Правила употребления однородных членов предложения

Пояснительная записка

Дисциплина «Культура речи» является одной из важнейших в профессиональной подготовке воспитателей детских садов и педагогов-психологов.

Основная задача курса – формирование современной языковой личности, что определяет цель дисциплины – овладение литературным языком как средством достижения коммуникативных и профессиональных задач.

Изучаемый курс должен помочь студентам в овладении речью как важнейшим инструментом в профессиональной деятельности педагога-психолога и педагога-воспитателя; способствовать повышению уровня коммуникативной компетенции, давать необходимые знания для работы в детских дошкольных и школьных учреждениях, оказывать помощь в формировании гармоничной личности, свободно владеющей нормами речевой культуры как части общей культуры человека.

Методические указания составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Содержание контрольных работ определяется основными разделами программы дисциплины «Культура речи».

Данные методические указания содержат теоретические сведения по основным темам дисциплины и методические рекомендации по выполнению заданий контрольной работы.

Контрольная работа должна быть сдана на проверку не позднее, чем за неделю до начала сессии. По результатам работы выставляется зачет.

Вариант контрольной работы определяется по последней цифре номера зачетной книжки:

Теоретические основы курса

«культура речи»

Нормы современного русского литературного языка

Культура речи. 1. Раздел языкознания, изучающий речевую жизнь общества в определенную эпоху и устанавливающий на научной основе правила пользования языком как основным средством общения людей. 2. Владение нормами литературного языка в его устной и письменной форме, при котором осуществляются выбор и организация языковых средств, позволяющих в определенной ситуации общения и при соблюдении этики общения обеспечить необходимый эффект в достижении поставленных задач коммуникации.

Аспекты культуры речи:нормативный (соблюдение норм современного русского литературного языка), коммуникативный (умение находить в языковой системе для выражения конкретного содержания в каждой реальной ситуации речевого общения адекватную языковую форму), этический (знание и применение правил речевого этикета).

Языковая норма (литературная норма) –это правила использования речевых средств в определенный период развития литературного языка, т.е. правила произношения, словоупотребления, использования традиционно сложившихся грамматических, стилистических и других языковых средств, принятых в общественно-языковой практике. Это единообразное, образцовое, общепризнанное употребление элементов языка (слов, словосочетаний, предложений).

ЯЗЫКОВЫЕ НОРМЫ

Орфоэпические нормы – это правила постановки ударения, произношения звуков, сочетаний звуков, отдельных грамматических форм, иноязычных слов.

Особенности и функции ударения изучает раздел языкознания, который называется акцентологией.

Особенности русского ударения:

1) ударение свободное, разноместное (не закреплено за каким-то слогом, может падать на любой слог в слове);

2) ударение неподвижное (при изменении формы слова ударение может падать на одну и ту же часть слова: звонúть, звонúшь, звонúт) и подвижное (место ударения в разных формах слова может изменяться: рукá, рýки).

Функции русского ударения:

1) словоразличительная: хлóпок – хлопóк, гвóздики – гвоздúки;

2) форморазличительная: рукú – рýки, разрéзать – разрезáть;

3) смыслоформоразличительная: бéлок – белóк, сóрок – сорóк.

Говори правильно

Августовский и августОвский

агЕнт, агЕнтство

агронОмия

а[дэ]квАтный

ака[дЕ]мия

алкогОль

алфавИт

анАлог

апартамЕнты

аристокрАтия

асимметрИя

а[тэ]льЕ

афЕра

баловАть, балУю, балУет

баловАться, балУюсь, балУется

бАнты

бАр[ме и мэ]н

безнадЁжный

безУдержный

берЁста и берестА

бессрЕбреник

беспреце[дЕ]нтный

[бе]ст[сЕ]ллер

бидОн

бижу[тЭ]рия

биз[нэ]с[мЕ]н

блЁклый и блЕклый

блеф

брю[нЕ]т

бу[тэ]рбрОт

бытиЕ

бюрокрАтия

валовОй

вероиповЕдание

[вЕ]с[тэ]рн

взрЫвчатый (взрЫвчатое вещество)

