П. Произношение звука р в словах и подбор определений
Подул сильный ветер. Покажите, какой. Вырвал ветер лепесток из рук у звука ри унес его. Пошел звук рдальше. Видит —
стоит знак, а на нем надпись: «Направо пойдешь — к Дракону попадешь, налево пойдешь — в Рыжий город попадешь». Куда пошел звук р? (Направо.)
Дети показывают направления. Выставляется изображение Черного замка.
Слышит звук рчьи-то рыдания.
Уточнение значения слова рыдание.
Они рыдают потому, что Дракон забрал у них один звук. Я буду называть их без этого звука, а вы попробуйте угадать, кто это? Там плачут Бу_атино, Пет_ушка, Чебу_ашка, к_око-дил Гена.
Открываются игрушки.
Какой звук забрал у них Дракон? Знаете, зачем? Чтобы еще больше рычать и быть более сердитым. Скажем ему добрые и ласковые слова, чтобы он вернул им звук р.
Дети подбирают определения.
Каким стал Дракон? (Хорошим, добрым.) Что сказали звуку рЧебурашка, Буратино? С кем он подружился? Он стал их... (другом). Кого вы можете назвать своим другом? А ты, Миша (Маша), хороший друг? Крокодил Гена предлагает вам запомнить такую пословицу: «Дружба и братство дороже богатства». Дети несколько раз повторяют пословицу.
Сочинение стихов, подбор рифм
Развеселились наши герои, стали стихи сочинять. Поможем им.
Буратино взял ... (топор) И пошел чинить ... (забор). Видит он — стоит ... (машина), Но машина без ... (бензина). Влил бензин он в ... (мотор) И наехал на ... (забор). Тут Тортилла ... (прибежала) Буратино ... (отругала).
13. Буквенный анализ и синтез слова радуга
«Куда же мне идти дальше?» — спросил звук ру Дракона. «Я покажу тебе волшебную дорогу, — сказал Дракон, — если отгадаешь мою загадку: "Разноцветное коромысло над рекой повисло"». (Радуга.)
Дети повторяют загадку. Выставляются перепутанные буквы этого слова в виде дуги, буква р пропущена. Дети называют буквы в нужной последовательности и указывают, какой буквы не хватает.
По волшебной дороге-радуге друзья ушли в свои сказки, а звук р — в Рыжий город.
14. Чтение отрывка сказки Г. Юдина «Рыжий город»
«В этом удивительном городе все было рыжим-прерыжим. Рыжие ручьи текли по рыжим травам, впадали в рыжие реки, а над реками рыжие радуги повисли. Рыжие рыбаки ловили рыжих рыб и раков». Что было рыжим в этом городе? Увидел звук р рыжую девочку и спрашивает: «Здесь детский сад "Колокольчик"»? Что ему ответила рыжая девочка? Попрощался звук р с Рыжим городом, вышел на дорогу, и тут его закружил рыжий ветер, поднял в воздух и опустил его возле нашего детского сада. Поздоровайтесь с ним. Скажите ему, как называется наш край, город, Родина. А теперь покажите, в каком замке он будет жить.
15. Знакомство с буквой р
Выставляется буква р.
Звук Р, посмотри — вот это твоя буква.
Букву Р писать несложно. Справа к палке осторожно Подрисуем мы кружок, И получится флажок.
Л. Леонова
Детям предлагается изобразить букву р с помощью пальчиков и соответствующих поз. Затем подставляется недостающая буква в слове радуга.
Итог занятия
Тема «Звук р»
ПУТЕШЕСТВИЕ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Материал.Игрушки или картинки (маршрутное такси, троллейбус, трамвай, вертолет, подъемный кран, пожарная машина, метро, электропоезд, скорая помощь); виды Санкт-Петербурга, буквенные кассы.
Ход занятия
Оргмомент
Угадайте, чем я управлял? Изобразите капитана, стоящего на мостике корабля, пилота, управляющего вертолетом, вагоново-
жатого, шофера. Мимикой изобразите огорчение (сломалась машина), радость (машину отремонтировали), боязнь высоты (летите в самолете).
Сообщение темы занятия
Сегодня мы отправляемся в путешествие на разных видах транспорта и будем повторять звук р.
3. Характеристика звука р
4. Развитие фонематического восприятия
Внимание! Приготовьтесь остановить нужный транспорт. Я на
зываю все виды транспорта, а вы выбираете слова со звуком р:
грузовик, теплоход, электропоезд, ракета, вертолет, лод
ка, автобус, трамвай, троллейбус.
Дети называют слова со звуком р.
5. Произношение звука р в словах и предложениях
Предлагаю совершить путешествие в город Санкт-Петербург. На чем туда можно доехать? (На электропоезде.) Как называется вокзал, откуда уходят и куда приходят поезда? (Железнодорожный вокзал.) Почему он так назван? Ответы детей.
На чем можно долететь до Санкт-Петербурга? (На самолете.) Есть ли звук р в этом слове? Вспомните, на чем еще можно лететь? (На вертолете, на аэробусе.) Можем ли мы долететь до Санкт-Петербурга на вертолете? Рассуждения детей.
Откуда улетают вертолеты и аэробусы? (Из аэропорта.) Мы выбрали электропоезд. Вначале куда отправимся? (На железнодорожный вокзал.) Предлагаю доехать до вокзала на маршрутном такси. Маршрутное такси делает остановки, придумаем им названия. Они придумываются от слов: север ... (Северная), огород ... (Огородная), мир ... (Мирная). Садимся в поезд. Едем. А вот и Санкт-Петербург! На чем можно ездить по городу? (На трамвае, троллейбусе, метро.) Выставляются картинки.
Приглашаю вас в трамвай. Из окна трамвая вы увидели ... (грузовик, экскаватор, подъемный кран). Ответы детей.
На Неве увидели ... (катер, пароход, ракету на подводных крыльях, речной трамвай). Сейчас нам надо спуститься в ...
(метро). На чем мы туда спустимся? (На эскалаторе.) Какое похожее слово вы недавно произносили? (Экскаватор.)