Тема: Семя. Внешнее и внутреннее строение семени

Тема: Плоды и семена

Задание 1. «Строение плода персика»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Из каких частей состоит плод персика?

2. Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 4?

3. Какие части различают в околоплоднике персика?

Задание 2. «Сочные плоды»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Как называются плоды данных растений?

2. Какие из данных плодов односеменные, какие многосеменные?

Задание 3. «Ореховидные плоды»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Как называются плоды данных растений?

2. Что характерно для околоплодника каждого из данных плодов?

Задание 4. «Коробочковидные
плоды»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Как называются плоды данных растений?

2. Что характерно для данных плодов?

Задание 5. «Ложные плоды»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Какие плоды называют ложными?

2. Какие части цветка яблони принимают участие в образовании плода?

3. Какие части цветка земляники принимают участие в образовании плода?

4. Что образуется из пестиков в цветке земляники?

5. Какие части цветка шиповника принимают участие в образовании плода?

6. Что образуется из пестиков в цветке шиповника?

Задание 6. «Классификация плодов»

Зарисуйте таблицу и занесите в нее номера растений, имеющих данные плоды:

Плоды
Сухие	Сочные
Односеменные	Многосеменные	Односеменные	Многосеменные
Ореховидные Зерновка Семянка Орех Желудь Крылатка	Коробочковидные Боб Стручок Коробочка	Костянковидные
Костянка	Многокостянка
Ягодовидные
	Ягода Яблоко Тыквина Померанец
Сборные плоды: Многоорешек (фрага)

Вам предложены плоды следующих растений:

1 – огурца, 2 – клена, 3 – дыни, 4 – дуба, 5 – мака, 6 – лещины, 7 – винограда, 8 – малины, 9 – сливы, 10 – банана, 11 – подсолнечника, 12 – апельсина, 13 – земляники, 14 – ярутки, 15 – пшеницы, 16 – капусты, 17 – тюльпана, 18 – груши, 19 – гороха.

Задание 7. «Опыление, оплодотворение»

Дайте ответ одним предложением:

1. Что такое плод?

2. Из каких двух частей состоит плод?

3. Перечислите сухие односеменные плоды.

4. Перечислите сухие многосеменные плоды.

5. Как называются сочные односеменные плоды.

6. Перечислите сочные многосеменные плоды.

7. Какие части различают в околоплоднике сливы?

8. Какие плоды называются ложными?

9. Перечислите виды ложных плодов.

Тема: Семя. Внешнее и внутреннее строение семени

Задание 8. «Строение семян двудольных растений»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Какие части семян обозначены цифрами 1 – 7?

Из каких частей состоят зародыши данных растений?

3. Где располагаются запасные питательные вещества в данных семенах?

Задание 9. «Строение зерновки пшеницы»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Какие части зерновки пшеницы обозначены цифрами 1 – 6?

2. Из каких частей состоит зародыш пшеницы?

3. Где располагаются питательные вещества в зерновке?

4. Можно ли зерновку пшеницы назвать семенем? Почему?

Задание 10. «Прорастание семян»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Какое прорастание у дуба (1)? У фасоли (2)? Ответ поясните.

2. Где находятся питательные вещества у фасоли? У дуба?

3. Сколько семядолей в семени фасоли? Дуба?

Задание 11. «Строение семян»

Запишите номера вопросов и пропущенные слова (или группы слов):

1. Снаружи у семян есть плотный покров – (_).

2. На кожуре есть рубчик – след от (_).

3. Рядом с рубчиком находится микропиле, с помощью которого зародыш получает (_).

4. Под кожурой семени фасоли находится (_).

5. Зародыши растений состоят из четырех основных частей: (_).

6. Количество семядолей в зародыше: у фасоли (_), у пшеницы – (_).

7. Запасные питательные вещества в семени фасоли находятся в (_), у мака (_).

8. Запасные питательные вещества в семенах лука, ландыша, перца находятся в (_).

9. Запасные питательные вещества в зерновке пшеницы находятся в (_).

10. Цветковые растения, имеющие семя с одной семядолей называются (_), с двумя – (_).