включИт, включИшь

ворожеЯ

воспринЯть, воспрИнял, воспринялА, воспринятА

вручИт, вручИм, вручАт

вун[дэ]ркИнд

вЫздоровею, вЫздоровеет, выздоровеем

вычЕрпывать

гастронОмия

газопровОд

[гЕ][нэ]зис

граждАнство

г[ре]нкИ и грЕнки

г[ре и рэ]йпфрУт

грунтовАя дорога

грУшевый

гУсеница

двоежЁнство, но двоежЕнец

двоЮродный

[де и дэ]кАн, [де и дэ]канАт

[де и дэ] кАда

[дэ]льтаплАн

дЕньгам, с дЕньгами, о дЕньгах

[де]рматИн

[дэ][тэ]ктИв

[дэ и де]фИс

джИнсовый

диспан[сЭ]р

договОр

договорЁнность

добелА

добЫча

дремОта

дуршлАг

духовнИк

еретИк

Ерничать

жАждущий

жалюзИ

жЁлоб

завИдно

завсегдАтай

задАбривать (но забОбрить)

задАть, зАдал, зАдали, задалА

задОлго

задОлженник

заЁм

заимообрАзно

закУпорить, закУпорка

занЯть, зАнял, занялА, зАняли, занЯв

заперЕть, зАпер, заперлА, запертА

запИть, запИл (таблетку), запилА,

зАпил (начал пить)

запломбировАть, запломбирОванный

звонИт, звонИм, звонЯт, звонИшь

знАмение

издЁвка

Иконопись

инАче и Иначе

Ин[дэ]кс

индустрИя

и[нЭ]рция

иноплемЕнный

ин[тэ]рнАт

ин[тэ]рьЕр

интригАнка

инци[дЕ]нт

Искра

Искренне и Искренно

Искристый и искрИстый

испекУ, испечЁт

истЕкший год

истЁкший кровью

исчЕрпать

кАмбала

кА[пЭ]лла

каталОг

каучУк

кАшлянуть

квартАл

киломЕтр

кладовАя

клАсть, кладЁт, клАла

клонИть, клонЮ, клОнит, клОнишь

коклЮш

кОл[ле]дж

комбАй[не]р и комбайнЁр

ком[пе][те]нтнЫй

компрометИровать

конкурентоспосОбный

констатИровать

кон[тЭ]й[не]р

конфОрка

корЫсть

крапИва

красИвее

кремЕнь

к[ре]дитОр

кулинАрия и кулинарИя

кУхонный

мАр[ке]тинг

мастерскИ

меблирОванный

[мЭ][нэ]джер

меньшинствО (но национальные меньшИнства)

мИзерный и мизЕрный

монпансьЕ

морИть, морИт

мотивИрованный

мусоропровОд

мышлЕние и мЫшление

навЕрх

намЕрение

назвАть, назвалА, назвАный брат

налОженный платёж

наркомАния

насмехАться

начАть, нАчал, началА, нАчало, нАчали, начАвший, нАчатый, начатА, нАчато, начАв, началсЯ

недУг

незаконорождЁнный

новорождЁнный

невропатОлог

некролОг

непочАтый

неуставнЫе отношения

нефтепровОд

никчЁмный

нормировАть

обеспЕчение

облегчИть, облегчИт, облегчИм

ободрИть, ободрИт, ободрИм

одновремЕнный и одноврЕменный

одноимЁнный

озлОбленный

омоложЕние

опЕка

опломбировАть

опорожнИть

оптОвый

опОшлить, опОшлил, опОшлишь, опошлЕние

освЕдомить, освЕдомиться, осведомлЁнный

осЕдлость, осЕдлый

остриЁ

осуждЁнный

отгУл, отгУлы

откУпорить

отчАсти

паралИч

пар[тЭ]р

перенесЁнный

перспектИва

петлЯ и пЕтля

пиццЕрия и пиццерИя

планЁр и плАнер

плЕсневеть, плесневеет, заплЕсневеть, заплЕсневелый

плодоносИть. плодонОсит, плодоносят

побасЁнка

повторИть, повторИт, повторИм, повторЯт

пО двое, пО трое

подрОстковый и подросткОвый

полиграфИя и полигрАфия

пОлис

помИнки

поскользнУться

пОхороны, с похорОн, на похоронАх

почтАмт

прАвы

предпринЯть, предпрИнял, предпринялА, препрИняло, предпринЯв, предпринЯвший, предпринятА, предпрИняты

премировАть, премировАние, премирОванный

п[ре]це[дЕ]нт

прибЫть, прибЫвший, прИбыл

приговОр

придАное

принУдить, принуждЁнный

принЯть, прИнял, принялА, прИняли

приобретЕние

прирОст

приручЁнный

присовокупИть, присовокупИт

прогУл

прожИть, прожИл и прОжил, прожилА, прОжили, прОжит, прожитА, прожИвший

пулОвер

радУшный

рАпорт

рассредотОчение

рожкИ, рожкОв (о макаронных изделиях)

