Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЖИВОПИСЬ
2015 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 5454.02.01 Дизайн
Организация-разработчик: ГБОУ СПОК СО «Свердловское художественное училище им. И.Д. Шадра»
Разработчики:
Кисляковская Т.Н., преподаватель ГБОУ СПОК СО «Свердловское художественное училище им. И.Д. Шадра» г. Екатеринбурга
Пьянков И.А., преподаватель ГБОУ СПОК СО «Свердловское художественное училище им. И.Д. Шадра» г. Екатеринбурга
Моргунов Н.А., преподаватель ГБОУ СПОК СО «Свердловское художественное училище им. И.Д. Шадра» г. Екатеринбурга
Чуприян А.А., преподаватель ГБОУ СПОК СО «Свердловское художественное училище им. И.Д. Шадра» г. Екатеринбурга
Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).
Заключение Экспертного совета №______________ от «______»____________2015 г.
ОДОБРЕНА
Предметно-цикловой комиссией специальных дисциплин художественного отделения
Протокол №_____ от «______»____________2015 г.
Председатель ПЦК ________________Шарко Г.А.
СОГЛАСОВАНА
Заместитель директора по учебной работе____________Тапилина Е.С.
УТВЕРЖДЕНА
Педагогическим советом
Протокол №_____ от «______»____________2015 г.
Рецензенты:
____________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
СТР.
- ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
- СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
- УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
- КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
- ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Живопись
Область применения учебной программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности, входящей в состав укрупненной группы 54.00.00 Искусство и культура, специальность 54.02.05 Живопись, вид – «Станковая живопись», «Театрально – декорационная живопись», 54.02.01 Дизайн, 54.02.04 Реставрация.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации).
Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина входит в профессиональный цикл.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека, средствами академической живописи;
использовать основные изобразительные техники и материалы;
наблюдать, видеть, анализировать и обобщать явления окружающей действительности.
знать:
специфику выразительных средств различных видов изобразительного искусства;
разнообразные техники живописи и истории их развития, условия хранения произведений изобразительного искусства;
свойства живописных материалов, их возможности и эстетические качества;
методы ведения живописных работ;
художественные и эстетические свойства цвета, основные закономерности создания цветового строя;
роль и значение живописи в подготовке художника-живописца.
Обязательная учебная нагрузка студента, включая дополнительную работу над завершением программного задания под руководством преподавателя – 1106 часов, время изучения – 1-8 семестры.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 1106 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 590 часов;
дополнительной работы над завершением программного задания под руководством преподавателя 258 часов;
самостоятельной работы обучающегося 258 часов.