Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Требования по написанию раздела Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины

В данном разделе приводится список литературы, необходимой для освоения данной дисциплины.

Учебник выполняет две основные функции:

· является источником учебной информации, раскрывающей в доступной для обучаемых форме предусмотренное образовательными стандартами содержание;

· выступает средством обучения, с помощью которого осуществляется организация образовательного процесса, в том числе и самообразование обучающихся.

Структура данного раздела строится следующим образом

· указать Основную литературу

Основная литература должна быть представлена в фонде университетской библиотеки в печатной и/или электронной форме.

· первым в списке Основной литературы должен указать Базовый учебник;

Каждый преподаватель рекомендует обучающимся те учебники и учебные пособия, которые лучше всего соответствуют его собственным взглядам на изучение данной дисциплины, либо разрабатывает свои учебники и учебные пособия.

Наличие данного учебника в библиотеке Университета должно быть достаточным и обязательным, о чем свидетельствует подпись на оборотной стороне титульного листа РПД заведующего библиотекой Университета.

Если таковой учебник отсутствует в библиотеке, но его электронная версия имеется в перечне литературы ЭБС[14] (ЭБС «Университетская библиотека ONLINE» http://biblioclub.ru/), необходимо указать его библиографию, включая ссылку на электронный адрес.

· указать Дополнительную литературу

Список дополнительной литературы, помимо учебно-методической литературы может включать справочные и периодические издания. Дополнительная учебная литература по дисциплине должна быть представлена изданиями, содержащими дополнительный материал к основным разделам программы, литературой для углубленного изучения дисциплины и постановки научных исследований.

Дополнительная литература должна быть представлена в фонде университетской библиотеки в печатной и /или электронной формах. В случае использования в качестве дополнительной литературы материалов из Интернет допускается наличие в каталоге только прямой ссылки на указанные материалы (без их наличия в фонде библиотеки).

При использовании любых материалов в качестве основной и дополнительной литературы должно быть обеспечено соблюдение действующего законодательства РФ в области авторского права и защиты интеллектуальной собственности.

Основные информационные ресурсы, используемые для получения оперативной информации о содержании фондов учебной литературы Университета, их количественную и хронологическую характеристику можно получить в Электронной библиотеке Университета «Синергия».

Электронный каталог, информационно-поисковая система с доступом к полным текстам электронных документов и изданий: http://www.e-biblio.ru/ (Электронный каталог, Информационно-поисковая система с доступом к полным текстам)

Электронно-библиотечные системы (ЭБС) и другие дополнительные электронные образовательные ресурсы: ЭБС «Университетская библиотека ONLINE» http://biblioclub.ru/

Список дополнительной литературы должен включать следующие типы изданий:

a) учебники;

b) учебные пособия:

-хрестоматии,

-практикумы,

-учебно-методические пособия,

-самоучители,

-учебно-наглядные пособия;

c) справочно-библиографическую литературу:

-отраслевые энциклопедии;

-отраслевые справочники (по профилю образовательной программы);

-отраслевые словари (по профилю образовательной программы);

-библиографические пособия;

-текущие отраслевые издания;

-ретроспективные отраслевые справочники (по профилю образовательных программ);

d) научную литературу (монографии(внешняя ссылка), обзоры, статьи(внешняя ссылка), доклады(внешняя ссылка), рецензии, биографические, географические и др. описания (очерки), краткие сообщения, авторефераты(внешняя ссылка), рефераты(внешняя ссылка), тезисы докладов и сообщений, распространяемые в виде публикаций);

e) научно-популярную литературу (произведения об основах и отдельных проблемах фундаментальных и прикладных наук, биографии деятелей науки, описание путешествий и т. д., написанные в различных жанрах, предназначенные для широкого круга читателей);

f) периодику (по профилю образовательной программы);

g) базы данных, ЭБС.

Все источники в основной и дополнительной литературе даются с полными библиографическими описаниями в соответствии с российским или западным стандартами оформления.

Для магистратуры и аспирантуры обязательно наличие литературы на английском языке.

По российскому стандарту:

Например,

Книга:

Автономов B. C. Модель человека в экономической науке. С. -Петербург:Экономическая школа, 1998.

Глава в книге (сборнике):

Вебер М. Наука как призвание и профессия / Пер. с нем. А. Ф. Филиппова, П. П. Гайденко // Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 2008. С. 707-735.

Статья в журнале:

С.А. Айвазян С.А. Байесовский подход в эконометрическом анализе // Прикладная эконометрика. 2008. №1(9). с. 93–130.

По западному стандарту:

Книга:

Romer, David (2006). Advanced Macroeconomics. The MIT Press, 3^rd ed.

Глава в книге (сборнике):

Eggertsson, Thrainn (1996), A Note on the Economics of Institutions, in: Alston, Lee J., Eggertsson, Thrainn and Douglass C. North (eds.). Empirical Studies in Institutional Change. Cambridge: Cambridge University Press, p. 6-24.

Статья в журнале:

Portes, Alejandro and Saskia Sassen-Koob (1987), Making It Underground: Comparative Material on the Informal Sector in Western Market Economies, American Journal of Sociology, Vol. 93, No. 1 (July), p. 51-56.

Источник в Интернете:

Демин А. Н. Возможности использования человеком индивидуальных и социальных ресурсов в ситуации отсутствия работы // Экономическая социология. Том 1. № 1. 2000. С. 37-47. http://www.ecsoc.msses.ru/Region.Php

www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики.

Все указанные в этом разделе источники информации должны быть отражены/рекомендованы в соответствующих темах и/или вынесены в таблицу Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине раздела Содержание дисциплины.

3.9 Требования по написанию раздела Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

В данном разделе должен быть отражен перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», включающий сайты и порталы сети интернет, содержащие достоверную информацию и имеющие учебную или научную ценность. Информация должна быть структурирована по приоритетам и назначению информации. Пример для заполнения представлен в таблице 5.

Таблица 5

Пример заполнения

Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

• ⇐ Назад
• 1
• 2
• 345
• 6
• 7
• Далее ⇒