свЁкла

свИ[тэ]р

сгибАться

[сЕ]ссия и [сЭ]ссия

сИлос

сиротА, сирОты

слИвовый

скрупулЁзный

соболЕзнование

сОгнутый

создАть, сОздал, создалА, сОздали, сОздан, созданА

созЫв

по средАм и срЕдам (день недели) и по срЕдам (окружение)

срЕдства

столЯр, столярОм

сцЕпленный

табу[рЕ]т

тамОжня

танцОвщица

твОрог и творОг

[тэ]н[дЭ]ция

[тЕ]рмин

[тЭ]рмос

[тЕ]фтели и теф[тЕ]ли

тОрты, с тОртами, о тОртах

трубопровОд

тУфля, без тУфель, наследить тУфлями, о тУфлях

убелЁнный

увЕдомить, увЕдомленный, увЕдомлен, увЕдомлена, увЕдомлены

увлечЁться

углубИть, углубИт, углубИться, углублЁнный

украИнский, украИнец

умЕрший

уполномОчивать

упрОчение

усугубИть, усугубИт, усугубИл, усугублЁнный

учреждЕние

факсИми[ле]

[фе]нО[ме]н (явление)

[фе]нО[ме]н и феномЕн (человек)

фОрзац

хАос (бездна)

хАос и хаОс (беспорядок, неразбериха)

хвОя

ходАтайствовать, ходАтайство

хозЯева

христианИн

цемЕнт

цЕнт[не]р

цыгАн

чЕрпать

чрезвычАйный

ше[дЭ]вр

щавЕль

щекОлда

щекОтно

щЁлка

ши[нЕ]ль

экс[пЕ]рт, экспЕртный

Ясли, в Яслях, из Яслей

Лексические нормы – это правила употребления слов и фразеологических оборотов в точном соответствии с их значением, а также сочетаемости слов.

Соблюдение лексических норм предполагает умение говорящего выбрать нужное слово из ряда близких или тождественных по значению, т.е. слов-синонимов – слов одной части речи, различных по звучанию, но одинаковых или близких по значению: большой - огромный - громадный, а также умение различать слова-паронимы – сходные по звучанию и написанию, но разные по значению: единый (общий, объединенный) – единичный (единственный, отдельный), и омонимы – слова, одинаковые по звучанию и написанию, но различные по значению: купюра (сокращение, пропуск в тексте) – купюра (ценная бумага).

Для соблюдения лексических норм нужно точно употреблять в речи не только отдельные слова, но и фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, которые не создаются в процессе общения, а воспроизводятся в готовом виде: сломя голову (очень быстро), яблоку негде упасть (тесно), витать в облаках, собаку съел, белая ворона и др. Ярко выраженной экспрессивностью обладают прежде всего разговорные фразеологизмы: как собаке пятая нога, семь пятниц на неделе, переливать из пустого в порожнее, лодыря гонять и др.

К фразеологизмам нередко относят крылатые слова и выражения, общеизвестные афоризмы, цитаты из произведений, ставшие общеупотребительными, пословицы и поговорки.

Различай паронимы!

Абонент – лицо, которому направлена какая-либо информация

Абонемент – документ на право пользования чем-либо

Адресат – получатель письма

Адресант – отправитель письма

Будний – не праздничный, рабочий

Будничный – не праздничный, рабочий, а также предназначенный для будней; повседневный, обыденный; однообразный, безрадостный

Ванна – емкость для купания

Ванная – комната для купания

Величавый – свидетельствующий о внутреннем достоинстве

Величественный – проникнутый величием

Вражеский – неприятельский

Враждебный – полный вражды, недружелюбный, неприязненный, а также находящийся в состоянии вражды, враждующий

Всякий – каждый

Всяческий – самый разнообразный

Горячка – болезнь, сопровождаемая жаром; страстное увлечение

Горячность – возбуждённость, несдержанность, вспыльчивость

Демократичный – характерный для демократии, демократа

Демократический – относящийся к демократии, демократу

Деятельность – занятие; работа каких-нибудь органов, а также сил природы

Деяние – действие, поступок, свершение (высок.)

