Проблема, над якою працює класний керівник
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Переступаючи поріг школи,
ви стаєте не тільки викладачем
свого предмету,
а насамперед вихователем».
В. Сухомлинський
Психолого-педагогічна характеристика класу
Клас ______________________________________________________________
Класний керівник___________________________________________________________
_____________________________________________________навчальний рік у класі навчається __________ учнів, серед них ____ дівчат, ____ хлопців.
Вчаться:
На відмінно _____________ учнів, а саме:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Добре_____________ учнів, а саме:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Мають задовільні оцінки: ______ учнів.
Вміють зосереджуватися, самостійно працювати, виявляють активність: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Потребують постійного контролю: ___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Переважає ставлення до навчання:
Активно-позитивне в учнів __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Позитивно-пасивне в учнів __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
На атмосферу в класі впливають такі фактори, як: добрі відносини між учителями та учнями; учнів між собою; вчителя і батьків; взаєморозуміння вчителя, учнів і батьків (необхідне підкреслити).
Класний колектив згуртований, не згуртований (необхідне підкреслити).
Дані соціометрії:
Лідери ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Прийняті __________________________________________________________
__________________________________________________________________
Неприйняті__________________________________________________________________________________________________________________________
Ізольовані___________________________________________________________________________________________________________________________
Учні мають різнобічні інтереси:
займаються у гуртках ____________ учнів
зайняті у спортивних секціях, школах ____________ учнів
школах, студіях образотворчого мистецтва____________ учнів
музичних школах ____________ учнів
вокальних та хорових студіях ____________ учнів
Гуртках:
танцювальних ____________ учнів
театральних ____________ учнів
технологічного профілю ____________ учнів
декоративного мистецтва ____________ учнів
натуралістичних ____________ учнів
науково-пізнавальних ____________ учнів
Резервами розвитку класного колективу є колективні справи, екскурсії, спільні заходи з батьками та іншими колективами.
Загальний рівень вихованості та культури класного колективу:
Високий
Середній
Низький
(підкреслити)
Облік доручень
| № п\п | Прізвище, ім’я, по батькові | Доручення на І семестр | Доручення на ІІ семестр |
Соціальний паспорт класу
Кількість учнів у класі ___________
Хлопців _______________________
Дівчат ________________________
Повних сімей ___________________
Неповних сімей __________________
Діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування.
| № з\п | Прізвище,ім’я, по-батькові | Число, місяць, рік народж. | Прізвище, ім’я, по-батькові опікуна | Адреса проживання (повністю) | Безкоштовне харчування (так,ні) | Матеріальна допомога (яка) | Оздоровлення (де,коли) |
Діти-інваліди
| № з\п | Прізвище,ім’я, по-батькові | Число, місяць, рік народж. | Адреса проживання (повністю) | Безкоштовне харчування (так,ні) | Матеріальна допомога (яка) | Оздоровлення (де, коли) | Форма навчання (денна, індив., дистанційна) |
Діти з багатодітних сімей
| № з\п | Прізвище,ім’я, по-батькові ( по сім’ях) | Число, місяць, рік народж. | Адреса проживання (повністю) | Безкоштовне харчування (так,ні) | Матеріальна допомога (яка) | Оздоровлення (де, коли) |
Діти з малозабезпечених родин
| № з\п | Прізвище,ім’я, по-батькові ( по родинах) | Число, місяць, рік народж. | Адреса проживання (повністю) | Безкоштовне харчування (так,ні) | Матеріальна допомога (яка) | Оздоровлення (де,коли) |
Діти-чорнобильці
| № з\п | Прізвище,ім’я, по-батькові | Число, місяць, рік народж. | Адреса проживання (повністю) | Безкоштовне харчування (так,ні) | Матеріальна допомога (яка) | Оздоровлення (де, коли) | Серія, номер посвідчення, коли і ким видано |
Діти одиноких матерів
| № з\п | Прізвище,ім’я, по-батькові | Число, місяць, рік народж. | Адреса проживання (повністю) | Безкоштовне харчування (так,ні) | Матеріальна допомога (яка) | Оздоровлення (де, коли) | Прізвище, ім’я, по.- батькові матері, місце роботи |
Діти-напівсироти
| № з\п | Прізвище,ім’я, по-батькові | Число, місяць, рік народж. | Адреса проживання (повністю) | Безкоштовне харчування (так,ні) | Матеріальна допомога (яка) | Оздоровлення (де,коли) | Прізвище, ім’я, по.-батькові одного з батьків, місце роботи |
Діти з числа сімей, які тимчасово перебувають у складних життєвих обставинах
| № з\п | Прізвище,ім’я, по-батькові | Причини |
Діти що перебувають на внутрішньошкільному обліку
| № з\п | Прізвище,ім’я, по-батькові | Причини |
Діти схильні до правопорушень, зловживання алкоголю, наркотичних речовин
| № з\п | Прізвище,ім’я, по-батькові | Схильність до… |
Діти, які стоять на обліку в КМСД
| № з\п | Прізвище,ім’я, по-батькові | Причини |
Діти з хронічними захворюваннями