстан по месту проживания.
4.2. Конкурсные работы - сочинение-рассказ (рассуждение)и видеоролик могут быть представлены на государственных языках Республики Татарстан.
4.3. Объем конкурсной работы в форме сочинения-рассказа (рассуждения) и стихотворения не должен превышать 3 страниц машинописного текста формата А4, размером шрифта 14, TimesNewRoman, полуторный интервал (не включая титульный лист). Конкурсные работы должны быть представлены на бумажном и электронном носителях, которые, помимо самих работ, могут содержать презентацию сочинения не более 5 страниц, краткую биографию учащегося и аннотацию к Конкурсной работе на 1 листе.На титульном листе Конкурсной работы необходимо указать данные в следующем порядке:
а) информация об участнике Конкурса: фамилия, имя, отчество; полное наименование образовательного учреждения, класс; почтовый индекс, адрес проживания, контактный телефон;
б) информация об учебном заведении: почтовый индекс, полное наименование, контактный телефон, адрес, фамилия, имя, отчество директора
4.4. Конкурсная работа картина (рисунок) может быть выполнена в любом жанре (графика, живопись) и технике (тушь, гуашь, акварель, пастель, гравюра, смешанные техники, карандаш). Принимаются картины (рисунки), выполненные на бумаге формата не менее А4 (29,7 х 21 см) и не более А3 (29,7 х 42 см). В нижнем правом углу должна быть указана информация об авторе рисунка и название работы. Не допускаются к участию в конкурсе и не рассматриваются анонимные картины (рисунки) (не содержащие информацию об участнике конкурса). Количество картин (рисунков), принимаемых к рассмотрению от одного участника – не более 1 работы. Работы принимаются без дополнительного оформления и в развернутом виде.
4.5. Конкурсная работа видеоролик принимается на диске DVD-R(DVD-RW). Титры видеоролика должны включать следующую информацию: Ф.И.О. участника, класс, номер школы, Ф.И.О. педагога (руководителя работы). Максимальная длительность ролика 7 минут. Обязательное присутствие приветственного слова от создателя видеоролика.
4.6. Работы победителей, занявших 1, 2, 3 места в 1-м (отборочном) этапе Конкурса в муниципальных образованиях Республики Татарстан, вместе с заявкой должны быть представлены не позднее 28 октября 2016 года центрами занятости населения с приложением копии протокола решения Конкурсной комиссии муниципального района (городского округа) Республики Татарстан по адресу: 420044, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Волгоградская, 47, Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан, отдел по организации проведения мероприятий, каб. 605 или сканированные копии указанных документов должны быть направлены с официального адреса электронной почты центров занятости населения на электронный адрес: Elmira.Falyahutdinov@tatar.ruс пометкой «В конкурсную комиссию «Билет в будущее». Контактный телефон: (8-843) 557-20-68
5. Требования к конкурсным работам
5.1. На Конкурс направляются индивидуальные работы (коллективное творчество не принимается), ранее не принимавшие участие в других конкурсах. Конкурсная работа должна быть выполнена самостоятельно. Каждая работа будет подвергнута анализу и на предмет авторства, а также будет проверена на совпадение текста на ресурсах Интернета, и снято с конкурса, если будет обнаружен плагиат. Во избежание подобных ситуаций необходимо заключать в кавычки цитаты, указывать авторов. Если автор работы до направления заявки на участие в Конкурсе опубликовал свою работу в Интернете, во избежание недоразумений учащийся должен указать это в заявке на участие в Конкурсе.
5.2. Присланные на Конкурс работы не возвращаются, рецензии авторам не выдаются. Конкурсные работы и материалы к ним могут быть использованы министерством в работе по популяризации рабочих и инженерных профессий без дополнительного получения согласия участника Конкурса (автора сочинения).
6. Финансирование Конкурса
6.1.Финансирование проведения 2-го этапа Конкурса осуществляется за счет средств бюджета Республики Татарстан согласно утвержденной смете расходов в пределах сводной бюджетной росписи Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в рамках подпрограммы «Популяризация рабочих и инженерных профессий в Республике Татарстан на 2014-2020 годы» Государственной программы «Содействие занятости населения Республики Татарстан на 2014-2020 годы», утвержденной Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 09.08.2013 № 553 (в ред. Постановлений КМ РТ от 17.02.2014 №92, от 01.12.2014 №936, от 26.03.2015 №186, от 13.08.2016 №554).
7. Подведение итогов Конкурса
7.1. Заседание Конкурсной комиссии считается правомочным, если в нем принимает участие большинство ее членов. Решение принимается с учетом результатов оценки на заседании членов Конкурсной комиссии. При равенстве голосов решающим является голос председателя Конкурсной комиссии.
7.2. Победители и призеры Республиканского конкурса сочинений о профессиях «Билет в будущее» среди учащихся 7-10 классов общеобразовательных организацийв 2016 году награждаются дипломами и ценными призами.
7.3. По итогам проведения Конкурса решением Конкурсной комиссии могут быть учреждены дополнительные, специальные и поощрительные призы или некоторые призы оставлены не врученными.
7.4. Решение Конкурсной комиссии заносится в протокол заседания Конкурсной комиссии, который подписывают председатель и члены Конкурсной комиссии, принимавшие участие в голосовании.
