Общие требования к оформлению контрольных работ

ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БАШКИРСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ( БЭК)

Методические указания

для студентов заочной формы обучения по выполнению контрольных работ по учебной дисциплине: «Уголовное право»

по специальности: 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»

Уфа-2016г.

Уголовное право: Методические рекомендации по выполнению контрольных работ. Сост. А .С. Тихончук. – Уфа: БЭК, 2016. – 44 с.

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ составлены в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность».

Контрольная работа проводится для закрепления полученных знаний, а также направлена на работу с нормативными актами, учебной и специальной литературой (учебные пособия, рекомендации). Контрольная работа направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении учебной дисциплины «Уголовное право».

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ и контрольные задания составлены в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность».

Каждое контрольное задание содержит требования к формируемым знаниям и умениям, рекомендации по изучению тем учебной дисциплины, вопросы для самоконтроля, вопросы по подготовке к экзаменам, список нормативно-правовых актов и используемых источников.

Контрольная работа является одним из видов учебных занятий со студентами и проводится с целью:

-систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-углубления и расширения теоретических знаний;

-формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

- развития познавательных способностей и активности студентов, как творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- развития исследовательских умений, повышения качества знаний. Контрольная работу студенты выполняют внеаудиторно по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Уголовное право, как специальная юридическая учебная дисциплина, играет ключевую роль в процессе подготовки специалистов в области борьбы с преступностью. Выпускникам подобных учебных заведений по роду своей повседневной деятельности придется самостоятельно принимать решения в сложных практических ситуациях, в условиях непростой оперативной обстановки; проводить следственные и судебные действия; применять разнообразные меры процессуального принуждения. В связи с чем, глубокое усвоение теории уголовного права, уголовно-процессуального законодательства и практики его применения представляет собой подготовку «базового» компонента для эффективности практической деятельности, правильного применения и строжайшего соблюдения уголовного закона.

К основным задачам изучения дисциплины следует отнести:

-обучение основам уголовного права, правового регулирования деятельности органов дознания, следствия, прокуратуры и суда;

-привитие навыков принятия процессуальных решений и оформления процессуальных документов;

-формирование у студентов убежденности в необходимости точного и неуклонного соблюдения требований законности при производстве по уголовному делу, обеспечения прав и законных интересов участников уголовного судопроизводства.

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ разработаны в помощь студентам и основной целью имеют формирование мотивации студентов к более глубокому и всестороннему изучению определенных тем дисциплины. После изучения курса и выполнения контрольных работ по дисциплине студенты должны иметь представление:

-объяснения изучаемых явлений с позиций современной государственной политики;

-изучения и анализа уголовно-процессуальной деятельности и ее детерминации;

-исследования проблемных аспектов науки уголовного права;

-исследования и применения изменений и дополнений в российском уголовном законодательстве;

-принятия процессуальных действий и решений по уголовным делам;

-применения процессуальных документов на досудебном и судебном производствах.

знать:

-понятие уголовного закона, его цели, задачи и практическое значение;

-место уголовного права среди других отраслей научного знания о преступности;

-основные учения об уголовном праве прошлого;

-основные этапы развития российского уголовного законодательства;

-понятие уголовного преследования в уголовном праве;

-структуру и содержание принципов уголовного судопроизводства;

-общие условия предварительного расследования;

-порядок соединения и выделения уголовных дел;

-особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних;

-особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера;

-особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц;

-особенности производства у мирового судьи;

-производство в суде с участием присяжных заседателей;

-международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства;

-сущность и содержание понятий и институтов уголовного права;

-уголовное законодательство Российской Федерации;

-особенности квалификации отдельных видов преступлений.

