Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Утро. Сквозь лед…ные кружева покрывающие око…ые стёкла пробирается в детскую яркий солнечный луч. Ваня и Нина кудрявая пухленькая похожая на медвеж…нка просыпаются и через реш…тки кроваток глядят сердито друг на друга.

В кухне стоит (не)большой но вместительный кова…ый сундуч…к на котором лежит кошка. Глаза её с узкими чёрными зрачками глядят томно, сент…ментально на ошеломлё…ых Ваню и Нину. Они принесли ей масленых вареников выпроше…ых у няньки.

Дети с…дятся на корточки и (не)шевелясь пр…таив дыхание смотр…т на кошку и котят. Они удивлены пор…жены и не слыш…т как ворчит погнавшаяся за ними нянька. Нагл…девшись на котят дети б…рут их (из)под кошки и начинают мять в руках потом (не)удовлетворившись этим искусно заворач…вают в рогожку и визжа бегут из комнаты.

Мама, кошка ощенилась! (К, к)ричат они.

Объясните все орфограммы и пунктограммы предпоследнего абзаца.

1.3 Определите стиль предложенного текста. Какие признаки характеризуют указанный Вами стиль?

 

Языковые нормы

2.1 Расставьте ударение в следующих словах:

Водопровод, звонит, баловать, столяр, премированный, созыв, начала, добела, цемент, просверлит, на торте, средства, намерение, порты, черпать, прирученный, прожитый, экипировать, полиграфия, яслей, рассредоточение, исповедание, без стекол, сливовый (джем), плесневеть, запломбировать.

 

Замените выделенные слова синонимами, которые более соответствуют общему смыслу предложения.

В лесу так тихо, что слышится шум листвы.

На столе лежала куча старых газет и журналов.

От изумления он застыли не мог произнести ни слова.

Найдите ошибки в употреблении слов-паронимов. Отредактируйте предложения.

В толковых словарях даются различного рода стилистические пометки.

Работа написана простым языком, сразу уясняется существо проблемы.

Лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных.

Утверждая документацию, руководитель ставит свою роспись.

Подберите к заимствованным словам синонимы.

Интервал, полемизировать, мониторинг, конденсация, аргументы, натуральный, вакуум, альянс, антагонистический, ностальгия, корректный, ординарный, превалировать.

 

Отредактируйте предложения. Определите, чем вызвано нарушение лексической нормы.

Хорошая новость разлетелась по белому свету.

Данному вопросу следует уделить значение.

Перед трудностями он не упал духом.

Успехи этого студента желают лучшего.

Он не хочет работать, а гоняется за длинными рублями.

 

2.6 Подберите прилагательные (определения), правильно согласуя их с существительными. Какие факторы влияют на форму рода несклоняемых существительных?

Бибабо, бери-бери, пушту, бренди, пони, цукини, евро, па-де-де, сулугуни, Сочи.

2.7 Поставьте в форму единственного числа следующие словосочетания:

Дамские туфли, ценные бандероли, неширокие просеки, изысканные манеры, расстегнувшиеся манжеты, указанные расценки.

Выберите из скобок один из вариантов.

Водить автобусы по горным дорогам могут только опытные (шофёры – шофера).

Небо и море окрасились в мягкие тёмно-синие (тоны – тона).

Важнейшие отделы и (секторы – сектора) учреждения были реорганизованы.

Требовать (справку – справки), стесняться (красоту – красоты).

Найдите нарушения норм литературного языка. Подчеркните ошибки, запишите правильный вариант.

На данном этапе работы полезно использовать новые способы.

Отступить назад уже невозможно.

В магазине имеется большой выбор чулок и носок.

Иногда в голову приходят самые глубокие мысли.

Доктор Иванова осмотрел пациента.

По обоим сторонам дороги посажены деревья.

Можно Вас попросить на пару слов?

Супруг Елены старше неё на пять лет.

Коллектив завода много раз премировался.

Самая наибольшая ширина озера равна шестидесяти километрам.

Следует уделять большее внимание на орфографию.

 

Словарь основных терминов

 

Лексика

Антонимы – слова одной части речи с противоположным лексическим значением

Заимствованные слова – слова, заимствованные из других языков

Лексика – совокупность всех слов языка

Многозначные слова – слова, имеющие два и более лексических значений

Омонимы – слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению

Паронимы – это однокорневые слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях

Синонимы – слова, различные по звучанию, но тождественные или близкие по значению, нередко отличающиеся стилистической окраской

Синонимы контекстуальные – слова, сближающиеся своими значениями в условиях контекста

Синонимы стилистические – слова, близкие по значению, но различающиеся принадлежностью к разным стилям речи

Термины – слова или словосочетания, точно обозначающие какие-либо понятия

Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, имеющие нерасчленённое

значение, которое можно выразить одним словом

 

Стилистика

Научный стиль – это стиль, основной функцией которого является передача информации и доказательство её истинности

Официально-деловой стиль – это стиль, основной функцией которого является информация. Это стиль официальных документов, законов, уставов, приказов и т. д.

