А) Факторы, оказывающие влияние на здоровье сестры

 

№ Факторы Влияние на организм
1. 1.     Травмы позвоночника, боли в спине, межпозвонковая грыжа, остеохондроз, дегенерация межпозвонкового диска
2. 2. Токсичные вещества  
3. Раздражающие вещества Воздействуют на слизистые оболочки и дыхательные пути
  Повышают чувствительность организма к химическим веществам, приводят к аллергическим дерматитам
  Оказывают цитотоксическое действие, вызывая повреждение сосудистой системы опухоли либо некроз или апоптоз патологических клеток
  Оказывают вредное воздействие на репродуктивную функцию человека. Могут вызывать рак, заболевания печени, нервной системы.
  · Профессиональный дерматит, аллергический дерматит
  · Першение в горле и сухость в носу
Лекарственные средства · Бронхолегочные заболевания, · обострение астмы, экземы
4. 3. 1. · Нарушение репродуктивной функции, · онкология
5. 4.   Быстрая утомляемость, общая слабость, частые головные боли, нарушение сна, депрессия, раздражительность, забывчивость и др.
6. 5.   Гепатит, ВИЧ-инфекция, туберкулез, герпес, ветряная оспа, цитомегаловирус и др.
7. 6.   2.Шум, вибрация, ультразвук, недостаточная освещенность рабочих мест и т.д.
8. 7.   Заболевания: лептоспирозная желтуха,сыпной тиф, токсоплазмоз; орнитоз, сальмонеллез, туберкулез,листериоз.
9. 8.   Психологически неуравновешенные люди могут нести прямую угрозу безопасности окружающим  

 

 

Б) Нервное истощение

 

Определение Симптомы
   
   
   

 

Задание №4

Перечислите

1.Заболевания и симптомы, связанные с чрезмерным воздействием некоторых токсичных химических препаратов

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

 

2.Источники излучения в МО

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

· ________________________________________________________

 

3.Микробиологические факторы, опасные для беременной медсестры

· __________________________________________

· __________________________________________

· __________________________________________

· __________________________________________

· __________________________________________

 

4.Факторы риска возникновения стрессов у медсестер

· ______________________________________________________________________________________________________________________

· ______________________________________________________________________________________________________________________

· _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· ___________________________________________________________

· _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание №5.

Допишите фразу

1. "Ничто не является для человека такой сильной нагрузкой и таким сильным испытанием, как другой человек" — эту метафору можно положить в основу исследований психологического феномена –

_____________________________________________________________

 

Замечания преподавателя:

 

 

ТЕМА ЗАНЯТИЯ:

Меры, направленные на предупреждение неблагоприятного воздействия опасных факторов на медицинский персонал в условиях

Работы В МО

Задание №1.

Дайте определение

 

1. Профилактика– ____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Механика – _______________________________________________________

__________________________________________________________________

 

3. Дегенерация – _____________________________________________________

__________________________________________________________________

 

4. Травма – _________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

5. Остеохондроз – ____________________________________________________

__________________________________________________________________

 

6. Тератогенное действие – ____________________________________________

__________________________________________________________________

 

7. Депрессия –_______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Эргономика – ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2.

Напишите правильный ответ

1. Важнейшая составляющая системы здравоохранения, направленная на формирование у населения медико-социальной активности и мотивации на здоровый образ жизни – ________________________________________

 

2. Утрата способности переживать радость – __________________________

3. Явление, возникающее в результате накопления последствий отрицательных стрессовых ситуаций – ______________________________
________________________________________________________________

 

4. Сопротивляемость организма, слабо восприимчивость к инфекции, относительная устойчивость к вредным веществам – __________________

 

5. Состояние человека, проявляющееся в постоянном беспокойстве по поводу возможности заболеть одной или несколькими болезнями, жалобах или озабоченности своим физическим здоровьем, восприятии своих обычных ощущений как ненормальных и неприятных, предположениях, что кроме основного заболевания есть какое-то дополнительное – ________________________________________________

 

6. Наука, изучающая законы механического движения в живых системах –

________________________________________________________________

 

7. Нарушения сердечного ритма и кровоснабжения мышцы сердца при натуживании на высоте вдоха – ____________________________________

 

8. Появление головокружения, шума в ушах и даже потери сознания при резкой перемене положения тела, вследствие нарушений в работе сердца и сосудов – _____________________________________________________

 

9. Уничтожение вредных насекомых (вшей, клопов, блох, мух, тараканов, клещей), являющихся переносчиками возбудителей инфекционных заболеваний или по санитарно-гигиеническим показаниям –

___________________________________________________________________

 

10. Истребление вредных грызунов (мышей, крыс и т.д.), являющихся переносчиками возбудителей инфекционных заболеваний или по санитарно-гигиеническим показаниям – _____________________________

 

11. Комплекс лечебных и профилактических мероприятий, направленных на обеспечение максимального физического и психического покоя пациентов – _______________________________________________________________

Задание №3.