уметь:

-применять уголовный закон, общепризнанные принципы и нормы международного права;

-быстро и объективно исследовать обстоятельства уголовного дела;

-обеспечивать законности и правопорядок;

-давать социально-правовую оценку последствиям совершенного преступления;

-выявлять, устранять и предупреждать причины и условия, порождающие преступность;

-обеспечить неотвратимость наказания;

-составить анализ причины и условия, способствовавших совершению преступлений;

-составлять процессуальные документы и применять их в практической деятельности;

-изучать правовой статус участников по уголовному делу;

-защищать от необоснованного обвинения или осуждения, незаконного ограничения прав и свобод человека и гражданина;

-разрабатывать программы борьбы с преступностью на региональном уровне и по отдельным направлениям;

-устранять неясности, точно сформулировать запреты и дозволения, полно запрограммировать свои действия;

-организовывать индивидуальную профилактику преступлений;

-применять организационно-правовые основы профилактики преступлений органами внутренних дел;

-применять новые методы раскрытия и расследования преступления;

-активно использовать помощь граждан и общественных сил в предупреждении, пресечении, раскрытии преступлений и розыске преступников;

-квалифицировать отдельные виды преступлений.

Юрист должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности.

ОК 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета.

ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону.

ОК 14. Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности.

Юрист должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующим основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.

ПК 1.7. Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки.

ПК 1.11. Обеспечивать защиту сведений, составляющих государственную тайну, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн.

2.Тематический план и содержание учебной дисциплины: «Уголовное право»

Общие требования к оформлению контрольных работ

Цель выполнения контрольной работы состоит в том, чтобы закрепить полученные знания по указанному курсу, научиться использовать соответствующие нормативные акты и специальную литературу в практической деятельности, в полной мере проявить свою творческую индивидуальность, развить способности к аналитическому мышлению - логическому изложению и систематизации знаний по курсу.

Контрольную работу студенты выполняют до начала экзаменационной сессии в установленные сроки. Контрольная работа выполняется по вариантам. Номер варианта соответствуют последней цифре номера зачетной книжки. (Например, если зачетная книжка заканчивается на цифру 2, значит нужно выбрать вариант 2; если номер зачетной книжки заканчивается на 0 – выбираете 10 вариант). Из каждого предложенного варианта необходимо выбрать одно задание.

Выполненная контрольная работа, регистрируется инспектором заочного отделения и передаётся преподавателю.

При нарушении этого правила контрольная работа возвращается студенту без проверки. При выполнении контрольной работы следует соблюдать методику выполнения контрольной работы:

1.Переписать задание контрольной работы по своему варианту. Работы, выполненные по другому варианту возвращаются без проверки.

2.Собрать учебно- методический материал по выбранному варианту контрольной работы.

3.Изучить литературу и нормативно правовые акты по выбранному варианту контрольной работы предложенную в методических указаниях по выполнению контрольных работ.

4.Составить план выполнения контрольной работы по выбранному варианту и приступить к оформлению контрольной работы.

Оформление работы должно отвечать действующим требованиям к изложению текстов. Общий объем работы не должен превышать 25 страниц машинописного или набранного на компьютере текста, выполненного на одной стороне листа формата А 4.Текст контрольной работы должен быть напечатан на компьютере; междустрочный интервал – полуторный; шрифт – Times New Roman; кегль – 14pt. На странице располагается 28-30 строк (1800 знаков на странице). Следует соблюдать следующие размеры полей: левое- не менее 30мм, правое- не менее- 10 мм, верхнее- не менее 20 мм, нижнее- не менее 20 мм. Абзацы в тексте следует начинать с отступа, равного 1,25.

Каждая структурная часть (глава) контрольной работы начинается с новой страницы. Расстояние между заголовками и текстом должно равняться двойному междустрочному интервалу, а между заголовками задания-одинарному.Не допускается подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовка. После названия главы точка не ставится.

На последнем листе списка используемых нормативно-правовых источников и литературы проставляется личная подпись студента – автора работы, удостоверяющая, что текст работы выверен, цитаты и сноски проверены. Нумерация страниц контрольной работы выполняется арабскими цифрами. На титульном листе и следующим за ним оглавлением (содержание), номер не ставится. Работа номеруется с третьей страницы (Введение) цифрой 3.Номер страницы ставится внизу справа шрифтом № 14. В конце контрольной работы даются приложения, на которые делаются ссылки в тексте.

