Психологияны оыту дістемесі
1. Психология пнінен бірінші оу ралдары баспадан алымдарды басаруымен шыты:
A) А.Н.Леонтьев +
B) К.Г.Юнга
C) К.Н.Корнилова
D) А.Р.Лурия +
E) П.Я.Гальперин +
2. Психологияны оуда олжетіміділік аидасы арылы жзеге асады:
A) Оу материалыны объективті ылыми фактілермен сйкестілігі
B) Оу материалыны жаашылдыы
C) Студенттерге хабарланатын апараттарды длелділігі
D) Тла шін оу материалыны маыздылыын ескеру
E) арапайымнан крделілікке ту +
3. Фундаменталды психологияны салалары:
A) Этнология
B) Антропология
C) Биология
D) Психофизиология +
E) Этнография
4. олданбалы психологияны салалары:
A) Психофизиология
B) Жалпы психология
C) Медициналы психология +
D) Тла психологиясы
E) Биология
F) нер психологиясы +
G) Ебек психологиясы +
5. Дрісханада тетін сабатарды негізгі трлері
A) Тжірибелік сабатар +
B) Курсты жмыс
C) Дипломды жмыс
D) Дріс +
E) Семинар +
6. Жобалау дісін орындауа ойылатын талаптар:
A) Шаармашылы зерттеу баытыны болуы +
B) Мселелік тапсырма
C) Жадаятты жйелеу мен талдау
D) Топты пікірталас
E) Оушыны здік іс-рекетіні болуы +
F) Рлдік ойындар
G) Зерттеу дістерін олдану +
7. Белігілі бір сздік пікірді туызуды кздейтін тапсырмалар:
A) Конспект ру +
B) Жоба зірлеу +
C) Эмпирикалы деректерді жалпылау
D) Библиографиялы сілтегішті ру
E) Анытама беру
F) Метафоралар тадау
G) былысты сипаттау
8. Мнемикалы процестерді дамыту тапсырмалары:
A) згешеліктерді крсету
B) Ескі оианы жаырту +
C) Нысана бліктерін табу
D) Суреттерді крсету
E) Метафораны тадау
F) Аудиотапсларды тыдау
9. Психологияны оытуда жйелілік аидасы арылы жзеге асырылады:
A) Оу материалыны рылымдылыы жне жйелілігі +
B) Эмоционалды жне рационалдыты бірлігі
C) Пн мазмнын тсінікті етіп баяндау
D) Психологияны оытуда белсенділікті таныту
E) Сезім мшелері мен бейнелерді пайдалану
F) Теориялы ережелерді мысал ретінде иллюстрациялары
10. Оушыларды танымды рекетін дамытуа баытталан оыту дістері:
A) Зерттеу дісі +
B) Тжірибелік діс +
C) Баылау жмысы
D) Психологиялы тестілерді орындау
E) Тсіндірмелі-иллюстративті діс +
11. Проблемдік оыту дістері:
A) Проблемдік тапсырма +
B) Эвристикалы гімелесу +
C) лгіге арап рекет жасау
D) Оу тапсырмаларын шешу +
E) Психологиялы тренинг
F) Оыту-рлдік ойын
12. Психологиядаы белсенді оыту формалары:
A) Баылау жмысы
B) Алан тжірибені крсету
C) Сра-жауап
D) Іскерлік ойын +
E) Тренинг +
13. Аралас саба жоспарыны блімдері:
A) Жаа материалды тсіндіру
B) Бірлескен жмыс
C) Наты саба кестесі бойынша жмыс
D) Жаа материалды игеру +
E) йге тапсырма
F) й тапсырмасын тексеру +
G) Іскерлік ойын
14. Дрістерді негізгі ызметтері
A) Дамытушылы
B) Апаратты +
C) Бадар берушілік +
D) Ынталандырушылы
E) Болжам жасау
15. Дріс материалын баяндау тсілдері
A) Топты
B) Жасерекшелік
C) Индуктивті +
D) Крнекі бейнелік
E) Дидактикалы
F) Мселелік +
16. Жоары мектептерде белгіленген семинар сабатарыны трлері:
A) Алдын-ала тетін семинар +
B) Семинар-конференция
C) Пікірталас
D) Семинар-пікірсайыс
E) Таырыпты семинар
F) Семинар практикум
17. Психологиядан эмпирикалы мліметтерді жинатау дістері:
A) Эксперимент +
B) Талдау
C) Индукция
D) Жалпылау
E) Модельдеу
F) гімелесу +
G) Баылау +
18. Психология бойынша ылыми дебиеттермен жргізілетін жмыс формасы:
A) Психодиагностика
B) Конспектілеу +
C) Сауалнама жргізу
D) Тестілеу
E) Тжірибелік