_______________________
Приложение № 1
к Положению о Республиканском конкурсе сочинений о профессиях «Билет в будущее» в 2016 году
ФОРМА
ЗАЯВКА на участие
в Республиканском конкурсесочинений о профессиях «Билет в будущее»
среди учащихся 7-10 классов общеобразовательных организаций в 2016 году
| Ф.И.О. учащегося (полностью) | |
| Контактная информация (класс, адрес, телефон, факс, эл. почта) | |
| Дата рождения (полностью) | |
| Школа (номер школы, адрес и телефон, эл. почта) | |
| Ф.И.О. директора школы | |
| Достижения учащегося (дипломы, награды, участие в конкурсах и олимпиадах) | |
| Аннотация к Конкурсной работе |
Подавая настоящую заявку, я даю согласие:
- на участие в данном конкурсе;
- в соответствии со ст. 9 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» на автоматизированную, а также без использования средств автоматизации, обработку и использование моих персональных данных, содержащихся в настоящей заявке, в том числе в условиях определенных в положении о республиканском конкурсе сочинений, также в отношении обработки (обнародования) и размещения их в средствах массовой информации (сети Интернет, печатные издания, радио, телевидение);
- на передачу неисключительных прав по моей работе Министерству труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан, включая право на его обнародование, и свободное использование без моего дополнительного согласия или разрешения и без выплаты авторского вознаграждения, в том числе и третьими лицами.
Я понимаю и принимаю то, что моя работа не будет возвращена мне.
Подпись претендента на участие в конкурсе, об ознакомлении и согласии с условиями конкурса (обязательно) ___________________________________________________
"__" __________ 20__ г. № _____
Заявление и документы принял
отЦентра занятости населения:
_________ _________ ________________________"__" ________20__ г.
(должность) (подпись) (расшифровка подписи) (дата)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _
Линия отрыва
Принята заявка на участие в Республиканском конкурсе сочинений о профессиях «Билет в будущее» среди учащихся 7-10 классов общеобразовательных организаций в 2016 году
Регистрационный№ _____ заявителя
Документы принял _________ _________ ________________________"__" __________ 20__ г.
(должность) (подпись) (расшифровка подписи) (дата)
Приложение № 2
к Положению о Республиканском конкурсе сочинений о профессиях «Билет в будущее» в 2016 году
Критерии оценки конкурсных работ
| Работа в форме сочинения – рассказа (рассуждения) и в форме стихотворения | |||
| Критерии | Параметры | Баллы | |
| 1. Точность выполнения | а) сочинение полностью соответствует выбранной теме; | 10-8 | |
| б) сочинение частично соответствует выбранной теме; | 7-5 | ||
| в) сочинение содержит много фрагментов, которые не соответствуют избранной теме | 4-2 | ||
| 2. Содержание | а) интерпретация темы глубока и самостоятельна, тезисы и примеры убедительны, повествование увлекательно, сочинение очень интересно читать; | 10-8 | |
| б) интерпретация темы не достаточно глубока и самостоятельна, тезисы и примеры не всегда убедительны, повествование монотонно, сочинение не очень интересно читать; | 7-5 | ||
| в) интерпретация темы поверхностна и не самостоятельна | 4-2 | ||
| 3. Построение текста | а) сочинение логично построено, хорошо структурировано, имеет плавные логические переходы между фрагментами; | 10-8 | |
| б) в сочинении имеются нарушения логики, последовательности повествования, есть не вполне удачные переходы между фрагментами; | 7-5 | ||
| в) логика повествования многократно нарушается, текст не сконструирован, фрагменты часто не связаны между собой. | 4-2 | ||
| 4. Выразительность языковых средств | а) богатый словарный запас, лексические и стилистические средства употребляются полностью адекватно и выразительно; | 10-8 | |
| б) достаточный словарный запас, но лексические и стилистические средства иногда употребляются не адекватно; | 7-5 | ||
| в) скудный словарный запас, лексические средства часто употребляются не уместно. | 4-2 | ||
| 5. Грамматическая и стилистическая корректность | а) текст полностью корректен; | 10-9 | |
| б) текст достаточно корректен, имеются отдельные грамматические и стилистические ошибки; | 8-7 | ||
| в) текст не достаточно корректен, имеются отдельные грамматические ошибки; | 6-4 | ||
| г) грамматические и стилистические ошибки искажают смысл повествования, текст трудно читать. | 3-1 | ||
| Работа в форме картины (рисунка) | |||
| Критерии | Баллы | ||
| 1. Соответствие содержания работы заявленной тематике | 5-2 | ||
| 2. Оригинальность замысла | 5-2 | ||
| 3. Художественное мастерство (техника и качество исполнения работы) | 5-2 | ||
| Работа в форме видеоролика | |||
| Критерии | Баллы | ||
| 1. Приветственное слово от создателей и участников видеоролика | 10-2 | ||
| 2. Стиль, грамотность и логичность представленного материала | 10-2 | ||
| 3. Идея (оригинальность) представления материалов | 10-2 | ||
| 4. Технологичность | 5-2 | ||
| 5. Вводная информация о профессии (общие сведения, история появления, изменения, которые произошли с развитием научно – технического прогресса, перспективы развития профессии) | 5-0 | ||
| 6. Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности (способности, личностные качества, интересы, склонности) | 5-0 | ||
| 7. Подготовка кадров (типы учебных заведений, формы подготовки, уровень полученной квалификации), профессиональные знания и навыки | 10-2 | ||
| 8. Построение карьеры (перспективы профессионального, квалификационного и должностного роста) | 5-0 | ||
| 8. Привлечение к созданию видеоролика специалистов представляемой профессии | 5-0 | ||