Дипломат – должностное лицо, представляющее интересы государства в сфере внешних сношений с другими государствами

Дипломант – призёр конкурса

Дипломатический – относящийся к дипломатии, дипломату

Дипломатичный – искусный и тонкий в отношениях с другими

Динамичный – подвижный

Динамический – имеющий отношение к динамике

Дефектный – испорченный, с дефектом

Дефективный – имеющий физические или психические недостатки, ненормальный

Драматичный – выражающий сильные чувства, полный драматизма

Драматический – относящийся к драме

Дружеский – относящийся к другу, друзьям

Дружественный – основанный на дружбе

Единый – общий, объединённый

Единичный – единственный, отдельный

Занятой человек

Занятый дом, в чем-либо (производстве, сельском хозяйстве)

Запасный – имеющийся в качестве запаса

Запасливый – обеспечивающий себя запасом

Здравица – тост за здоровье кого-нибудь

Здравница – лечебница, санаторий

Злой – исполненный чувства вражды

Злостный – имеющий дурную цель, преднамеренный

Индийцы – население Индии

Индейцы – название народов, составляющих коренное население Америки

Командированный – лицо, находящееся в командировке, направленное куда-либо

Командировочный – относящийся к командированному

Комический – относящийся к комедии

Комичный – забавный

Конструкторский – относящийся к конструкции или конструктору

Конструктивный – такой, который можно положить в основу чего-нибудь

Кристальный – чистый, прозрачный, как кристалл

Кристаллический – относящийся к кристаллу, состоящий из кристаллов

Критический – относящийся к критике

Критичный – исполненный критики

Лéдник – погреб

Леднúк – в горах

Логический – относящийся к логике

Логичный – правильный, разумный, последовательный

Методичный – последовательный, систематичный, точно следующий плану

Методический – относящийся к методике или методам

Наследие – то, что получено от прежних эпох, от прежних деятелей или явлений культуры

Наследство – имущество, переходящее после смерти владельца к другому лицу

Невежа – человек, не соблюдающий правил вежливости

Невежда – человек, у которого отсутствуют знания в той или иной области

Ненавистнический – проникнутый ненавистью

Ненавистный – вызывающий ненависть

Нетерпимый – недопустимый, не способный терпимо относиться к кому-, чему-либо

Нестерпимый – невыносимый, такой, который невозможно стерпеть

Ныне – теперь, в настоящее время

Нынче – сегодня

Обеднеть – стать бедным

Обеднить – сделать бедным

Оборотный – предназначенный для оборота

Оборотливый – ловкий в делах для личной наживы

Опасный – связанный с опасностью

Опасливый – действующий осторожно

Описка – случайная ошибка при письме

Отписка – ответ, не затрагивающий существа дела

Освоить – научиться пользоваться

Усвоить – сделать привычным, понять, запомнить

Осудить – выразить неодобрение, признать дурным что-либо

Обсудить – разобрать, обдумать, высказывая свои соображения

Песчаный – состоящий из песка, несущий песок, покрытый песком

Песочный – имеющий отношение к песку; цвета песка; сделанный из сухого рассыпчатого теста

Поделка – мелкое изделие, изготовленное обычно ручным способом

Подделка – фальшивое подобие чего-либо

Понятливый – быстро понимающий

Понятный – ясный

Представить человека, представить к награде

Предоставить слово

Приметливый – способный примечать

Приметный – заметный

Поместиться – уместиться, уложиться

Разместиться – расположиться

Расчётный – имеющий отношение к расчёту

Расчётливый – бережливый, действующий с расчётом

Советник – советчик, но и название некоторых должностных лиц

Советчик – тот, кто советует

Статус – правовое положение, состояние

Статут – устав, положение о правах и обязанностях каких-либо лиц или органов

Сыскать – найти, отыскать

Снискать – приобрести, найти

Сытый – вполне утоливший свой голод

Сытный – питательный, хорошо насыщающий

Удачный – хороший, завершившийся удачей

Удачливый – такой, которому всё удаётся, у которого ко всему удача

Факт – событие, явление, случай

Фактор – момент, существенное обстоятельство в каком-нибудь процессе, явлении

Фенóмен – человек

Феномéн – явление

Целый – весь без изъятия, полный

Цельный – из одного вещества, куска, сплошной

Экономика – хозяйственная жизнь страны, района

Экономия – проявление бережливости человеком

Эмигрант – лицо, навсегда покинувшее свою родину

Иммигрант – лицо, приехавшее в чужую страну для постоянного проживания

Эффектный – производящий сильное впечатление

Эффективный – дающий эффект, действенный

Явный – очевидный, нескрываемый

Явственный – отчётливый, хорошо различимый

Языковóй барьер, языковóе явление

Языкóвая колбаса

Словообразовательные нормы –это правила образования слов.

Морфологические нормы – это правила образования форм слов разных частей речи, нормы склонения и спряжения, образования форм степеней сравнения: дел, чулок, армян, солдат, но апельсинов, носков, граммов, казахов (формы Р.п. ед. числа существительных), их, у неё, поезжай (форма повелительного наклонения глагола ехать), ляг (форма повелительного наклонения глагола лечь), положить, но класть, глубже, слаще, хлестче, высочайший и т.п.