Задание 12. «Важнейшие термины и понятия темы»

Дайте определение терминам или раскройте понятия (одним предложением, подчеркнув важнейшие особенности):

1. Кожура семени. 2. Рубчик. 3. Микропиле. 4. Зародыш семени. 5. Эндосперм. 6. Семядоли. 7. Перисперм. 8. Однодольные растения. 9. Двудольные растения. 10. Надземное прорастание семян.

Задание 13. «Систематические категории»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Вам нужно вместо цифр наклеить этикетки на ящики в шкафу, в котором классифицированы растения. Этикетки перепутаны, их всего 7: Семейство, Царство, Род, Отдел, Вид, Порядок, Класс.

Задание 14. «Понятие о виде и сорте»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. На рисунке смородина красная (вверху) и смородина черная (внизу). Они относятся к разным видам или разным сортам одного вида? Ответ поясните.

2. Могут ли скрещиваться и давать плодовитое потомство растения разных сортов? Разных видов?

Задание 15. «Основы классификации»

Запишите номера вопросов и пропущенные слова (или группы слов):

Вместе в одну систематическую категорию объединяют группы растений, имеющие сходное строение и общее (_).
Все растения Земли объединяют в одну систематическую категорию – (_).
Все цветковые растения объединяются в систематическую категорию – (_).
Цветковые растения делятся на два (_), однодольные и двудольные.
Двудольные растения делятся на (_), которые делятся на (_).
Основной структурной единицей в системе растений является (_).
Ввел систему двойных названий у растений шведский ученый (_).

Задание 16. «Важнейшие термины и понятия темы»

Дайте определение терминам или раскройте понятия (одним предложением, подчеркнув важнейшие особенности):

1. Систематика. 2. Сорт. 3. Вид. 4. Род. 5. Семейство. 6. Бинарное название вида. 7. Ареал. 8. Систематические категории в царстве растений в порядке возрастания.

Ответы:

Задание 1.

1. Из околоплодника и семени. 2. 1 – наружная часть околоплодника, кожица; 2 – средняя часть околоплодника, мякоть; 3 – внутренняя часть околоплодник, косточка; 4 – семя. 3. Кожицу (экзокарпий), мякоть (мезокарпий), косточку (эндокарпий).

Задание 2.

1. 1 – костянка у вишни; 2 – ягода у винограда; 3 – сборная костянка у малины, ежевики; 4 – померанец у лимона; 5 – тыквина у тыквы, огурца, арбуза; 6 – яблоко у яблони, рябины, груши. 2. Односеменные – костянка, остальные многосеменные.

Задание 3.

1. У лещины – орех; у дуба – желудь; у подсолнечника – семянка; у пшеницы – зерновка; у клена – крылатка; у земляники многоорешек на сочном цветоложе; у лютика – многорешек. 2. У ореха деревянистый округлый околоплодник, у дуба околоплодник менее жесткий и имеет плюску, у подсолнечника околоплодник не срастается с семенем, а у зерновки – срастается. У клена околоплодник образует крылышко, у земляники орешки небольших размеров на сочном цветоложе, а у лютика – на сухом.

Задание 4.

1. У белены, мака, дурмана и хлопчатника – коробочка, у капусты и дикой редьки – стручок, у ярутки – стручочек, у гороха – боб. 2. Коробочки имеют специальные отверстия для высыпания семян или вскрываются, стручки и стручочки имеют две створки, но семена находятся не на створках, а на перегородке плода, у боба две створки околоплодника и семена прикреплены к створкам.

Задание 5.

1. Плоды, в образовании которых принимают участие не только пестики, но и другие части цветка, например цветоложе. 2. Пестик и цветоложе. 3. Пестики и разросшееся выпуклое цветоложе. 4. Настоящие плоды орешки. 5. Пестики и разросшееся вогнутое цветоложе. 6. Настоящие плоды орешки.

Задание 6.

Плоды
Сухие	Сочные
Односеменные	Многосеменные	Односеменные	Многосеменные
Ореховидные Зерновка 15 Семянка 11 Орех 6 Желудь 4 Крылатка 2	Коробочковидные Боб 19 Стручок 14, 16 Коробочка 5, 17	Костянковидные
Костянка 9	Многокостянка 8
Ягодовидные
	Ягода 7, 10 Яблоко 18 Тыквина 1, 3 Померанец 12
Сборные плоды: Многоорешек (фрага) 13

Задание 7.