Заполните таблицу

 

Факторы риска   Меры, направленные на предупреждение неблагоприятного воздействия опасных факторов на медицинский персонал
Физическая нагрузка   1.__________________________________________________ 2.__________________________________________________ ____________________________________________________ 3.__________________________________________________ ____________________________________________________ 4.__________________________________________________ ____________________________________________________  
Токсичные вещества   1.__________________________________________________ 2.__________________________________________________ ____________________________________________________ 3.__________________________________________________ ____________________________________________________ 4.__________________________________________________ ____________________________________________________ 5.__________________________________________________ ____________________________________________________ 6.__________________________________________________ ____________________________________________________ 7.__________________________________________________ ____________________________________________________ 8.__________________________________________________ ____________________________________________________ 9.__________________________________________________ ____________________________________________________ 10.__________________________________________________ ____________________________________________________ 11.__________________________________________________ ____________________________________________________ 12.__________________________________________________ ____________________________________________________ 13._________________________________________________  
Радиация и облучение     1.__________________________________________________ 2.__________________________________________________ ____________________________________________________ 3.__________________________________________________ ____________________________________________________ 4.__________________________________________________ ____________________________________________________ 5.__________________________________________________ ____________________________________________________ 6.__________________________________________________  
Стресс и нервное истощение     1.__________________________________________________ 2.__________________________________________________ ____________________________________________________ 3.__________________________________________________ ____________________________________________________ 4.__________________________________________________ ____________________________________________________ 5.__________________________________________________ ____________________________________________________ 6.__________________________________________________  
Инфекции 1.__________________________________________________ 2.__________________________________________________ ____________________________________________________ 3.__________________________________________________ ____________________________________________________ 4.__________________________________________________ ____________________________________________________ 5.__________________________________________________ ____________________________________________________ 6.__________________________________________________ 7.__________________________________________________ ____________________________________________________  
Дискомфортный микроклимат     1.__________________________________________________ 2.__________________________________________________ ____________________________________________________ 3.__________________________________________________ ____________________________________________________
Насекомые, грызуны, птицы 1.__________________________________________________ 2.__________________________________________________ ____________________________________________________ 3.__________________________________________________ ____________________________________________________ 4.__________________________________________________ ____________________________________________________ 5.__________________________________________________ ____________________________________________________  

 

Задание №4.

Допишите фразу

1. Профилактика заболеваний верхних дыхательных путей токсико-химической этиологии у медицинских работников осно­вывается на:

· совершенствовании _________________________ труда медиков (герме­тизация лабораторных процессов, вынос пультов управления за преде­лы рабочих помещений и др.);

· качественном проведении предваритель­ных профилактических медицинских ________________________________

2. Профилактика неблагоприятного воздействия хи­мических веществ и лекарственных препаратов, обладающих гепатотропным действием на организм работающих, заключается в регуляр­ном использовании:

· индивидуальных и коллективных __________________________

· рациональном профессиональном ________________на работы, связанные с воз­действием данных соединений (не допускаются беременные и кормящие женщины, лица с заболеваниями центральной нервной системы, алко­голизмом, наркоманией, токсикоманией, заболеваниями глаз, желудочно-кишечного тракта, аллергическими заболеваниями),

· в проведении предварительных и периодических медицинских ______________________ (согласно приказу Минздравмедпрома России от 14.03.1996 № 90 и приказу Минздравсоцразвития России от 16.08.2004 № 83), целью которых является определение профессиональной пригодности к работе в контакте с профессиональными факторами токсико-химической природы.

 

3. Важное значение в профилактике интоксикации химическими и лекарственными веществами, влияющими на систему крови, имеют

· _____________________________________ и ________________ мероприятия на рабочем месте (приточно-вытяжная вентиляция, герметизация, индиви­дуальные средства защиты)

· предварительные и периодические меди­цинские _____________ работающих.

 

4. Важная задача профилактических мероприятий при работе с ртутными соединениями и металлической ртутью –

· максимально ограничить профессиональный ______________ с парами ртути (использовать электротермометры и механические тонометры)

· исклю­чить амальгирование в зубоврачебной практике

 

5. Из профилактических мер, предупреждающих раз­витие профессиональных заболеваний у медицинских работников, имеющих постоянный контакт с антибиотиками, особо важное значение придается средствам ______________ (вытяжные шкафы для приготовле­ния растворов антибиотиков, промывания и кипячения шприцев) и ________________________________ (спецодежда, марлевые повязки и пр.) защиты.

6. Ведущее место в структуре хронических профессиональных заболеваний медработников занимают __________________________ (туберкулез органов дыхания, туберкулез почек, вирусный гепатит В и С) и заболевания органов ____________________________

 

7. К профилактическим мероприятиям развития _________________ и ________________относятся физические упражнения, гимнастика для глаз, рациональное питание с добавлением кальция, витамина А, D, закаливание организма.

 

8. Наиболее распространенные профессиональные заболевания медиков сегодня – ___________________ и ____________________

 

9. Анализ данных психологического исследования показал, что профессиональная деятельность нередко оказывает неблагоприятное воздействие на формирование ___________________________

 

10. Для снижения уровня профессиональной заболеваемости медицинских работников эффективно проведение __________________, ________________ терапии. Требуется большое внимание врачей и средних медицинских работников к своему __________________________ и использованию средств индивидуальной защиты.

 

 

Замечания преподавателя: