Текстовый процессор MS Word

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ИНФОРМАТИКЕ

для студентов заочной формы обучения направления подготовки 110400.62 «Агрономия»

Введение

Современное развитие средств вычислительной техники и программного обеспечения позволяет автоматизировать большинство информационных процессов при работе с данными, которые раньше выполнялись вручную и тем самым значительно снизить их трудоемкость. При этом в основе большинства информационных технологий лежит принцип их доступности широкому кругу пользователей. Параллельно с развитием программно-технических средств совершенствуются и средства обмена информацией между несколькими компьютерами, в результате чего сформировались сетевые и несетевые способы передачи данных.

Дисциплина «Информатика» относится к федеральному компоненту цикла естественнонаучных дисциплин (математика, физика и т.д.). Она является одной из основных при подготовке специалистов в высших учебных заведениях, поскольку в настоящее время информационные технологии имеют широкое применение практически во всех сферах человеческой деятельности. Знания по дисциплине «Информатика» являются необходимым инструментом студентов для выполнения семестровых заданий, курсовых работ, выпускной квалификационной работы, а также в их дальнейшей профессиональной деятельности.

Целью курса является изучение современных информационных технологий и методов обработки информации в компьютерных системах на базе современных средств вычислительной техники и телекоммуникаций. В результате изучения этого курса студент должен стать квалифицированным пользователем персонального компьютера, овладеть методами решения задач с помощь компьютера, знать современное состояние и направление развития компьютерной техники, основы программирования и алгоритмизации, программного обеспечения, компьютерных сетей и сети Интернет, методов защиты информации и т.д.

Данные методические указания к выполнению контрольных заданий по дисциплине «Информатика» предназначены для студентов заочной формы обучения направления подготовки Методические указания охватывают основные разделы дисциплины и содержат задания для практических занятий, предназначенные для закрепления изученного теоретического материала, Адрес для связи с педагогом указывать свою фамилию и специальность, высылать готовые работы aich.kps82@gmail.com

Варианты заданий

В ходе лабораторно-практических занятий по дисциплине «Информатика» необходимо выполнить 10 заданий. При этом задания № 2, 4, 5, 7, 8 и 9 выполняются в соответствии с заданными вариантами, определяемыми по двум последним цифрам номера зачетной книжки по таблице 1.

Таблица 1.Варианты заданий

Текстовый процессор MS Word

Задание 1.Подготовить титульный лист к лабораторной работе с указа­нием названия вуза, кафедры, дисциплины, номера и названия лабораторной работы, фамилии исполнителя с указанием студенческой группы, фамилии преподавателя, про­ве­ряющего ра­боту. При оформлении титуль­ного лис­­та исполь­зо­вать гра­фи­­ческие объекты (ав­то­фигу­ры, WordArt, ри­сун­ки), а так­же рамку, обрамляю­щую только пер­вую страницу.

Задание 2.Работа с объектами в MS Windows. На логическом диске D: (или другом) создать свою папку (назвать ее своей фамилией). В папке создать Текстовой документ, который также назвать своей фамилией, открыть созданный файл с помощью программы Блокнот и в нем набрать текстовой фрагмент в соответствии с заданным вариантом. Сохранить созданный текст и закрыть программу. В своей папке создать копию текстового файла, здесь же создать папку (назвать произвольно) и в эту папку также скопировать свой файл.

Вариант 1:

История Санкт-Петербурганачалась 16 (27) мая 1703 года, когда Петр I на отвоеванных у шведов землях, называвшихся Ингерманландией, заложил крепость Санкт-Питер-Бурх, впоследствии это же имя получил и город. Вокруг этой крепости, называемой сейчас Петропавловской по находящемуся при ней собору, и начал строиться город. В 1720 году название города меняется на Санкт-Петербург. Достопримечательностями Санкт-Петербурга являются:

• Дворцовая площадь и Эрмитаж;

• Исаакиевский и Казанский соборы;

• Русский музей;

• крейсер "Аврора".

Вариант 2:

Дворцово-парковые ансамбли пригородов Санкт-Петербургаявляются выдающимися памятниками мировой архитектуры. Создавались они в разные эпохи, по указам разных правителей, но их строительство связано с именами многих талантливых мастеров прошлого, запечатлевших своим гением вкусы и моду того времени. На протяжении многих лет дворцы и парки оставались собственностью династии Романовых:

• Петергофа;

• Царского Села;

• Павловска;

• Гатчины.

