Условия проведения конкурсов и соревнований
Подтягивание на перекладине (мальчики)(3-4, 5-6, 7-8, 9-10 классы).
Вис, хватом сверху; сгибая руки, подтянуться в вис на согнутых руках; разгибая руки, опуститься в вис на прямых руках. Положение виса на прямых руках фиксируется не более 1 секунды; при подтягивании подбородок выше грифа перекладины. Пауза между повторениями не более 3 секунд. По окончании упражнения соскок выполняется под перекладину. Допускается незначительное сгибание и разведение ног. Запрещается выполнение рывковых и маховых движений. Форма одежды - спортивная. Подведение итогов: первенство лично-командное.
Лазание по канату на время (мальчики) (5-6, 7-8, 9-10 классы).
Взяться за нижнюю отметку на канате, расположенную на высоте 2м от земли. По команде судьи подняться по канату на 4м без помощи ног до верхней отметки, коснувшись ее одной рукой. В начале лазания прыжок вверх не разрешается. Для юношей 9-10 классов - лазание без помощи ног, ноги - произвольно; для мальчиков 5-6,7-8 классов - лазание с помощью ног. Форма одежды - спортивная. Подведение итогов: средний результат лучшего и худшего зачетного времени участников.
Перетягивание каната (мальчики)(5-6, 7-8, 9-10 классы).
Форма одежды спортивная или военная (полевая). Не разрешается иметь на обуви металлический носок или металлические пластины, не допускается наличие шипов и гвоздей, выступающих из подошвы или пяток обуви. Каждому участнику разрешается удерживать канат обеими руками, захватывая его обычным образом, т.е. ладони обеих рук повернуты вверх и канат проходит между телом и плечом. Соревнования проводятся по олимпийской системе на выбывание (проигравшая команда - выбывает). Расписание встреч устанавливается жеребьевкой. Первенство - командное.
Комплексное силовое упражнение (девочки)(5-6, 7-8, 9-10 классы).
Выполняется в течение 1 минуты. Первые 30 секунд - максимальное количество наклонов вперед до касания локтями колен ног из положения лежа на спине, руки за голову, ноги закреплены (допускается незначительное сгибание ног, при возвращении в исходное положение необходимо касание пола лопатками). Вторые 30 секунд максимальное количество сгибаний и разгибаний рук в упоре лежа (тело прямое, руки сгибать до касания грудью пола). Количество наклонов, сгибаний и разгибаний суммируется. Форма одежды - спортивная. Подведение итогов: первенство лично-командное. Девочки 3-4 классов выполняют только первую часть упражнения.
Биатлон (зимний) (7-8, 9-10 классы).
Участвует команда в полном составе, бег на лыжах - дистанция 2500м (юноши), дистанция 1500м (девушки). На огневом рубеже каждый участник должен поразить одну падающую мишень, за каждый промах команда получает штрафное время. Расстояние до цели 10м, количество боеприпасов 3 шт., положение для стрельбы произвольное. Пневматические винтовки и боеприпасы находятся на огневом рубеже. Оценка результатов: по сумме времени прохождения дистанции каждым участником с учетом штрафного времени, для юношей и девушек учитывается раздельно.
Метание гранаты(700г. – мальчики, 500г. – девочки) на дальность (7-8, 9-10 классы).
Участвует 3 человека, в том числе 1 девочка. Выполняется любым способом: с разбега или с места. Дальность броска замеряется от линии метания. Граната должна упасть в коридор 10м, размеченный красно-белой лентой. Выполнить три попытки подряд, зачет – по лучшей. Форма одежды - спортивная. Подведение итогов: первенство - лично-командное.
Метание мяча в цель(3-4 классы).
Метание мяча по цели, дальность метания – 8м. Участвуют три человека от команды, каждый из которых выполняет три попытки. Оценка результатов:количество попаданий.
Вопросы викторины по истории Великой Отечественной войны(3-4 классы).
Участвуют 5 человек, коллективно отвечающих на вопросы викторины. При подготовке к викторине участники должны обратить внимание на следующие вопросы: Дни воинской славы России, связанные с событиями Великой Отечественной войны; выдающиеся полководцы Великой Отечественной войны; дети-герои Великой Отечественной войны; прокопчане- герои Великой Отечественной войны; города-герои; оружие Победы (стрелковое оружие, танки, артиллерия периода Великой Отечественной войны).