1. Видоизмененный гинецей одного цветка, репродуктивный орган покрытосеменных, обеспечивающий семенное размножение. 2. Околоплодника и семян. 3. Зерновка, семянка, орех, орешек, желудь, крылатка. 4. Боб, стручок, стручочек, коробочка. 5. Костянка. 6. Ягода, яблоко, тыквина, померанец, многокостянка. 7. Экзо-, мезо- и эндокарпий. 8. В образовании которых принимают участие не только гинецей но и другие части цветка. 9. Яблоко, тыквина, земляничина (фрага), цинародий шиповника.

Задание 8.

1. 1 – семенная кожура; 2 – зародышевый стебелек; 3 – зародышевая почечка с листочками; 4 – зародышевый корешок; 5 – семядоли; 6 – эндосперм; 7 – перисперм. 2. Из зародышевого корешка, стебелька, почечки и двух семядолей. 3. В семени фасоли – в двух семядолях, в семени мака – в эндосперме, в семени перца – в эндосперме и перисперме, у куколя – в перисперме.

Задание 9.

1. 1 – околоплодник, сросшийся с семенной кожурой; 2 – эндосперм; 3 – семядоля; 4 – зародышевая почечка; 5 – зародышевый стебелек; 6 – зародышевый корешок. 2. Из зародышевого корешка, стебелька, почечки и одной семядоли. 3. В эндосперме. 4. Нет, это плод.

Задание 10.

1. У дуба прорастание подземное (семядоли остаются в почве), у фасоли – надземное (семядоли выносятся на поверхность). 2. И у фасоли и у дуба – в семядолях. 3. И у фасоли и у дуба – две семядоли в семени.

Задание 11.

1. Семенная кожура. 2. Семяножки. 3. Воздух для дыхания и воду, необходимую для прорастания. 4. Зародыш. 5. Корешка, стебелька, почечки и семядолей, одной или двух. 6. Две; одна. 7. В семядолях, в эндосперме. 8. В эндосперме. 9. В эндосперме. 10. Однодольными; двудольными.

Задание 12.

1. Покровы семени, образуются из покровов семязачатка. 2. След от места прикрепления семени к плоду. 3. Отверстие в семени рядом с рубчиком для дыхания и получения воды. 4. Главная часть семени, из которой развивается проросток. 5. Триплоидная ткань семени, в которой запасаются питательные вещества. 6. Первые зародышевые листья. 7. Диплоидная питательная ткань семени, образующаяся из клеток нуцеллус. 8. Растения, зародыш семени которых имеет одну семядолю. 9. Растения, зародыш семени которых имеет две семядоли. 10. Прорастание, при котором семядоли выносятся в воздушную среду.

Задание 13.

1 – Царство; 2 – Отдел; 3 – Класс; 4 – Порядок; 5 – Семейство; 6 – Род; 7 – Вид.

Задание 14.

1. Относятся к разным видам одного рода – смородина, видовое название состоит из двух слов, смородина черная, смородина красная. 2. Растения разных сортов одного вида могут переопыляться и давать гибридное плодовитое потомство, растения разных видов не дают плодовитого потомства.

Задание 15.

1. Происхождение. 2. Царство. 3. Отдел. 4. Класса. 5. Порядки; семейства. 6. Вид. 7. К.Линней.

Задание 16.

1. Наука, занимающаяся классификацией организмов. 2. Разновидность растений, имеющая определенные наследственные признаки – особенности строения и продуктивность, созданная в результате хозяйственной деятельности человека, сохранившая способность к скрещиванию с другими растениями этого же вида. 3. Растения, сходные по происхождению, строению и жизнедеятельности, способные скрещиваться и давать плодовитое потомство, приспособленные к определенным условиям и занимающие определенную территорию – ареал. 4. Систематическая категория, объединяющая вместе виды, общие по происхождению и сходные по процессам жизнедеятельности. 5. Систематическая категория, объединяющая вместе роды, общие по происхождению и сходные по процессам жизнедеятельности. 6. Название вида состоит из двух слов, первое слово – название рода, второе – собственно видовое название. 7. Территория, на которой произрастают растения данного вида. 8. Вид, род, семейство, порядок, класс, отдел, царство.