Где находится звук [А] в этих словах?

Отметь его место на схеме.

 

                 
                 

ЗВУК [О], БУКВА О

 

Очень звук О любил петь.

Звук О был в восторге от всего: «О! Какое красивое облако! О! Какое глубокое озеро! О! Какой зеленый остров!»

 

Когда звук О пел, рот его становился похож на небольшой вытянутый кружок, или на овал: «О, О, О». губки округлены и слегка вытянуты вперед; зубки закрыты губками; язычок лежит на дне ротика; горлышко «работает» (рука ребёнка для контроля лежит на горлышке)   О ужасно удивилась: Сушка с маком ей приснилась. «Как похожа на меня! Может, с нею мы родня?» О. Гофман О о  

 

 

Обведите букву О по контуру, найдите на картинке предметы, в названии которых есть звук [О], раскрасьте их. Составьте схемы этих слов с указанием места звука

[О] в слове.

Напиши по образцу букву О.

 

 

О                            

 

ЗВУК [У], БУКВА У

Жил да был звук У. У звука У была удивительная особенность: когда он пел, то вытягивал губы трубочкой, отчего все его песни становились похожи на гудок: «У, У, У».

 

Маленький круг-ротик трубочкой : когда мы произносим звук [У], то: губки вытянуты вперед трубочкой; зубки не смыкаются; горлышко «работает» (для фиксации работы голосовых связок рука ребенка лежит на горлышке).     У — как у зайчонка ушки. Эти ушки — на макушке. О. Гофман   У у

 

 

Где находится звук [У] в этих словах?

Отметь его место на схеме.

 

                 
                 

 

 

Обведите букву У по контуру, найдите на картинке предметы, в названии которых есть звук [У], раскрасьте их. Составьте схемы этих слов с указанием места звука

 

 

 

 

ЗВУК И, БУКВА И

Жил-был звук И улыбчивый и весёлый. Известен был звук И своим высоким голосом. Звучал его голос игриво оттого, что пел звук И, широко улыбаясь приоткрытым ртом, «И, И, И»

Звук И умел петь и протяжно:

- И_ И_ И_

И отрывисто:

- И И и и и.

 

 

    И-и-и — ротик к ушкам растяни; И-и-и — хорошо сиди; И-и-и — песенку тяни.     Звук И губки — «в улыбке»; зубки сближены, но не сомкнуты; язык лежит во рту, его края касаются коренных зубов; горлышко «работает» (рука ребенка для контроля лежит на горлышке). Буква И — как три иголки. Три иголки очень тонки. В. Ковшиков И и

 

Обведите букву И по контуру, найдите на картинке предметы, в названии которых есть звук [И], раскрасьте их. Составьте схемы этих слов с указанием места звука

 

 

 

Звук Э, буква Э

 

Жил да был звук Э. Звук Э всегда чем-то интересовался. При этом его рот был приоткрыт, а язык с выгнутой спинкой приподнят: «Э, Э, Э».

 

артикуляцию звука [Э]: — губки в улыбке; — зубки сближены; — широкий кончик языка касается нижних зубов, спинка языка приподнята; — горлышко «работает». Буква Э открыла рот: То ль зевает, то ль поет. О.Гофман Э э  

 

Звук Ы, буква Ы

Жил-был звук Ы. Известен был звук Ы своим низким голосом. Звучал его голос низко-принизко оттого, что пел звук Ы, немного улыбаясь приоткрытым ртом, с оттянутым назад языком: «Ы, Ы, Ы».

 

Звук Ы умел петь и протяжно:

- Ы_ Ы_ Ы_

И отрывисто:

- Ы Ы ы ы ы.

 

    артикуляция звука [Ы]: - губки не напряжены; - зубки разомкнуты; - язычок отодвинут глубоко в ротик; - нижнюю челюсть немного выдвинуть вперед (ящичек)   - горлышко «работает». С палкой ходит буква Ы, Ищет ягоды, грибы. О. Гофман Ы

 

 

напиши по образцу букву Ы

 

Ы