Запомни род этих слов

к данным нормам относится склонение числительных и особенности сочетаемости собирательных числительных. Собирательные числительные употребляются:

1) с существительными мужского и общего рода, называющими лиц мужского пола – двое друзей, трое студентов, пятеро сирот;

2) с существительными, обозначающими детенышей животных – семеро козлят, трое щенят;

3) с существительными, имеющими формы только множественного числа – двое ножниц, трое суток;

4) с существительными дети, ребята, люди, лицо (в значении человек) – трое ребят, четверо незнакомых лиц;

5) с личными местоимениями мы, вы, они – нас двое, их пятеро;

6) с субстантивированными прилагательными и причастиями, обозначающими лиц – трое опоздавших, семеро военных.

Собирательные числительные не сочетаются:

1) с неодушевленными существительными;

2) с существительными, обозначающими лиц женского пола;

3) с существительными, обозначающими взрослых животных.

Нежелательнысочетания собирательных существительных с существительными, обозначающими высокое общественное положение лица (профессор, генерал, маршал, академик).

Синтаксические нормы – это правила построения словосочетаний и предложений. К ним относятся нормы управления, правильное употребление предлогов – заведующий (чем?), потребность (в чем?), благодаря, согласно, вопреки (чему?), по приезде, по окончании, нормы согласования сказуемого с подлежащим, правила использования причастных и деепричастных оборотов, однородных членов, построения сложных предложений.

Нормы управления

Анонс (о чём?)

Аналогия (с чем? между чем?)

Аннотация (на что? чего?)

Апеллировать (к кому? к чему?)

Баллотироваться (куда? в кого?)

Безразличный (для кого? кому?)

Беспокоиться (о ком?)

Благодаря (кому? чему?)

Вера (во что?)

Вопреки (чему?)

Вследствие (чего?)

В связи (с чем?)

Властвовать (над кем? чем?)

Говорить (о чем? о ком?)

Гордиться (кем? чем?)

Договор (о чем? на что?)

Заведовать (заведующий) (чем?)

Задуматься (над чем? о чем?)

Заметить (что?)

Заплатить (уплатить) (за что?)

Идентичный (чему?)

Играть роль

Иметь значение

Итог (чего? чему?)

Командовать (командующий) (чем?)

Комментарий (к чему?)

Надеть (что? на что?)

Наблюдать (что? за чем? за кем?)

Намекать (на что?)

Объявить (что? о чем?)

Обращать внимание (на что?)

Одеть (кого? во что?)

Окончить (что?)

Оплатить (что?)

Отзыв (о чем?)

Оскорбиться (чем?)

Отчитаться (за что?)

Подчеркнуть (что?)

Поражаться (чем?)

Превосходство (над чем? над кем?)

Предостеречь (от чего?)

Предупредить (о чем?)

Преимущество (перед чем? перед кем?)

Препятствовать (чему? кому?)

Приговорить (к чему?)

Придать (кому? чего?)

Присущий (кому? чему?)

Реферат (по чему?)

Рецензия (на что?)

Свойствен (кому? чему?)

Скучать (по кому? чему?)

Согласно (чему?)

Сходный (с чем?)

Тормозить (что?)

Тревожиться (за кого?)

Уверенность (в чем?)

Уделять внимание (чему?)

Удивляться (кому? чему?)

Удивлен (чем?)

Удовлетворять (что? чему?)

Удостоить (чего?)

Указать (на кого? что?)

Управлять (управляющий) (чем?)

Упрекать (в чем?)

Характерен (для кого? для чего?)

Характеристика (кого? на кого?)

Ходатайствовать (о ком? о чем?)

Правила употребления однородных членов предложения

1. Нельзя в ряд однородных включать родовые и видовые понятия (в магазине имеется большой выбор пирожных и кондитерских изделий).

2. Не следует соединять в качестве однородных членов далекие по смыслу понятия (Я пил чай с женой и баранками).

3. Однородные члены должны лексически сочетаться с тем словом в предложении, с которым они связаны по смыслу (В ходе обсуждения вопроса был внесен ряд предложений и замечаний – замечания нельзя внести, но можно сделать).

4. Не могут выступать в качестве однородных синтаксических элементов причастный или деепричастный оборот и придаточное предложение (Всем понравилась повесть, опубликованная в журнале и которая рассказывает о подвигах молодежи).

5. Однородные члены с различным управлением не должны иметь при себе общее дополнение (Работа профкома ведется в соответствии и на основе утвержденного плана).

12
• 3
• 4
• 5
• Следующая ⇒