Аса көп талдап, біріктіру қызметін керек ететін құрылымды әрі белсенді психикалық әрекет
Адамның тек өз бастан кешулеріне терең беріліп, ойға шомуы
Адамның тек өз бастан кешулеріне терең беріліп, шомулары АутизмТұйықтық Уайымшылыдқ
Адамның түрлі көңіл-күйінің тұрақты компоненттері: Психикалық кейіп Түңілу, ренжу, абыржу Белсенділік, енжарлық
Адамның шамадан тыс зорлануы психологияда қалай аталады: Стресс.Түңілу.Күйіну
Адамның іс- әрекетті орындаудағы даралығы:Дербестік Еріктік Өзіндік
Адамның іс-әрекеті күрделі бір-біріне тәуелді бірнеше деңгейі:Танымдық процестер
Адамныҫ ҙзіне деген қатынасын кҙрсететін мінез кҙріністері ҙзініҫ қадір –қасиетін сезіну,ҙзін дјріптеушілік,ҙзін-ҙзі сынау
Адамныҫ мақсатқа орай кедергілерді жеҫумен ҙз қылық јрекеттерін қолдап, реттей білу қасиеті:Табаҫдылық,Жігер,Ерік
Адамныҫ онтогенетикалық бейнеленуініҫ ҙсуініҫ тҝсінігі Жеке адам,даралау,Индивидуалдық
Айналадағы шындықтың бұрмаланып қабылдануы ИллюзияАлдануШатасу
Алғашқы бейнелердің туындауы Сенсорлы-перцептивті Психикалық процесстерТүйсіну
Алғашқы эксперименталдық психологиялық лаборатория ашылған жері, жылы және оның негізін қалаушы ғалым:Германияның1879ж
Альтруизм Адамның көмек беруге мүлтіксіз дайын болуыӨзгелерге көмек беруге дайын болуы Адамның адамға көмек беруге дайындығы
Амбиваленттілік:Белгілі объектіге қатысты бастан кешкен эмоциялардың қарама-қайшылығы, сәйкессіздігіБастан өткен жағдайға байланысты эмоциялардың сәйкес болмауы Қарама-қайшылықты эмоциялар
Американ психологі У.Шелдон адамның дене құрылымын және оның өзінің жаңалығы - эмбриологиялық белгілерімен түсіндірілуі:эндоморфт, мезоморфт, эктоморфт
Анализ бен синтездің негізінде заттардың ұқсастық, айырмашылық қасиеттерінің айқындалуы:Салыстыру ой операциясыТоптастыруЖинақтау
Анализаторлар бөлімдері Рецептор Нерв талшығы Нерв орталығы
Анализаторлардың бөліктері:сезім мүшесі, жүйке орталықтары, жүйке талшықтары
Анологиялық ой қорытындысының мәні:Ұқсастық бойынша ой қорытындыларын жасауЗаттардың ұқсас ерекшеліктері бойынша ой қорытындлырыҚұбылыстардың ұсқсастықтары бойынша ой қорытындылырын жасау
Апперцепция дегеніміз:Қабылдау мазмұнының адамның тәжірибесіне тәуелділігіҚабылдаудың адамның жалпы психикалық тұрмысымен байланыстылығыҚабылдаудың маңызды қасиеттерінің бірі
Апперцепцияның түрлері Уақытша, тұрақтыУақытшаТұрақты
Аралас не іргелес ассоциация Мектеп, оқушы, мұғалім Сот, айыпталушы, қорғаушы
Аралас не іргелес ассоциацияны анықта:Түс, реңк, бояу (сары, көк, жасыл т.б.)Мектеп, оқушы, мұғалім т.б.Сот, айыптаушы, қорғаушы т.б.