Контрольная работа должна содержать следующие элементы: титульный лист, номер зачетной книжки, план работы, изложение ее содержания в соответствии с избранным планом, список нормативно-правовых актов и используемых источников и приложения.

Выполненная студентами контрольная работа сдается инспектору заочного обучения для регистрации в журнале учета контрольных работ, а затем передается преподавателю для проверки. Если контрольная работа возвращается студенту для доработки, необходимо представить первоначальный вариант с рецензией преподавателя.

Титульный лист оформляется по определенному образцу (Приложение 1) и содержит информацию об учебном заведении, в котором выполнена работа, тема / вариант работы, фамилии студента и преподавателя, год написания контрольной работы.

Контрольная работа состоит из заданий, которые должны иметь порядковые номеpа в пределах всей контрольной работы, обозначенные арабскими цифрами с точкой в конце.

В тексте контрольной работы могут быть перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или, при необходимости ссылки на один из пунктов перечисления, строчную букву, после которой ставится скобка (без точки). Если нужна дальнейшая детализация перечислений, используют арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа.

Формулы, содержащиеся в контрольной работе, располагают на отдельных строках, нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают (1). Непосредственно под формулой приводится расшифровка символов и числовых коэффициентов, если они не были пояснены ранее в тексте. Первая строка расшифровки начинается словом «где» без двоеточия после него. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Пример.

Текущая стоимость С потока ежегодных выгод В через время Т может быть рассчитана по формуле:

где r – процентная ставка.

Допускается нумерация формул в пределах главы. В этом случае номер формулы состоит из номера главы и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например (2.4).

Следует обратить особое внимание на цитирование. Рекомендуется использовать один из двух основных способов ссылок:

– указание в круглых скобках фамилии автора и года издания работы (в случае двух соавторов – оба автора, в случае большего числа соавторов – фамилия первого автора и обозначение «и др.»);

– указание в квадратных скобках номера источника в списке использованной литературы.

Фамилии редко цитируемых зарубежных авторов желательно приводить дважды – как в русской транскрипции, так и на языке оригинала.

Возможные способы цитирования:

1) прямое цитирование – в этом случае в кавычках дословно повторяется текст из соответствующего источника (в ссылке на последний через точку с запятой требуется указать страницу, на которой начинается данная цитата);

2) косвенное цитирование – одна или несколько мыслей, возможно, из разных мест цитируемого источника излагаются автором своими словами, но близко к оригинальному тексту.

Сокращение слов в тексте не допускается, кроме установленных ГОСТ 2.316, ГОСТ Р21.1101, ГОСТ 7.12. Условные буквенные и графические обозначения должны соответствовать ГОСТ 2.105. Обозначения единиц физических величин необходимо применять согласно ГОСТ 8.417, СН 528.

Текст контрольной работы должен быть кратким, четким и не допускать неоднозначных толкований.

В тексте контрольной работы не допускается:

– сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в таблицах и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки;

– использовать в тексте математический знак минус (-) перед отрицательными значениями величин. Нужно писать слово «минус»;

– употреблять знаки (<, >, =, №, %) без цифр.

Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и величин счета следует писать цифрами, а число без обозначений единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти – словами.

Если в тексте контрольной работы приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же единице физической величины, то ее указывают только после последнего числового значения, например 1, 1,5, 2 г.

В тексте контрольной работы перед обозначением параметра должно быть его пояснение, например текущая стоимость С.

Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц (см. рис.).

Боковик Графы

(графа для (колонки)

заголовков)

Рис. Пример оформления таблиц

Название таблицы размещается над таблицей, выполняется строчными буквами (кроме первой прописной) и выделяется полужирным шрифтом без знака препинания в конце. Заголовки граф и строк таблицы начинают с прописных букв.