Вопросы викторины по истории Великой Отечественной войны(5-6 классы).
Участвуют 5 человек, коллективно отвечающих на вопросы викторины. При подготовке к викторине участники должны обратить внимание на следующие вопросы: Дни воинской славы России, связанные с событиями Великой Отечественной войны; выдающиеся полководцы Великой Отечественной войны; дети-герои Великой Отечественной войны; прокопчане- герои Великой Отечественной войны; города-герои; оружие Победы (стрелковое оружие, танки, артиллерия периода Великой Отечественной войны), награды, учрежденные в годы Великой Отечественной войны.
Вопросы викторины «Великая Отечественная война. Год 1942»(7-8, 9-10 классы).Участвуют 6 человек, коллективно отвечающих на вопросы викторины. При подготовке к викторине участники должны обратить внимание на следующие вопросы:
- события на фронте в 1942г., связанные с обороной Севастополя, завершением Московской битвы, оборонительным периодом Сталинградской битвы (когда состоялось событие, наиболее значимые факты этого события, герои и их подвиги);
- города-герои, города воинской славы, удостоенные званий за мужество и героизм их защитников, проявленные в 1942г.;
- награды, учрежденные в 1942г. Первые герои, удостоенные этих наград.
- Кузбасс и Прокопьевск в 1942г. (город-фронту, подвиг в тылу).
Вопросы конкурса «Возьми себе в пример героя»(7-8, 9-10 классы).
В конкурсе участвуют 5 человек от команды.
1.История учреждения звания Героя Советского Союза (когда, в связи с чем учреждено, первые Герои Советского Союза, дважды, трижды, четырежды Герои Советского Союза).
2.История учреждения звания Героя России (когда, в связи с чем учреждено, первые Герои России).
3.Краткие характеристики и содержание подвига наиболее известных героев (Смирнов Ю.В., Космодемьянская З.А., Матросов А.М., Никонов Е.А., Ковпак С.А., Маресьев А.П., Кошевой О.В., Таллалихин В.В., Карбышев Д.М., Покрышкин А.И., Голиков Л.А., Сафонов Б.Ф., Чайкина Е.И., Павличенко Л.М., Панфилов И.В., Зорге Р., Павлов Я.Ф.).
4.Города-герои.
5.Прокопчане-Герои Советского Союза.
Вопросы конкурса «Защитник Отечества» (9-10 классы).
В конкурсе участвуют 3 человека от команды.
1.Вооруженные силы Российской Федерации (предназначение, состав, традиции, воинские звания, виды Вооруженных сил, рода войск).
2.Воинская обязанность и военная служба граждан (подготовка, прохождение службы по призыву).
3.Общевоинские Уставы (общие положения, область применения).
4.Государственная и военная символика - история и современность (сущность и значение государственных символов Российской Федерации - Флага Российской Федерации, Герба Российской Федерации, Гимна Российской Федерации (знание текста), Знамени Победы).
Примечание:участники конкурса всех возрастных групп во всех номинациях выполняют письменные задания. При этом участникам могут быть предложены варианты ответов, один из которых правильный. Конкурсы для учащихся 7-10 классов проводятся одновременно. Поэтому для каждого конкурса готовятся конкретные участники.
Конкурс капитанов(7-8, 9-10 классы).
В конкурсе участвуют командиры команд (отделений). Возможна замена командира на заместителя, девушку на юношу при травме или болезни. В этом случае результат засчитывается в командном зачете, а в зачет конкурса командиров не идет. Форма одежды – военная, полевая, в головных уборах. Подведение итогов: первенство командное и личное. Конкурс состоит из 4-х этапов:
1. Разборка-сборка АК-74.
2. Снаряжение магазина АК-74.
3. Метание гранаты на точность.
4. Стрельба из пневматической винтовки (7-8 классы), пневматического пистолета (9-10 классы).
Стрельба ведется из трех положений: лежа, с колена, стоя. Оценка результатов по времени прохождения дистанции с учетом штрафного времени на этапах.
Очно-заочный конкурс капитанов (5-6 классы).
Оценивается заочно по персональной оценке командира в номинациях: строевая подготовка, ГО и ЧС, соревнование стрелков, подтягивание.