F) Реферат жазу +
G) Аннотация жасау +
19. Оушылармен жргізілетін психологиялы аартушылы жмыс формалары:
A) Тестілеу
B) Факультатив+
C) Емтихан
D) Кілді тапыштар кеші +
E) Лекторий
F) Таырыпты кеш +
20. Оу видеофильмін растыру талаптары
A) орытындылы
B) Монтажды +
C) Дайындаушылы
D) Бейнелік +
E) Баылаушы
F) дістемелік +
G) Тзетушілік
H) Апаратты
21. Баылауды тиімділік шарты:
A) ылыми
B) Валидтілігі +
C) зектілігі
D) Проблемалы
E) Объективтілігі +
22. Оу жетістіктерін тестілеуді атаратын ызметі:
A) Дезадаптация себептерін айындайды
B) Білім дегейі туралы хабар береді +
C) абілеттерді анытайды
D) Жек дара ерекшеліктерді шыарады
E) Оудаы кемшіліктерді анытайды +
F) Тла асиеттерін анытайды
23. Психология бойынша тжірибелік сабатарды ткізу жоспары:
A) Тезистерді ру
B) дебиеттерді талдау
C) Презентация жоспарын растыру
D) дебиеттерді конспектілеу
E) Танымды процестер мен былыстар
F) Орындалан жысты орытындысын талылау +
G) Тжірибелік тапсырмаларды орындау +
24. Психология пні бойынша оытушыны сабаа дайынды міндеттері:
A) Тестік баылау
B) Тжірибе жргізу
C) Оыту дісі мен ралын тадау+
D) Саба кезедерін жоспарлау+
E) Таырыпты жоспар дайындау
F) Силлабусты растыру
G) Тжірибелік сыныстар дайындау
25. Психология пніні зертханалы жне тжірибелік сабатарыны негізгі ызметі:
A) Оу рекетін мегеру
B) Арнайы абілеттілікті дамыту
C) Теориялы білімді тжірибеде бекіту +
D) Тжірибелік икемділікті алыптастыру
E) Коммуникативті икемділікті алыптастыру
F) Практикалы тапсырмаларды орындауда теориялы білімдерді олдану +
1. Психологияны практикалы пндері:
A) Арнайы психология +
B) Психология тарихы
C) леуметтік психология
D) Психодиагностика +
E) Психологиялы кеес беру +
2. Стандартты сабаты оу рекетіні формалары:
A) Семинар-тренинг
B) Сныптан тыс жмыс
C) Жаа материалды бекіту +
D) й тапсырмасын беру +
E) Жаа материалды тсіндіру +
3. Жобалау дісінде іс-рекет жасау баыттары:
A) Жпты +
B) Серіктестік
C) Іскерлік
D) Шыармашылы
E) з бетінше
F) Топты +
G) Жеке +
4. ашытан оытуды ерекшелігі:
A) Эксперимент моделі
B) Апаратты технология +
C) Оу дістемелік рал
D) Психологиялы тжірибе
E) ралдарды макеті
F) Білім берудегі крнекілік рал
5. арапайым ойлау операцияларына баытталан тапсырмалар:
A) Конспект ру
B) Салыстыру +
C) Длелдеу
D) Саралау+
E) Тізімдеу +
6. Білімді айта жаыртуа баытталан тапсырмалар:
A) Сратар ру
B) Мтін мазмнын айту +
C) Классификацияны ру
D) Салыстыру
E) Анытама беру +
F) Шолу жасау
G) Сратар ою +
H) Талдау
7. Компьютерді психология сабаында олдануды артышылыы:
A) Бірнеше таырыптарды амтылуы +
B) Электронды деректер базасы +
C) Оу материалыны крнекілігі +
D) Оушылар ызыушылыыны артуы
E) Материалды жаарту тиімділігі
F) Сапалы рекет
G) дістеме нтижесін круге
8. Білімні орытынды баылауына жатады:
A) Сына
B) Мемлекеттік емтихан +
C) Аымдаы емтихан
D) Біліктілік жмысы +
E) Аралы емтихан
F) Дипломды жмыс +
9. Психологияны оытуда ылыми аида арылы жзеге асырылады:
A) Психикалы былыстарды объективті трде зерттеу +
B) Вербальды емес арым-атынас ралын пайдалану
C) Баяндауды ызытылыы
D) мірді шынайы мысалдарын пайдалану
E) Баяндау олжетімділігі
10. Оыту дісін тадау факторлары:
A) Оыту ралдары
B) Оыту нысаны
C) Білім беру бадарламасыны масаты +
D) Студенттерді дайынды дегейі +
E) Оытушыны бейнесі
F) Мекеме лгісі
G) Оыту дерісіні материалды амтылуы +
