ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа

Направление подготовки: 030900 Юриспруденция (квалификация – бакалавр)

40.03.01 Юриспруденция (квалификация – бакалавр)

Программа пересмотрена (актуализирована) на заседании кафедры:

протокол №1 от 1 сентября 2014г.

Дата введения в учебный процесс УлГУ: «1» сентября 2014г.

Сведения о разработчиках:

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

В основу данной учебной программы положены требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования студентов по направлению подготовки - юриспруденция, квалификация выпускника – юрист (бакалавр юриспруденции).

Учебный курс «Конституционное право» относится к дисциплинам профессионального цикла основной образовательной программы по направлению подготовки «Юриспруденция» профиль «Государственно-правовой», «Гражданско-правовой», «Уголовно-правовой».

Дисциплина «Конституционное право» базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении таких дисциплин, как «История государства и права России», «Теория государства и права» и др. Учебный курс «Конституционное право» является основой для изучения «Основ социального государства» и отраслевых дисциплин: «Административного права» и др.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение учебной дисциплины «Конституционное право» имеет следующие цели:

· овладение подготавливаемыми юридическими кадрами высшей квалификации системой научных знаний и практических навыков в сфере правового регулирования конституционно-правовых отношений. Результатом реализации данной цели должен стать подготовленный специалист, обладающий знаниями, позволяющими исследовать и решать актуальные проблемы конституционного права, и профессиональными компетенциями, необходимыми в практической деятельности;

· сформировать у будущих юристов комплексных знаний по установлению основ конституционного строя, места и роли человека и гражданина в обществе и государстве, организации власти в государстве и территориальном устройстве Российской Федерации;

· довести до студентов основные положения судебной практики применения норм конституционного права;

· выработать у студентов навыки и умения правильного применения полученных знаний для принятия грамотных и обоснованных решений в ходе профессиональной деятельности;

· помочь студентам овладеть методологией современной юриспруденции, позволяющей правильно толковать и применять нормы конституционного права.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины «Конституционное право» студенты должны

знать:понятие, сущность и юридические свойства Конституции Российской Федерации; принципы основ конституционного строя и практику их закрепления в действующем законодательстве; основы правового положения человека и гражданина в Российской Федерации; процедуру внесения изменений в Конституцию Российской Федерации, стадии законодательного процесса; формирование и деятельность высших органов власти в Российской Федерации: Президента РФ, Федерального Собрания, Правительства РФ, Прокуратуры РФ, принципы конституционного правосудия.

уметь:анализировать и давать правовое толкование нормам, устанавливающим и регулирующим конституционные правоотношения, эффективно использовать конституционно-правовые, в том числе ненормативные, инструменты; применять на практике нормы конституционного права; свободно оперировать юридическими категориями и понятиями; анализировать и решать юридические проблемы в сфере конституционных правоотношений; применять полученные теоретические знания при разрешении различных ситуационных задач.

владеть:терминологией и основными понятиями, используемыми в конституционное праве; навыками осуществления профессиональной деятельности; навыками правового моделирования; методами системного исследования.

В результате изучения дисциплины «Конституционное право России» студенты должны овладеть следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; достоинство личности (ПК-9);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

ТРУДОЕМКОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем дисциплины и виды учебной работы:

Распределение часов по темам и видам учебной работы:

Форма обучения - очная

Форма обучения – заочная

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

12
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• Далее ⇒