Справа над названием таблицы размещается нумерационный заголовок, который состоит из слова «Таблица» и порядкового номера. Этот заголовок выделяется курсивом, например Таблица 1. Если таблица единственная в работе – ее не нумеруют, слово «Таблица» не ставится.

Таблицы, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах главы. В этом случае номер таблицы состоит из номера главы и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку или боковик.

Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при делении таблицы на части – над каждой ее частью.

Разрешается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа.

На все таблицы контрольной работы в тексте должны быть даны ссылки, которые состоят из сокращенного слова «табл.» и ее номера.

В состав подписи рисунка входят: условное обозначение «Рис.», порядковый номер и наименование, например Рис. 1. Этапы управления кадрами.

Список нормативно-правовых актов и используемых источников размещается в конце контрольной работы составляется в алфавитном порядке в следующей последовательности:

– нормативные правовые акты (при использовании нормативно-правовых актов, необходимо учитывать изменения и дополнения на 2015-2016 годы);

– специальная научная отечественная и зарубежная литература (монографии, брошюры, научные статьи и т. д.)-(используемая литература должна быть 2011-2016 годов издания);

– периодические издания;

– электронные ресурсы;

– материалы судебной практики.

Название электронного файла контрольной работы оформляется следующим образом: «Уголовное право». КР.

Иванов А.А.323 (где цифры 323 – код филиала).

Варианты контрольных работ по дисциплине «Уголовное право» для дистанционного обучения студентов

Вариант № 1.

1. Понятие уголовного закона и его значение.

2. Основы квалификации преступлений и ее значение.

Задача.Сокина была осуждена по п. «в» ч.2 ст. 105 УК РФ за совершение убийства спящего мужа из личных неприязненных отношений. Материалы дела свидетельствовали о том, что Сокин (муж) систематически пьянствовал, лечился от алкоголизма, состоял на учете в областном наркологическом диспансере с 1995г. с диагнозом «хронический алкоголизм второй стадии», был судим.

В ходе предварительного следствия было установлено, что в действиях Сокина (мужа) содержались признаки преступлений, предусмотренные п. «в» ч.3 ст.131 УК РФ, в отношении дочерей и уголовные дела были прекращены в связи с его смертью.

Как видно из показаний Сокиной, а также ряда свидетелей, потерпевший умышленно спаивал сына, чтобы тот был не в состоянии противостоять ему, когда он издевался над дочерьми и женой, а впоследствии довел сына до самоубийства.

Сама осужденная показала, что перед убийством узнала от старшей дочери о том, что 10 лет назад отец попытался ее изнасиловать, а пять лет назад изнасиловал младшую дочь, 1986 г. рождения. Испугавшись вновь потерять кого-либо из детей, Сокина схватила топор, находившийся в прихожей, и нанесла мужу, лежавшему на кровати лицом к стене, несколько ударов по шее.

Квалифицируйте действия Сокиной? Возможно ли возникновение аффекта, спустя определенное время после противоправного поведения потерпевшего?

Вариант № 2.

1.Действие уголовного закона в пространстве и во времени.

2.Понятие и виды преступлений против семьи и несовершеннолетних, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данных преступлений).

Задача.К Петрову обратились супруги Керли (граждане США) с просьбой помочь им найти для усыновления ребенка из России, желательно русского мальчика лет трех. Длительная процедура усыновления ребенка через детский дом их не устраивала, они хотели получить ребенка быстро. Поэтому они просили Петрова за вознаграждение, чтобы он нашел таких людей, которые могли бы отдать своего ребенка им на воспитание и усыновление. У Петрова таких знакомых не было, но заработать деньги он хотел.

Однажды проходя мимо детского сада, он увидел детей, играющих одних без воспитателя на площадке. Он обманным путем завлек мальчика Диму и увел его из детского сада в свою квартиру.

Во время передачи Димы супругам Керли Петров был задержан.

Решите вопрос об уголовной ответственности супругов Керли и Петрова.

Вариант № 3.

