Оу пніні сипаттамасы

Силлабус

1Мандыкаева Алмагуль Рамазанызы,психология ылымдарыны кандидаты, Л.Н.Гумилев атындаы ЕУ леуметтік жне зін-зі тану кафедрасыны доценті. Мандыкаева Алмагуль Рамазановна – л-Фараби атындаы аза лтты университетіні жанындаы психология ылымдарыны кандидаты ылыми дрежесін беру жніндегі Диссертациялы Кеесті мжілісінде 19.00.01 – жалпы психология, тла психологиясы, психология тарихы, этнопсихология мамандыы бойынша «Тла абілеттерін дамытуда арым-атынасты психологиялы ерекшеліктері» атты таырыпта кандидатты диссертация ораан.

 

Байланыс телефоны: 87013837796. (эл.жшігі: alma.mandykaeva@mail.ru)

ылыми ызыушылыы: Тла психологиясы, арым-атынас психологиясы, отбасы психологиясы,тла типі мен ксіби іс-рекет салаларыны зара байланысы.

 

Пн туралы мліметтер

Пнні атауы«Психология» - 2 кредит.

Оу жоспары бойынша сааттарды блінуі

 

Саба трі	Сааттарды жалпы саны	Кзгі семестр	Кктемгі семестр
Аптасына	Барлыы	Аптасына	Барлыы
Дріс
Тжірибелік саба
Семинарлы саба
Зертханалы саба
Студиялы саба
БЖ

 

Оу пндеріні деректемелері

4.1. Пререквизиттер:философия, жалпы психология, курс педагогика саласындаы пндермен – жалпы педагогикамен, леуметтік педагогикамен, дидактикамен тыыз байланысты болып табылады.

4.2. Постреквизиттер:педагогикалы психология, психология тарихы, жас ерекшелік психологиясы, леуметтік психология жне педагогикалы психология ылымдарындаы теориялы-діснамалы мселелер жне психологиялы-педагогикалы технологиялар.

 

Оу пніні сипаттамасы

5.1. Оу пніні баыты. «Психология» курсы магистратура бойынша базалы психологиялы білім беру рылымыны маызды компоненті болып табылады. Наты курс негізінде психологияны теориясы жне практикасын біртіндеп мегеруді діснамалы принципі жатыр. Аталмыш курс магистранттара ылыми-педагогикалы баытта білім беруге ажетті азіргі кездегі психологияны діснамалы жадайларына; отанды жне лемдік психологияда негізделген теориялар мен эмпирикалы мліметтерге; психология ылымындаы жетістіктерге негізделеді. Осыан байланысты курсты оытуда жне оуда жоары мектеп психологиясыны діснамалы жне ылыми-теориялы негіздері арастырылады.

5.2. Пнді оытуды масаты: магистранттарды жоары мектеп психологиясыны діснамалы жне теориялы негіздерін мегеруі; оларды жоары мектеп психологиясын оу іс-рекетіні субъектісі ретінде дамуы жне жоары мектеп оытушысы рі алым-зерттеуші ретіндегі ксіби іс-рекет шін ажетті психологиялы сауатыны артуы; психологиялы зіретіні дамуы; психологиялы мдениетті игеруі.

 

5.3. Пнді оытуды міндеттері:

· жоары мектептегі ксіби іс-рекетке негіз болатын психологиялы теорияларды талдау;

· студенттік жас кезеіні психологиялы ерекшеліктерін ашу;

· жоары оу орнындаы оыту мен дамытуды психологиясын арастыру;

· студенттік топты леуметтік психологиясын талдау;

· педагогикалы арым-атынас психологиясын арастыру;

· жоары оу орнында психологиялы ызмет йымдастырып, жзеге асыру технологиясын жйелеу.

 

5.4. Оу пніні мазмны.Жоары мектеп психологиясыны пні мен міндеттерін; жоары оу орнында оытуды психологиялы теориялары мен педагогикалы тжірибесін; студент жастарды психологиясын; жоары мектепті оу процесінде студентті тлалы жне интеллектік даму ерекшеліктерін; студенттерді оу іс-рекетіні мотивтерін; жоары мектептегі оытуды белсенді дістері мен трбие жмысыны психологиялы негіздерін; студенттік жым психологиясын; педагогикалы арым-атынас психологиясын; студенттер мен оытушыларды бірлескен іс-рекет психологиясын; жоары мектеп оытушыларыны педагогикалы іс-рекетіні психологиясын; педагогті ксіби жне тлалы даму ерекшеліктерін; ылыми жне педагогикалы шыармашылыты динамикасын; ылыми-педагогикалы жымны психологиялы ерекшеліктерін; студенттерді психологиялы дайындау жне жоары оу орнындаы психологиялы ызметті мегеруі жне білуі керек. Осы орайда жоары мектеп психологиясыны азіргі даму кезеіндегі зекті мселелерін, оны теориялы-діснамалы негіздерін бекіту жне кеейту зекті болады.

5.3 Оу пнін оыту жоспары