Завдання шкільної олімпіади з економіки. Тести. Визначте правильну відповідь.
Рівень 1. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.
1. Основні питання економіки:
а) що виробляється, як виробляється, ким споживається
б) що виробляється, хто виробляє, ким споживається
в) що виробляється, ким виробляється, як споживається
г) для чого виробляється, як виробляється, як споживається
2. Економічні потреби – це
а) природні ресурси, капітал та праця
б) блага, які необхідні людині
в) речі та послуги, які Ви можете придбати на обмежені ресурси
г) потреби, які можуть бути задоволені шляхом споживання товарів або послуг
3. Про існування конкуренції в галузі свідчить
а) присутність на ринку значного числа фірм з однаковими товарами (послугами)
б) неможливість для інших фірм “увійти” в галузь
в) закон держави про конкурентну боротьбу
г) присутність на ринку різних фірм з різними товарами (послугами)
4. Якими причинами можна пояснити існування економічних проблем?
а) безмежністю потреб та обмеженістю ресурсів
б) наявністю безробіття та інфляції
в) зростанням населення Землі
г) забрудненням навколишнього середовища
5. Бюджетна лінія – це:
а) лінія, що показує безліч варіантів виробництва двох товарів, що мають однакову корисність
б) лінія, що показує безліч варіантів споживання декількох товарів при даному бюджеті
в) лінія, що показує безліч варіантів придбання двох товарів при даному бюджеті;
г) лінія, що показує безліч варіантів придбання двох товарів, що мають однакову корисність при даному бюджеті.
6. Взаємозамінні товари – це
а) товари першої необхідності
б) такі пари товарів, для яких збільшення ціни одного призводить до зниження попиту на інший
в) такі пари товарів, для яких збільшення ціни одного призводить до збільшення попиту на інший
г) такі пари товарів, що мають зворотне співвідношення між зміною ціни одного з них і зміною величини попиту на інший
7. Спеціалізація мала велике значення у розвитку суспільства і призвела до
а) зниження загального рівня потреб
б) необхідності виникнення грошей
в) того, що певного товару стали виробляти більше, ніж у ньому існує суспільна потреба
г) зростання трудомісткості виробництва
8. Якщо у короткостроковому періоді пропозиція зменшилася, а попит зріс, то
а) ціна обов’язково збільшиться, а обсяг продажу зменшиться
б) ціна обов’язково збільшиться, а обсяг продажу може або зрости, або зменшитися
в) ціна обов’язково зменшиться, а обсяг продажу може або зрости, або зменшитися
г) обсяг продажу обов’язково зменшиться, а ціна залишиться незмінною
9. Крива виробничих можливостей ілюструє
а) кількість виробничих ресурсів, що має суспільство
б) обмеженість ресурсів та обмеженість потреб
в) альтернативи виробництва двох товарів при обмежених ресурсах
г) альтернативи споживання двох товарів при обмежених ресурсах
10. Що мають на увазі, коли стверджують, що кожна економічна система стикається з фактом обмеженості ресурсів?
а) Деякі продукти можна купити тільки за дуже високими цінами
б) Бідні держави стикаються з нестачею певних продуктів, а багаті держави такої проблеми не мають
в) Виробничі ресурси ніколи не бувають достатніми, щоб задовольнити усі людські потреби
г) У будь-якій економіці бувають занепади, коли існує нестача чого-небудь
11. Щоб бути у стані рівноваги (максимізувати корисність) споживач повинен
а) не купувати недоброякісних товарів
б) бути впевненим, що ціни всіх товарів, що купуються однакові
в) розподіляти дохід таким чином, щоб остання гривня, витрачена на купівлю будь-якого товару, приносила такий же приріст корисності, як і гривня, витрачена на купівлю іншого товару
г) урівноважувати граничні корисності усіх придбаних товарів
12. Крива попиту ілюструє залежність
а) ціни від попиту
б) попиту від ціни
в) величини попиту від ціни
г) величини попиту від пропозиції
13. Встановлення державою “стелі ціни” призводить до
а) зростання виграшу споживачів, зменшення виграшу виробників за відсутності втрат суспільного добробуту
б) зменшення виграшу споживачів, зростання виграшу виробників, виникнення чистих суспільних втрат
в) зростання виграшу як споживачів, так і виробників
г) зменшення виграшу виробників і виникнення втрат суспільного добробуту
14. До депозитних грошей відносяться:
а) казначейські білети і білонні монети
б) векселі й банкноти
в) чеки та банківські кредитні картки
г) усі форми безготівкових грошей
15. Який з перерахованих методів не може бути віднесений до нецінової форми конкуренції?
а) продаж товару в кредит
б) гарантійні зобов'язання
в) диференціація якості товару
г) сегментація споживачів
Задача №1 (10 балів).
Банк запропонував Вам внести кошти на депозит за умови нарахування простого відсотка — 2 % на місяць. Розрахуйте, через який період часу сума коштів на Вашому рахунку подвоїться.
Задача №2 (15 балів)
На ринку даного товару функція попиту описується рівнянням: QD = 6 – P, функція пропозиції: QS = –3 + 2P, де QD — обсяг попиту, млн. шт. на рік; QS — обсяг пропозиції, млн. шт. на рік;
а) визначте рівноважну ціну і рівноважний обсяг продажу;
б) якщо ціна даного товару становитиме 2 гр. од., що утвориться на ринку: надлишок чи дефіцит товару? В якому розмірі?
в) яка ситуація складатиметься на ринку, якщо ціна зросте до 4 гр. од.?
Творче завдання (10 балів)
Поясніть, що таке «ціновий поріг» та «цінова стеля». На які групи товарів і чому доцільно встановлення:
- „цінового порогу”;
- „цінової стелі”?
Які можливі наслідки спричиняє таке державне регулювання цін?