К практическому занятию 4. Участие защитника в суде присяжных по действующему российскому уголовно-процессуальному законодательству

 

1. Подготовка защитника к рассмотрению уголовного дела по существу судом с участием присяжных заседателей: значение, процессуальные особенности и практические проблемы.

2. Деятельность адвоката-защитника в подготовительной части судебного заседания и его участие в формировании коллегии присяжных заседателей

3. Деятельность адвоката-защитника в судебном следствии с участием присяжных заседателей, а также на этапе судебных прений сторон, проводимых в суде присяжных.

4. Участие адвоката-защитника в составлении вопросного листа и при произнесении председательствующим судьей напутственного слова для присяжных заседателей.

 

 

Задания для самостоятельной подготовки

Решить задачу:

 

Ознакомившись с постановлением о привлечении в качестве обвиняемого, Семенов свою вину в предъявленном ему обвинении в совершении преступления, предусмотренного в ч. 3 ст. 158 УК РФ, признал полностью и изъявил желание написать свои показания собственноручно в протоколе допроса.

Следователь отдал Семенову протокол его допроса в качестве подозреваемого и посоветовал ему переписать ранее данные показания в протокол допроса обвиняемого.

Предусмотрено ли в действующем УПК РФ собственноручное изложение показаний участниками уголовного судопроизводства?

 

 

Темы докладов и рефератов:

1. Требования, предъявляемые к средствам защиты (законность, этичность, научность, эффективность). Стандарты деятельности адвоката –защитника.

2. Оправдательная и защитительная речь. Тактические приемы выступления (анализ, оценка доказательств, характерологические данные подсудимого и другие составляющие речи).

 

К практическому занятию 5. Участие защитника в производстве по уголовному делу в суде вышестоящей инстанции.

 

1. Защитник как субъект апелляционного производства: реализация права на обжалование приговора и участие в апелляционном судебном разбирательстве.

2. Защитник как субъект кассационного производства: реализация права на обжалование приговора и участие в судебном заседании суда кассационной инстанции.

3. Участие защитника в стадии надзорного производства. Участие защитника в производстве по возобновлению уголовных дел в виду новых и вновь открывшихся обстоятельств.

 

 

Задания для самостоятельной подготовки

Решить задачу:

В 2 часа ночи 20 сентября в развлекательном клубе «Ибица» за совершение хулиганских действий сотрудниками охраны были задержаны Бедоев и Комаров. Приехавший по вызову наряд милиции получил у присутствовавших объяснения и доставил задержанных в РОВД, где дежурный следователь рассмотрел собранные материалы и возбудил уголовное дело. Бедоев и Комаров были задержаны по данному делу в порядке ст. 91 и 92 УПК, о чем был составлен протокол в 6 часов утра.

Следователь Симонова возбудила уголовное дела и 21 сентября допросила подозреваемых Бедоева и Комарова, а также провела допросы других лиц. В этот же день следователь вынесла постановление о привлечении Комарова в качестве обвиняемого по ч. 2 ст. 213 УК, а Бедоев был освобожден из-под стражи, так как подозрение в совершении им преступления не подтвердилось.

Следователь объявила Комарову о привлечении его в качестве обвиняемого и допросила 23 сентября.

Соблюдены ли права Бедоева и Комарова как участников уголовного процесса?

С какого момента по условию задачи появились подозреваемые и обвиняемый, каковы их права и обязанности.

 

Темы докладов и рефератов:

1. Роль защиты в пересмотре судебных решений по уголовным делам.

2. Защитник как субъект апелляционного производства: реализация права на обжалование приговора и участие в апелляционном судебном разбирательстве.

3. Защитник как субъект кассационного производства: реализация права на обжалование приговора и участие в судебном заседании суда кассационной инстанции.

4. Участие защитника в стадии надзорного производства.

5. Участие защитника в производстве по возобновлению уголовных дел в виду новых и вновь открывшихся обстоятельств.

 

Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины (модуля)

Рекомендации по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины (модуля)

Изучение курса предполагает, что магистранты уже ознакомлены с основными понятиями и категориями уголовно-процессуального права как отрасли права. В связи с этим им надлежит углубленно освоить теоретические положения уголовно-процессуального права, а также овладеть общенаучными и специальными методами, традиционными для изучения правовых явлений (формально-логический, структурно-функциональный, системный анализ, историко-правовой, сравнительно-правовой, формально-юридический, правового моделирования, конкретно-социологический и др.)

Знания и навыки, получаемые магистрантами в результате изучения дисциплины, необходимы для понимания методологических и теоретических основ уголовно-процессуального регулирования, а также закономерностей формируемой практики субъектов, ведущих уголовный процесс.

Изучение данного курса из-за специфики предмета подразумевает достаточно большой объем работы магистранта, включающий в себя:

работу над лекционным материалом;

изучение и конспектирование учебных пособий, специальной литературы, научной периодики, нормативного материала;

написание рефератов, контрольных работ;

ответы на вопросы и решение задач по курсу;

подготовка к зачету.

Данный курс не может исчерпывающе охватить все проблемы, тем более, что эти проблемы возникают с каждым новым этапом реформирования законодательства и развития науки уголовно - процессуального права. Но данный курс поможет «распознавать» наиболее существенные проблемы, научит анализировать законодательство и теоретические источники не только в области уголовного судопроизводства, но и в других областях правовой науки. Выполнение учебной программы потребует от магистрантов умения самостоятельно обращаться с учебной и методической литературой, с научными источниками, с нормативными актами при подготовке к занятиям и экзамену. При самостоятельном изучении курса рекомендуется пользоваться нормативными, учебными и научными источниками, указанными в списке литературы.