АрманҚиялдың түріШығармашылық қиялмен тығыз байланысты
Арнайы ерік кұшін жұмысауды қажет етпейді
Арнаулы психологиясының тармақтары: СурдопсихологияТифлопсихологияОлигофренопсихология
аса көп талдап, біріктіру қызметін керек ететін құрылымды әрі белсенді психикалық әрекет
Астеникалық сезім сипаты:көңілсіздік, енжарлық, уайым
Астеникалық сезім сипаты:көңілсіздік, енжарлық, уайым
Астеникалық сезімді анықта:Адамның белсенділігін төмендететін сезім Адамның көңілін жабырқатадыСезімнің бір түрі
Астеникалық сезімді анықта:Адамның белсенділігін төмендететін сезімСамарқаулықТүңілу
Аутизм Адамның тек өз бастан кешулеріне терең берілу Терең ойларға шомулар
Аутотрениг: Жеке психикалық күйді және мінез-құлықты басқаруға бағытталған жаттығулар жинағыӨзін-өзі мінез-құлқы реттеуге және өзін-өзі иландыруға негізделген жаттығулар жинағыӨін-өзі иландыруға негізделген арнайы жаттығулар жинағы
Ауызекі сөйлеу Вербалдық коммуникация Тіл арқылы сөйлеу Вербальды қарым-қатынас
Ауызша сөйлеудің түрлері:Диалогтық, монологтық сөйлеуЕкі адамның сөйлесуіШығарманы бір адамның баяндауы
Аффект:Аз уақыт болса да кенеттен булықтыра билеп, бұрқ етіп сыртқа шығатын эмоциялық процессПсихикалық күйЖылдам пайда болып, аз уақытқа созылатын эмоциялық жағдайы
Ахроматикалық түстер Ақ, қара Қара, сұр
Әлеуметтiк психология:Адамдар қарым-қатынасынӨзара әрекетте пайда болатын құбылысҰжым психологиясы
Әлеуметтік перцепцияның функциясы:Басқа адамдарды танумен қабылдауӨзгелерді қабылдауҚарым-қатынас серіктесін тануы
Әртүрлі топтағы адамдардың өзара әрекеттестігі мен түсіністігін зерттейтін ғылым саласы бар жауап қатарын тап:Әлеуметтік психология, дифференциалды психологияӘлеуметтік психология, патопсихологияӘлеуметтік психология, психофизология
Б.Г.Ананьев қандай зерттеу әдісін енгізді?Ұйымдастырушы әдістерінЛонгитюдті зерттеу әдістерін Лонгитюдті зерттеу немесе ұйымдастырушы әдістерін
Бiр нәрсенi ерекше таңдап, соған зейiн қойылатын, оны тану, бiлуге бағытталған қозғаушы күш...ҚызығуҚұмартуІзденімпаздық
Бағыттылығымен байланысты ойлаудың түрлері:аутистік, реалистік, вербальдық.
Байқау әдісі:жүйелі тұрде, материалды талдау, түсіндіру, тұлғаның іс-әрекеті мен мінез-құлқы туралы психологиялық деректер мақсатпен жинау
Бакылаудың нәтижелі болуының шартгары:*Нэтижені тіркеп отыру,*Бакыланатын құбылыс турапы болжам құру
Бақылаудың нәтижелерін талдауда болатын қимылдарды тудыратын жағдайлар: Зерттеу мақсатыБақылаушының ниетіСубьективтік уайымдар мен күйзелістер
Бақылаудың нәтижелерін талдауда болатын қиындықтарды тудыратын жағдайлар:
Бақылаудың нәтижелі болуының шарттары:бақыланатын құбылыс туралы болжам құру, нәтижені тіркеп отыру, жоспардың болуы
Басқа адамдармен байланысқа түсу формасы, өлшемі ,тұлғааралық қарым-қатынаста әлеуметтiк рольдер жүйесінде көрiнетін аспектісі.КоммуникативтiкКөпшілдікЭксторверттік
Бастауыш сынып оқушысының мінез-құлық мотивтерін елеулі түрде өзгертетін, оның танымдық және адамгершілік күштерін дамытатын жетекші іс-әрекеті не?ОқуТәрбиеҮлгі-өнеге