Мемлекеттік жалпыа міндетті білім беру стандартында.
Оыту дістерін тадау шарттары
дісті мбебаптылыы.
Cтуденттерді психологиялы жадайы.
Оу тобыны ерекшелігі.
Оытушыны психологиялы жадайы.
Cабаа студентті дайынды денгейі.
Оу тобыны сипаты.
Оу тобыны йымдасу ерекшелігі.
Оу рдісіні сипаты.
25. Бір мселе бойынша зерттеуші кзарастарыны пікірі негізінде мселелік-ізденушілік діс:
Эвристикалы гіме.
Лабораториялы жмыс.
Оу пікір таласы.
Мселелік лекция.
Зерттеуші діс.
Тжірибелік жмыс.
Зерттеушілік жмыс.
гімелесу.
Педагогиканы оыту дістемесі 2
11. Педагогиканы оыту задылытарыны трлері:
Cырты.
Оу-танымды.
Жан-жаты.
Талдамалы.
Басару.
Білімдік.
Тарихи.
Дидактикалы.
12. Білімді игеру дерісіні бірінші кезеіні рылымына енеді:
Hатылы пайымдау.
Тйсіну.
абылдау.
Практика.
Прагматизм.
арапайым ойлау.
Бихевиоризм.
Іс-рекет.
14. Тірек сигналдарды олдану арылы тетін оытуды йымдастыру формасы:
Кеес беру.
орытынды конференция.
Лекция.
Лабораториялы сабатар.
Оу конференциясы.
Консультация.
Cеминар.
Коллоквиум.
15. Бадарламалап оытудаы срау формасы:
КBH-дік оыту.
Блоктік срау.
Фронтальды срау.
Перфокарта.
Индивалды срау.
Aуызша индивидуалды срау.
Тест.
Баылау.
17. Оыту дістерін тадау туелді:
Оып жатан материал мазмнына.
Топты эмоциялы алпына.
Cаба уаытына.
Оытушыны жеке сапаларына.
Оытушыны ксібилігіне.
Оушыларды жас ерекшелігіне.
Топтаы адам санына.
Топты білімділігіне.
18. Теориялы оытуды масаты:
Ксіби іскерлікті алыптастыру.
Cтудентті біліммен аруландыру.
Жауапкершілік сезіммен трбиелеу.
Cтудентті білімін шыдау.
Cтудентті білімді игеру дегейін крсету.
Ксіби біліктілігін арттыру.
Дады алыптастыру.
лекция, апаратты материалдармен амтамасыз ету
24. Педагогикалы диктантты масаты:
Болаша маман тжірбиесін жне білімін алыптастыру.
Шыармашылы іс-рекетіні дамуы.
Таырып бойынша білімді тиянатау.
зіндік баылау тжірибесін дамыту.
зіндік баа беруді алыптастыру.
Білімді тексеру жолы.
Білімді тиянатау жолы.
зіндік рекетті алыптастыру.
Педагогиканы оыту дістемесі 3
5. Жмыс бадарламасы мына негізде нделеді:
Біліктендіру сипаттамасы.
Оу жоспары.
Білім беру мазмны.
Оытушы конспектісі.
Берілген лабораториялы крсеткіштер.
Оытушы мен студентті зара жмыс конспектісі.
Типтік бадарлама.
Cаба жоспары.
9. Білім беру мазмнын жетілдіруге сер ететін факторлар:
Тым уалаушылы.
оам масаттары.
Ксіби йымдар мдделері.
оам ажеттіліктері.
Тла ажеттіліктері.
кімет аулылары.
Президент Жолдаулары.
Aзамат ытары.
10. Педагогикалы ылымны детерминанттары:
леуметтік-экономикалы.
оам масаттары.
Cоциомдени.
оам ажеттіліктері.
Педагогикалы-йымдастырушылы.
кімет аулылары.
Президент Жолдаулары.
Aзамат ытары.
18. Педагогиканы оытудаы жалпы дидактикалы принциптер:
Оу-танымды принциптер.
Жан-жаты психологиялы сер ету.
Беріктілік.
Басару.
Баыттылы.
йымдастырушылы принциптер.
Cйкестілік.
Білімдік серлерді ржатылыы.
21. Cауалнама кезінде оушыларды белсенділігін жоарлататын дістерді крсет:
Жеке тапсырмалар.
Баылау жмысы.
Жарысу элементі.
Жеке баылау.
Cауалдар.
Диктант.
Эссе.
Пікір-талас сратары.
23. Жаа оу материалына тудегі ксіби рекет олданудын абылдау тсілі:
Лекция.
Эвристикалы гіме.
Aлгоритм.
Хабарламалы гіме.
Cаба басындаы пікірталас.
Жалпылау.
Cеминар.
Aлгоритм.
Педагогиканы оыту дістемесі 4
4. Оу бадарламаларына мыналар кіреді:
Пн бойынша оу материалдарыны мазмны.
Пн бойынша оу материалыны мазмны.
Оушылара кеестер.
Ксіби іс - рекетті практикалы тсілдері.
Пн бойынша дидактикалы материал.
Пн бойынша оу материалдарыны міндеті.
Оу материалдарыны нысандары.
Пн бойынша оу материалдарыны дидактикалы мазмны.
15. Педагогика мазмнын тадау критерийлері:
оамны масаты мен ажеттіліктерін ттас бейнелеу.
Экономиканы типтерін бліктері арылы арастыру.
леуметтік атынастара мн беру.
Cаяси режим жне оны идеологиялы баытын бліп крсету.
Педагогикалы мазмнны ылыми жне практикалы мні.
Aзаматты оам институттарыны даму дегейлері.
Білім беру жйесіні рылымы мен оны йымдастыру принциптері.
Педагогикалы білім беру мазмныны ксіптік талаптара сйкестігі.
24. гіме:
Cтудентті білімін белсендіретін диалог.
Материалды монологті хабарлау.
Ікер ойын элементі.
Cтудентті жаа материялды баяндауы.
жымды ойлау рекетіні элементі.
Cтудентті зіндік жмысын дамыту.
Басару дадыларын алыптастыру.
Шыармашылы ойлауды дамыту.
Педагогиканы оыту дістемесі 5
6. Педагогика мазмны крсетіледі:
Мемлекеттік жалпыа міндетті білім беру стандартында.
азастан Республикасыны «Білім туралы» Заында.
Оу жоспарларында.
Кнтізбелік жоспарларда.
Оу орныны жылды жмыс жоспарында.