Вариант 3:

Петергоф- восхитительный дворцово-парковый ансамбль, находящийся на южном берегу Финского залива в 30 километрах от Санкт-Петербурга. Его история началась в 1714 году с возведения дворца Монплезир. Петергоф -загородная резиденция Петра I, построенная величайшими архитекторами по указу императора, по красоте и величию не уступает резиденциям европейских монархов. Достопримечательностями Петергофа являются:

Большой Петергофский дворец;

• уникальные Фонтаны Петергофа и фонтан-монумент "Самсон";

• Дворцовый павильон Эрмитаж;

• сады и парки - гордость Петергофа.

Вариант 4:

Царское Село(город Пушкин) - изумительное сочетание памятников архитектуры и первого в России пейзажного парка, разбитого в 1768 году по желанию императрицы Екатерины П. История Царского Села берет начало в 1717 году, когда Екатерина Алексеевна (супруга Петра I) возвела здесь небольшой дворец - летнюю резиденцию для отдыха после охоты. Достопримечательностями Царского Села являются:

• Екатерининский дворец и его залы;

• Янтарная комната;

• Екатерининский и Александровский парки;

• Царскосельский Лицей.

Вариант 5:

Город Павловскрасположен рядом с Царским Селом и по своему облику дворцово-парковый ансамбль, устроенный в английском пейзажном стиле, считается более живописным и приближенным к природе. История Павловска ведется с 1777 года, когда императрица Екатерина II начала здесь сооружение летней резиденции для своего сына (будущего императора Павла I) и его супруги Марии Федоровны. Достопримечательностями Павловска являются:

• Большой Павловский дворец и его залы;

• Павильон трех Граций;

• Розовый павильон;

• Колоннада Аполлона.

Вариант 6:

Город Ломоносов(бывший Ораниенбаум) расположен в 40 километрах от Петербурга на невысокой гряде южного берега Финского залива. Дворцы-музеи и парки Ораниенбаума - ценнейшие памятники русской культуры и искусства XVIII века, гармоничное единство природы и архитектуры, воплотившиеся в условиях северного ландшафта в уникальный дворцово-парковый ансамбль. Достопримечательностями Ломоносова являются:

• Дворец Петра III и въездные ворота "потешной" крепости Петерштадт;

• Китайский дворец и павильон "Катальная горка"

• Стеклярусный кабинет и Штофная опочивальня;

• Зал Муз и Большой Китайский кабинет.

Вариант 7:

Город Гатчина,расположенный в 45 километрах к юго-западу от Санкт-Петербурга, был основан на землях, отвоеванных у шведов Петром I во времена Северной войны. История города начинается в 1765 году, когда небольшая мыза Гатчина была подарена императрицей Екатериной II своему фавориту Г.Орлову, построившему на этом месте великолепный дворец и разбившему живописный пейзажный парк. Достопримечательностями Гатчины являются:

Большой гатчинский дворец и его величественные залы;

• живописные Нижний и Верхний Голландские сады;

• уникальный "земляной" Приоратский дворец;

• памятник Павлу I.

Вариант 8:

Стрельна,находящаяся всего в 20 километрах от Санкт-Петербурга на южном берегу Финского залива, на реках Стрелка и Кикенка, возникла на месте, где в 1710 году по велению императора Петра I был построен деревянный "Попутный дворец" - один из красивейших архитектурных памятников деревянного зодчества, сохранившийся до наших дней почти без изменений. Достопримечательностями Стрельны являются:

• Большой Стрельнинский дворец, называемый Константиновским (по имени сына императора Николая I);

• Попутный дворец Петра I;

• Нижний парк;

• Верхний парк.

Вариант 9:

Кронштадт- город морской славы и величественная крепость, расположенная в Финском заливе на острове Котлин. В Кронштадте насчитывается около 300 памятников архитектуры, истории, техники и культуры, неразрывно связанные с именами великих флотоводцев и мореплавателей России: Ф.Ушакова, П.Сенявина, И.Крузенштерна, Ф.Беллинсгаузена и других. Достопримечательностями Кронштадта являются:

• крепость Кроншлот ("Коронный замок");

• Морской собор, возведенный в память великим деяниям Петра I и во славу Российского флота;

• памятник адмиралу С.Макарову на Якорной площади;

• здание бывшего Морского собрания.

Вариант 10:

Город Выборгнаходится в 27 километрах от границы с Финляндией и в 122 километрах от исторического центра Санкт-Петербурга. Город расположен на берегу Выборгского залива, находящегося в северо-восточной части Финского залива. Выборг, основанный в Средние века шведами, входит в число исторических городов России. До 1940 года это был второй по величине город Финляндии. Достопримечательностями Выборга являются:

• Выборгский замок;

• Выставочный центр "Эрмитаж-Выборг";

• паркМонрепо;

• библиотека Алвара Аалто.

Задание 3.Работа с Проводником. Запустить Проводник и изучить структуру его окна. Используя Проводник открыть свою папку созданную в задании 2. Удалить из нее все папки и копии файлов (кроме исходного тестового документа) в Корзину, затем, используя панель Папки перейти в Корзину и очистить ее содержимое.

Примечание:при дальнейшей работе с приложениями в среде Windows все создаваемые файлы данных сохранять в своей папке, а для доступа к ним использовать Проводник.

Задание 4.Создание, редактирование и форматирование текста. В программе MS Word напечатать текстовой фрагмент в соответствии с заданным вариантом в задании 2 и осуществить его форматирование (шрифт - Times New Roman, размер шрифта - 14, выравнивание абзаца - по ширине, межстрочный интервал - 1,5, все поля - 2 см).

Задание 5.

Создайте многоуровневый или нумерованный список в соответствии с заданным вариантом:

Вариант 21:

Вариант 22:

Вариант 23:

Задание 6.

Создайте свою визитную карточку:

Визитная карточка – небольшой документ, в котором находится основная информация о владельце. В нее, чаще всего, заносят следующую информацию:

§ Фамилию, имя, отчество владельца. В зависимости от страны и происхождения владельца, отчество может не указываться.

§ Место работы (учебы) и должность (курс, группа).

§ Домашний адрес.

§ Рабочий и домашний телефоны, а также факс и адрес электронной почты, если они имеются

Размер визитной карточки примерно - 8 см по горизонтали и 5 см по вертикали. Структура визитной карточки приведена ниже:

Методические указания.

Создать визитную карточку можно следующим образом

1. Создайте новый документ

2. Вставьте таблицу из 2-х строк и 2-х столбцов

3. Установите длину первого и второго столбца равной 4 см.

4. Выделите первую строку таблицы и выполните команду “Объединить ячейки”. В результате получится таблица, состоящая из трех ячеек 1.2 и3, следующего вида

5. Занесите в ячейку №1место работы, должность, фамилию, имя и отчество. В ячейку №2 домашний адрес, в ячейку № 3 – рабочий и домашний телефоны, факс и адрес электронной почты.

6. Подберите нужные шрифты и их размеры, Начертание фамилии должно выделяться по отношению к другой информации. Отцентрируйте текст в ячейке № 1, ячейку № 2 . выровняйте по левому, а ячейку №3 по правому краю.

7. Выделите всю таблицу и выполните команды “Формат, Границы и заливка”, В диалоговом окне выберите режим “Рамка”, для того чтобы ваша визитка взялась в рамочку.

Визитка практически готова, но она занимает лишь небольшую часть листа формата А4. Разместим на листе 10 копий визитки в две колонки. Для этого:

1. Выполните команды “Формат, Колонки”иустановите для листа две колонки для размещения текста.

2. Выделите таблицу и скопируйте ее в буфер обмена.

3. Установите курсор на одну строку ниже таблицы.

4. Вставьте содержимое буфера обмена (команды “Правка, Вставить”). Повторите эти действия пять раз. Если пятая копия не вмещается в первой колонке, или в ней остается свободное место, измените размеры верхнего и нижнего полей страницы. Аналогично заполните правую колонку.

Задание 7.Работа с таблицами, построение диаграмм. В программе MS Word построить таблицу в соответствии с заданным вариантом. Используя Формулу заполнить столбец Всего. На основе таблицы построить диаграмму.

Вариант 31:

Вариант 32:

Вариант 33:

Вариант 34:

Вариант 35:

Вариант 36:

Вариант 37:

Вариант 38:

Вариант 39:

Вариант 40:

Задание 8. Редактор формул. В программе MS Word с помощью редактора формул создать выражения в соответствии с заданными вариантами.

Вариант 41:

Вариант 42:

Вариант 46:

Вариант 47:

12
• Далее ⇒