Разделы 1-2. ДРЕВНЕЙШАЯ СТАДИЯ ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНЕГО МИРА

ИСТОРИЯ

Нижнекамск, 2016 г.

Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальностям: 18.01.05 Аппаратчик оператор производства неорганических веществ, 15.01.20 Слесарь КИПиА, 18.01.28 Оператор нефтепереработки, 18.01.27 Машинист технологических насосов и компрессоров, 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), 15.01.30 Слесарь, на базе основного общего образования.

Согласовано: Утверждено:

Методист Зам директора по ООД

________Р.Г. Рахматуллина _______В.В. Богданова

«____» _________2016 г. «____» ________2016 г.

Рассмотрено на мет. комиссии: Разработал:

Председатель Преподаватель

_________Е.А. Алексеева ______И.Ф. Ямалеев

«____» ______________2016 г. «____»________2016 г.

Пояснительная записка

Настоящие методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы при изучении курса «История» составлены на основе требований федерального компонента Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по профессиям: 18.01.05 Аппаратчик оператор производства неорганических веществ, 15.01.20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике, 18.01.27 Машинист технологических насосов и компрессоров, 18.01.28 Оператор нефтепереработки, 15.01.30 Слесарь, 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) на базе основного общего образования.

Самостоятельная внеаудиторная работа по истории проводится с целью содействовать оптимальному усвоению студентами учебного материала, развития познавательной активности, готовности и потребности в самообразовании.

Задачи самостоятельной работы:

- углубление и расширение теоретических знаний;

- систематизация и закрепление полученных знаний и умений;

- формирование умений использовать различные источники информации;

- развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

- развитие исследовательских умений.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется обучающимся по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Формой отчета о выполненной работе могут быть, зачеты, тестирование, конспекты, рефераты, проверка записей в тетради, устный опрос.

Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося являются:

- уровень освоения обучающимися учебного материала;

- умение обучающегося использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

- сформированность общеучебных умений;

- обоснованность и четкость изложения ответа;

- оформление материала в соответствии с требованиями.

ПЕРВЫЙ КУРС

Самостоятельная работа для обучающихся первого курса предусматривает следующие формы контроля:

1. Конспект научной статьи

2. Реферат

3. Тест по хронологии

По трудоемкости каждая из форм отчетности предполагает следующее количество часов, из 50 часов предусмотренных учебным планом:

- конспект научной статьи – 10

- реферат – 16

- тест по хронологии – 24

Содержание самостоятельной работы

Конспект научной статьи

В первом курсе обучающимся необходимо предоставить конспект статей из научных журналов «Вопросы истории», «История», «История отечества» и др., тематика которых соответствует актуальным проблемам изучаемого периода.

Конспект – это фактический материал для подготовки к экзамену. Конспект должен содержать краткое изложение содержания статьи по следующему плану:

1. Библиографическое описание статьи в соответствии с ГОСом

Например:

Мурашов, М.А. У истоков политической системы ФРГ. Франкфуртские документы и их обсуждение в июне 1848 г. / М.А. Мурашов // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 8, История. – 2004. - №1. – С. 3-21.

Большаков, А.О. Образ и письменность в восприятии древнего египтянина / А.О. Большаков, А.Г. // Вестн. Древней истории. – 2003. - №1. – С. 45-59.

2. Проблема исследования

3. Использованные источники

4. Важнейшие аспекты исследования

Критерии оценки конспекта научной статьи

Тест по хронологии

Тест на знание дат исторических событий. Каждая проверочная работа предусматривает 20 заданий, в 10-ти из них указаны даты, необходимо назвать событие, в 10-ти названо событие необходимо указать дату

Критерии оценки теста по хронологии

Разделы 1-2. ДРЕВНЕЙШАЯ СТАДИЯ ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНЕГО МИРА

1. 2 млн. лет - Х тыс. до н. э. - палеолит (древнекаменный век)

2. Х - V тыс. до н. э.- мезолит (среднекаменный век)