Очно проводится конкурс «Расшифруй донесение». Конкурс предполагает расшифровку донесения, для чего необходимы знания современного алфавита русского языка. Расшифровка проводится на время. При этом учитывается правильность расшифрованного текста.
Конкурс «Статен в строю, силен в бою»(7-8, 9-10 классы).
Участвует команда (отделение) в полном составе. Форма одежды парадная.
а) Действия в составе команды на месте. Построение в 2 шеренги; расчет по порядку; доклад командира отделения судье о готовности к смотру; ответ на приветствие; ответ на поздравление; выполнение команд: «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Разойдись»; построение в одну шеренгу; расчет на «первый» - «второй»; перестроение из одной шеренги в две и обратно; повороты на месте; размыкание и смыкание строя.
б) Действия в составе команды в движении. Движение строевым шагом, изменение направления движения, повороты в движении, выполнение воинского приветствия в строю, ответ на приветствие и благодарность, исполнение строевой песни, остановка команды по команде «Стой».
в) Одиночная строевая подготовка. Два члена команды, по выбору судьи, поочередно выполняют команды командира отделения и показывают строевые приемы: выход из строя, повороты на месте, движение строевым шагом, повороты в движении, выполнение воинского приветствия «Командир слева» и «Командир справа», подход к командиру, возвращение в строй.
Конкурс «Статен в строю, силен в бою» (3-4, 5-6 классы).
Участвует команда (отделение) в полном составе. Форма одежды - парадная.
а) Действия в составе команды на месте. Построение в две шеренги; расчет по порядку; доклад командира отделения судье о готовности к смотру; ответ на приветствие; ответ на поздравление; выполнение команд: «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Разойдись»; построение в одну шеренгу; расчет на «первый» - «второй»; перестроение из одной шеренги в две и обратно; повороты на месте.
б) Действия в составе команды в движении. Движение строевым шагом, выполнение воинского приветствия в строю, исполнение строевой песни, остановка команды по команде «Стой».
Примечание: все строевые приемы, включенные в программу конкурса, выполняются 1-2 раза в соответствии со Строевым Уставом ВС РФ. Каждый элемент (прием) программы оценивается по 10 - балльной системе. Если прием пропущен, не выполнен в контрольное время, выполнен не в соответствии со Строевым уставом ВС РФ - ставится оценка «0»; действия командиров отрядов оцениваются: доклад судьям, подход и отход, правильность подачи команд, строевая выправка, разрешение на уход. Победителем в строевом смотре считается команда, набравшая наибольшее количество баллов.
Выполнение нормативов ГО и ЧС(3-4, 5-6, 7-8, 9-10 классы).
Надевание противогаза на себя и пораженного. Участвует вся команда. Форма одежды спортивная.
Разборка-сборка учебного автомата Калашникова АК-74(7-8, 9-10 классы).Участвует вся команда. Форма одежды - спортивная. Каждому участнику фиксируется время сборки и разборки автомата.
Порядок разборки: отделить «магазин»; проверить, нет ли патрона в патроннике (перевести переводчик вниз, отвести рукоятку затворной рамы назад, отпустить рукоятку, спустить курок с боевого взвода в положение автомата под углом 45-60 градусов от поверхности стола); вынуть пенал с принадлежностью; отделить шомпол, крышку ствольной коробки, пружину возвратного механизма, затворную раму с затвором, затвор от затворной рамы, газовую трубку со ствольной накладкой.
Сборка осуществляется в обратном порядке. После присоединения крышки ствольной коробки спустить курок с боевого взвода в положение автомата под углом 45-60 градусов от поверхности стола и поставить автомат на предохранитель. Первенство лично-командное.
Снаряжение магазина(7-8, 9-10 классы).
Участвует вся команда. Форма одежды - спортивная. Каждому участнику фиксируется время снаряжения магазина. Первенство лично-командное. Оценка результатов: средний результат зачетного времени команды.
Стрельба из пневматической винтовки(4-8 участников) (3-4, 5-6, 7-8, 9-10 классы).Стрельба из пневматической винтовки по мишени (мишень диаметром 10см, дальность стрельбы – 10м. Количество выстрелов каждым участником – 3).Победителем считается команда, набравшая наибольшее количество очков.