1.Объект и субъект преступления в уголовном праве.

2.Понятие и виды преступлений в сфере экономики, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данных преступлений).

Задача.Мишкин и Лосев, познакомившись с Козловой на улице и пригласив в квартиру, совместно распивали спиртное. Через некоторое время Лосев, выйдя в другую комнату, стал предлагать Козловой совершить с ним половой акт. Получив отказ, Лосев, демонстрируя нож, пригрозил Козловой убийством. Испугавшись угрозы, потерпевшая разделась, и Лосев совершил с ней насильственный половой акт.

Через некоторое время в квартиру Лосева пришли его знакомые – Дятлов и Зубов, находившиеся в состоянии алкогольного опьянения. Лосев ушел к ним на кухню, где они продолжали распитие спиртного, а Мишкин, зайдя в комнату, где находилась Козлова, несмотря на ее сопротивление, совершил с ней насильственный половой акт.

После этого Мишкин ушел из квартиры вместе с Зубовым, а Лосев приказал Козловой раздеться и лечь на диван, а сам вышел из комнаты. Воспользовавшись этим, Козлова перелезла с балкона второго этажа, спрыгнула и убежала.

Квалифицируйте действия виновных лиц? При наличии укажите признаки соучастия.

Вариант № 4.

1.Виды составов преступления (материальные, усеченные, общие, специальные, формальные).

2. Объективная сторона преступления в уголовном праве.

Задача.Баландин, находясь в состоянии алкогольного опьянения, пришел в общежитие к своей знакомой Брюхановой. Последней дома не оказалось. Решив дождаться ее, Баландин стал прогуливаться по коридору общежития и заметил, что дверь комнаты №12, где проживала ему ранее знакомая Сагитуллина со своей 10 летней дочерью Лилией, приоткрыта. Убедившись, что в комнате никого кроме Лили нет, тут же закрыл дверь комнаты на замок. Заведомо зная о малолетнем возрасте Лилии, решил ее изнасиловать, сорвал одежду, повалил на пол, и стал ее избивать. На крики Лилии прибежала Сагитуллина, которая помешала осуществить Баландину его намерения. Суд оправдал Баландина по ч. 1 ст. 139 УК, мотивировав свое решение тем, что Баландин проник в комнату Сагитуллиных свободно: никто ему не запрещал входить в комнату, т. е. он не входил туда против воли хозяев комнаты.

Соответствует ли такое решение суда закону? Что следует понимать под незаконным проникновением в жилище?

Вариант № 5.

1. История развития законодательства об ответственности за половые преступления, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данных преступлений).

2. Субъективная сторона преступления в уголовном праве.

Задача.Иглин, договорившись со своей бывшей женой забрать оставшиеся после развода вещи, попросил у нее ключи от квартиры, где в настоящее время сам не проживал. 10 марта 2014 года Иглин вошел в квартиру своей бывшей жены и забрал костюм и туфли, а также золотой браслет, который подарил своей теперь уже бывшей супруге на рождество. Следователь квалифицировал действия Иглина по п. «в» ч.2 ст.158 УК РФ, то есть кража с причинением значительного ущерба гражданину. Бывшая супруга Иглина на суде заявила, что ущерб на сумму 2600 рублей для нее незначительный и просила строго не наказывать. Однако суд, руководствуясь тем, что ущерб составил сумму более 2500 рублей, оставил свое решение без изменения.

Оцените правильность решения суда. Какие обстоятельства необходимо учитывать при квалификации действий лица по признаку причинения значительного ущерба гражданину и какой нормативно-правовой акт обязывает делать это?

Вариант № 6.

1. Виды диспозиций (описательная, простая, бланкетная, ссылочная).

2. Освобождение от уголовной ответственности, снятие и погашение судимости.