Публицистический стиль – стиль, основной функцией которого является информация и воздействие. Этот стиль находит применение в общественно-политической литературе, периодической печати, политических выступлениях и т. д.

Художественный стиль – это стиль художественной литературы

 

Морфология

Глагол – часть речи, обозначающая действие (читать, посмотреть)

Деепричастие – особая неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном (пришёл, не дожидаясь приглашения)

Местоимение – часть речи, указывающая на предметы, признаки и их количество, но не называющие их (я, свой каждый, сколько и т. д.)

Наречие – часть речи, обозначающая признак действия, признак предмета или другого признака (дружно, по-своему)

Прилагательное – часть речи, обозначающая признак предмета (отличный, птичий)

Причастие – особая форма глагола, сочетающая в себе глагольные свойства с признаками прилагательного (думающий, сделанный)

Служебные части речи – грамматические классы слов, которые не называют явления действительности, а указывают на отношения, существующие между ними, служат для связи слов в предложении (предлоги, союзы, частицы)

Существительное – самостоятельная часть речи, имеющая значение предметности (дом, язык)

Числительное – часть речи, выражающая количество или порядок следования при счёте (три, трое, пятый и др.)

 

Вопросы к зачету

1.Культура речи и литературный язык.

2.Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Типы норм.

3.Орфоэпическая норма.

4.Акцентологическая норма. Особенности русского ударения.

5.Лексическая норма. Плеоназм, тавтология, паронимия, синонимия, омонимия.

6.Лексическая сочетаемость.

7.Стилистическое использование фразеологических средств языка.

8.Морфологическая норма. Имя существительное.

9.Морфологическая норма. Имя прилагательное.

10.Морфологическая норма. Глагол.

11.Морфологическая норма. Местоимение.

12.Нормы употребления числительных.

13.Синтаксическая норма. Порядок слов в предложении.

14.Трудные случаи согласования сказуемого с подлежащим.

15.Варианты форм, связанные с управлением.

16.Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.

17.Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.

18.Официально-деловой стиль, сфера его функционирования. Жанровое разнообразие.

19.Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции.

20.Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.

21.Публицистический стиль. Отбор языковых средств, жанровая дифференциация.

22.Особенности устной публичной речи. Оратор и аудитория.

23.Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Роль внеязыковых факторов.

24.Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка.

25.Речевой этикет.

 

Обязательная литература

1.Барыкина А.Н., Добровольская В.В. Как образуются прилагательные.- СПб: ибибЗлатоуст, 2002

2.Белякова Н.Н. Как строится русский глагол? Особенности формообразования: морфология, ударение.- СПб: Златоуст, 2002

3.Вишнякова О.В. Упражнения на отработку норм произношения в русском языке.- М.: Высшая школа, 1973

4.Глазунова О.И. Грамматика русского языка в упражнениях и комментариях. Морфология.- СПб: Златоуст, 2002

5.Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. Учебное пособие.- М.: Высшая школа, 2001

6.Данцев А.А. Русский язык и культура речи для технических вузов.- Ростов на Дону, 2001

7.Максимова А.Л. 10 уроков русского речевого этикета.- СПб: Златоуст, 2002

8.Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., НиколинаН.А. Русский язык и культура речи для студентов-нефилологов. Учебное пособие.- М.: Русский язык, 1999

 

Дополнительная литература

1. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение.- М.: Русский язык, 1984

2. Акишина А.Я., Формановская Н.И. Русский речевой этикет.- Л.1994

3. Власов Л.В., Сементовская В.К. Деловое общение.- Л., 1990

4. Горбачевич К.С. Нормы современного русского языка.- М.: Дрофа, 1981

5. Колесов В.В. Русская речь. Вчера. Сегодня. Завтра.- СПб: Златоуст, 1998

6. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник под ред. И.М. Рожковой.- М.: Русский язык, 1997

7. Лебедева М.М. Вам предстоят переговоры.- М.: Рус. яз. Курсы, 1993

8. Щукин А.Н. Русский язык в монологах.- М.: СПб: Златоуст, 1991

 

Словари и справочники

1. Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка.- М.: Рус. яз., 1993

2. Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка.- М.: Русский язык, 1989

3. Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка.- М.: Рус. яз., 1986

4. Ожегов С.И. Словарь русского языка.- М.: Дрофа, 1991

5. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка.- М.: Дрофа, 1981

6. Словарь иностранных слов.- М.: Русский язык, 1990

7. Фразеологический словарь русского языка.- М.: Русский язык, 1986

 

 

Селиверстова Любовь Игоревна

 

Русский язык и культура речи

Учебно-методическое пособие по выполнению контрольных работ

для студентов всех специальностей заочного отделения

 

 

Формат Тираж Печ. л. –

Брянская государственная инженерно-технологическая академия.

241037. г. Брянск, пр. Станке Димитрова, 3, редакционно-издательский отдел

Подразделение оперативной печати

Подписано к печати «__» _________ _____ г.