11. Оытуды интерактивті ралдары:
A) Бадарламаны млшерлеу адамы
B) Топ атысушыларыны арасындаы диалогтар +
C) Алгоритм
D) Проблемалы жадайы
E) Жадайды лгілері
F) Эвристикалы бадарлама
12. Психологияны оуда белсенді оыту дісіні олданылуы:
A) Іскерлік ойын +
B) Тапсырманы орындаудаы нсаулы
C) Трлі адайларды моделдеу +
D) Баылау жмысын орындау
E) дебиеттерді конспектілеу
F) Мегерілген материалды айталау
G) Дріс конспектісін оу
13. Психология сабаыны конспектісіні рылымы:
A) Тапсырмаларды клемі
B) Білімді тексері уаыты
C) Сабатаы білім алушыларды саны
D) Таырыпты натылануы +
E) Сабаты негізгі кезедерін реттеу +
F) Сратара жауап
G) Сабаты ткізу орны жне уаыты
14. Психологиялы тапсырмаларды дістемелік талдау блімдері:
A) ым, пікір, ой орытындысы
B) ртрлі сз тіркестерінде бере білу +
C) Ой жинатай, длел келтіру
D) Пікір жргізу
E) Анализдеу, синтездеу, жинатау
15. Психология бойынша дріс мазмнын растыру станымдары:
A) Тсінікті, олжетімді +
B) ылыми +
C) Траытылыы
D) Белсенділік
E) Бір мтінділік
F) Тзетуші баыттылы
G) ызыты, серлі +
H) Функционалдылы
16. Семинар сабаыны конспектісіні мазмны:
A) Сратарды талылауда студенттер жмысын йымдастыру формасы +
B) Кітапхана орыны тізімі
C) рал-жабдытарды сипаттамасы
D) Саба соында ктілетін нтижелер +
E) Дрісхананы сипаттамасы
F) Студенттерді семинар сабаына дайындыы
G) Оу тапсырмаларыны таратылуы
17. Арнаулы ралдарды олдану арылы зертханалы жадайда ткізілетін психология сабатары:
A) Практикум +
B) Тжірибелер +
C) Іскерлік ойын
D) Дріс
E) Дискуссия
F) Тренинг
G) Семинар
H) Зертханалы сабатар +
18. Психологиядан зіндік жмыс тапсырмалары:
A) Реферат дайындау +
B) Практикум
C) Тренинг
D) Схбаттасу
E) Дріс конспектілерін оу +
F) Аудиториямен жмыс
19. Психология бойынша сабатан тыс жргізілетін жмыстарды жргізу формасы:
A) Дифференциалды
B) Жеке +
C) Бір реттік
D) осымша
E) ашытан
F) Топпен +
G) Жаппай +
20. Психология пнін оыту дістемесі пндермен тыыз байланысты:
A) Математика
B) Анатомия
C) Экология
D) Дидактика +
E) Психология +
F) Педагогика +
21. Психологияны оытуда рационалды жне эмоционалды бірлік аидасы арылы жзеге асырылады:
A) Оу материалын тсіндіру жйесі
B) Білімге деген ызыушылы +
C) Психологиялы тсініктерді зара байланысын мегеру
D) Психологияны оу масаттарын тсіну +
E) Оу материалыны рылымдылыы мен жйелілігі
F) Оыту мазмны мен дістеріні жас ерекшелікке байланысы
22. дістемелік тест жргізу кезедері:
A) Нтижелерді талдау +
B) Зерттелінушіге нсау беру +
C) дістемелік кеестер
D) рал-жабдытар мен материалдар
E) дебиеттер тізімі
F) Баылау сратары
23. Контекстті оытуды йымдастыру станымы:
A) Жйелілік, кешендік
B) Этномдениетке жатызылуы
C) Бірігіп рекеттесуді негізгі рлі +
D) Оу рекетіне жеке осылу +
E) Теориялы жне эмпирикалы білімні бірлігі
24. Оу психологиялы пніні рылымы факторымен аныталады:
A) Оыту бадарламасыны ебек сыйымдылыы
B) Оушыларды психожасыны ерекшелігі
C) Оу бадарламасыны типі мен масаты +
D) Оытушыны ксіби біліктілігімен
E) Психологиялы білімні жйелену дегейі +
25. Таырыпты жоспарда аныталады:
A) Оушыларды саны
B) Баалау лшемі
C) Тестік тапсырмаларды клемі
D) Оу жоспарындаы таырыптарды оытуы реттілігі +
E) Оу материалын менгеріп алу уаыты мен баалау нысаны +
F) Аымдаы баалар
G) Оу сааттарыны блімдер, таырыптар бойынша таратылуы +
H) Сынаты болуы.