Задача.Руководство фирмы «АА», занимающейся поставкой и обслуживанием компьютерной техники, заключило контракт с немецкой фирмой о поставке крупной партии ксероксов и компьютеров. Согласно условиям контракта оплата таможенной пошлины возлагалась на фирму «АА». Президент фирмы «АА» Алесов и его заместитель Апин решили «сэкономить» средства фирмы и с этой целью в декларации указали вместо компьютеров марки IBM стоимостью по 600 долларов компьютеры иной марки стоимостью по 300 долларов. Таким образом таможенная пошлина составила 2 тыс. долларов США, в то время как в соответствии с фактической стоимостью перемещаемого товара необходимо было заплатить 4 тыс. долларов.

Решите вопрос об уголовной ответственности указанных лиц.

Вариант № 7.

1. Толкование уголовного закона (по субъекту, по приемам и по объему).

2. Соучастие в преступлении, виды соучастия.

Задача.Кукин совместно с Носовым в январе 2013г. создал преступную группу. Цель создания – нападения на коммерсантов, граждан, организации, препятствующих незаконному и систематическому получению с них денег и иного ценного имущества, контроль за их деятельностью, расширение сфер влияния на них и на их бизнес, а также на членов и лидеров преступных группировок и устранение своих, потерявших доверие. При этом Кукин обсуждал вопросы вовлечения в преступную группу новых членов, давал указания о совершении конкретных преступлений, распределял обязанности и роли ме­жду членами группы при совершении преступлений, поручал им сбор информации о будущих жертвах, о лидерах враждебных преступных группировок, доверял сбор денежных средств с коммерсантов, анализировал действия своих участников после совершения преступлений, выплачивал им постоянное денежное вознаграждение, организовывал их физическую подготовку, обучал владению огнестрельным оружием, проводя стрельбы в различных населенных пунктах Московской области, выделял деньги для приобретения транспортных средств, решал вопросы о средствах на погребение погибших и на лечение пострадав­ших членов своей группировки, денежных выплатах их родственникам, давал указания об устранении неблагонадежных сообщников. В преступной группе «младшие» участники подчинялись «старшим», отчитывались перед ними за свои действия, некоторые выполняли постоянные функции водителей и охранников одновременно, другие занимались приобретением и хранением огнестрельного оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, третьи – участвовали в нападениях на простых граждан и на ком­мерсантов, иные регистрировали на свое имя сотовые телефоны и пейджеры, собирали необходимую информацию или выполняли другие указания организаторов и руководителей. Все были осведомлены о нали­чии оружия у каждого члена группы, с чем многие из них задерживались неоднократно и были осуждены к различным срокам лишения свободы.

Решите вопрос об уголовной ответственности указанных лиц.

Вариант № 8.

1. Элементы и признаки состава преступления.

2. Принудительные меры медицинского характера.

Задача.Студент химического факультета одного из российских университетов Кузьменко прочитал в научно-фантастическом романе о наркотике «China white», производимом из неорганического сырья, и решил сделать его, чтобы на практике проверить свои знания в области химии. В результате опытов Кузьменко произвел 290 г синтетического наркотика, о чем стало известно его соседу по общежитию Галкину, сыну руководителя одной из казанских преступных группировок, который поставил его в известность о полученном веществе, и по просьбе отца стал склонять Кузьменко к постоянному производству «China white» и продаже наркотика ему, т.е. Галкину. Однако Кузьменко отказался, но под влиянием угроз безвозмездно передавал Галкину 290 г произведенного вещества. При передаче Галкиным наркотика его отцу оба были задержаны сотрудниками полиции.

Дайте юридическую оценку действиям Кузьменко и Галкина. Изменится ли эта оценка, если бы после передачи наркотиков Галкину Кузьменко обратился бы в местные органы внутренних дел и активно способствовал раскрытию преступлений, связанных с дальнейшим незаконным оборотом произведенного им «China white»?

Вариант № 9.

1. Система уголовного закона.

2.Преступления и виды преступлений против личности (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данных преступлений).