3. V - III тыс. до н. э.- неолит (новый каменный век)

4. III - начало I тыс. до н. э.- бронзовый век

5. I тыс. до н. э. - железный век

6. Конец IV-го тыс. до н.э. - зарождение цивилизаций в Египте, Шумере и Эламе

7. 3200 — 2200 гг. до н.э. - развитие Шумеро-Аккадской цивилизации

8. 3100 – 2900 гг. до н.э. - Раннее царство Египет

9. III тыс. до н.э. - появление первых городов на территории Индии

10. 2800 - 2300 гг. до н.э. - Древнее царство Египта

11. 2100 - 1800 гг. до н.э. - Среднее царство Египта

12. II тыс. до н.э. - 539 г. до н.э. - период существования государства Вавилония

13. II тыс. до н.э. - появление городов в Греции

14. XVIII - XVI вв. до н.э. - период существования Древнехеттского царства

15. середина XVIII - середина XV вв. до н. э. - период существования государства на Крите. Падение Крито-Микенской цивилизации

16. XVI - XI вв. до н. э. - Новое царство Египта

17. XIV вв. до н.э. - основание китайской столицы Шан

18. 1220 г. до н.э. – переселение евреев в Палестину

19. 1365 - 1348 гг. до н.э. - правление Эхнатона в Египте. Проведение религиозно-политических реформ

20. XIII - X вв. до н.э. - расселение на Северо-Западе Индии ариев

21. 1205-1195 гг. до н.э. - Троянская война

22. XI - сер. X вв. до н.э. - Позднее царство Египта

23. XI - VIII вв. до н. э. - период существования Китайского Западного Чжоу

24. кон. II тыс. до н.э. - вторжение дорийских племен в Грецию

25. X в. до н.э. - появление государства Израиль. Строительство храма в Иерусалиме

26. X - VIII вв. до н.э. - Фригийское царство и его расцвет

27. IX в. до н.э. - распад древнееврейского царства на Иудею и Израиль

28. IX - VI вв. до н.э. - формирование государства Урарту

29. VIII – III вв. до н. э. - период существования Восточного Чжоу в Китае

30. 776 г. до н.э. - первые Олимпийские игры в Греции

31. 753 г. – 509 г. до н.э. - период царского Рима

32. 722 г. до н.э. - разгром ассирийцами Израильского царства

33. 664 - 525 гг. до н.э. - новое возрождение Египта

34. 673 - 672 гг. до н.э. - образование Мидийского царства

35. 626 - 539 гг. до н.э. - образование и расцвет Нововавилонской державы

36. 609 г. до н.э. - падение Ассирийской державы

37. 586 г. до н.э. - захват Иерусалима вавилонянами

38. 538 г. до н.э. - падение Нововавилонского царства

39. 525 - 332 гг. до н.э. - Египет в составе Персидского государства

40. 509 г. - 27 г. до н.э. - период Римской республики

41. V - III вв. до н. э. - Китайский период Чжаньго (период сражающихся царств)

42. V - IV вв. до н.э. - Боспорское царство

43. 500 - 449 гг. до н.э. - греко-персидские войны

44. 496 - 493 гг. до н.э. - Первая латинская война

45. 451 - 450 гг. до н.э. - запись законов XII таблиц в Риме

46. 355 - 346 гг. до н.э. - Священная война в Греции

47. 340 - 338 гг. до н.э. - Вторая латинская война

48. 339 - 338 гг. до н.э. - Греко-македонские войны

49. 334 - 325 гг. до н.э. - Восточные походы Александра Македонского

50. 197 - 146 гг. до н.э. - покорение римлянами Греции

51. 27 г. до н.э. – 476 г.н.э. – период Римской империи

52. I - III вв. н.э. - зарождение и распространение христианского вероучения

53. 330 г. н.э. - перенос столицы римской империи в Константинополь

54. 395 г. н.э. - распад Римской империи на Западную и Восточную

12
• 3
• 4
• 5
• Далее ⇒