Задача.Киров на автомашине марки ЗИЛ-130 следовал по трассе Черкесск – Урсун. В связи с тем, что в пути следования кончился бензин, Киров оставил ма­шину на проезжей части, у которой левый габаритный световой сигнал не горел. При этом он не выставил знак аварийной остановки и та­ким образом нарушил Правила дорожного дви­жения.

Водитель автомашины ЗИЛ-131 Дьяков, следовавший в попут­ном направлении, в нарушение Правил дорожного движения превысил скорость движения, своевременно не принял мер к остановке автомашины и, объезжая автомашину под управлением Жукова, выехал на полосу встречного движения, где столкнулся со встречной автомашиной ВАЗ-2110. В результате аварии водитель автомашины ВАЗ Бурьянов получил телесные повреждения, от которых скончался.

Киров показал в судебном заседании, что автомашину на проезжей части оставил вынужденно – кончилось горючее. Включил габаритные огни. Увидев идущую в попутном направлении автомашину ЗИЛ-131, он пошел ей навстречу, размахи­вая ведром. Водитель Дьяков стал объезжать его автомашину, выехал на полосу встречного движения и столкнулся с автомашиной ВАЗ-2110.

Дайте юридическую оценку действиям виновных лиц.

Вариант № 10.

1. Структура уголовно-правовой нормы.

2. Понятие и предмет Особенной части уголовного законодательства.

Задача.Гражданин Осин, являясь начальником дознания УВД г. Тюмени, обратился к своему знакомому Васину, работавшему на станции технического обслуживания, с просьбой качественно покрасить его автомобиль марки «Тойота 4 Раннер» и пояснил, что цена за работу для него не имеет значения, так как платить будет страховая компания. Через три недели после выполнения работ Васин предложил Осину оплатить стоимость работ. Однако Осин деньги не заплатил, а заявил директору станции технического обслуживания Шарову, что Васин и его напарник Кузин работу выполнили некачественно и за это должны быть уволены с работы. Директор Шаров, передав суть разговора Васину и Кузину, посоветовал уладить конфликт с работником полиции. Когда Васин и Кузин приехали на встречу с Осиным, последний, используя как предлог некачественный ремонт автомобиля, поставил им условие: чтобы сохранить работу на станции, Васин обязан передать ему 1 тыс. долларов США, а Кузин – 500 долларов.

Подлежит ли Осин уголовной ответственности? Чем отличается злоупотребление должностными полномочиями от злоупотребления служебным положением?

Вариант № 11.

1.Преступления, ставящие в опасность здоровье и жизнь, ст. 120 УК РФ принуждение к изъятию органов или тканей человека для трансплантации, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данного преступления).

2.Виды санкций (относительно-определенная, альтернативная).

Задача. Егоров был задержан в связи с совершением кражи из квартиры Рощиной принадлежащих ей золотых украшений. На допросе об обстоятельствах содеянного Егоров пояснил, что Рощина одолжила у него значительную сумму денег и, несмотря на его неоднократные требования, не возвращала ее. Тогда он решил «стимулировать» Рощину к выполнению обязательства. С этой целью Егоров под благовидным предлогом, имея намерение завладеть имуществом Рощиной, пришел в ее квартиру, незаметно взял золотые цепочку и браслет, завернул их в салфетку и бросил в ок­но. Обнаружив пропажу ценностей, Рощина вызвала полицию и Егоров был изобличен в содеянном.

Предварительно ознакомившись со ст.ст. 158, 330 УК РФ, проанализировав признаки преступления применительно к указанным составам.

Вариант № 12.

1.Понятие, общая характеристика и виды преступлений против свободы, чести и достоинства личности (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данных преступлений).

2.Элементы и признаки состава преступления.

Задача. Дуров в нетрезвом состоянии грубо нарушил общественный порядок, выражая явное неуважение к обществу: придя на праздничный утренник в детский сад, он в присутствии детей стал выражаться нецензурными словами, нанес побои Г., сделавшему ему замечание, сорвал с окон шторы.

Проанализировав ст.ст. 213, 130, 116 УК РФ, определите родовой, видовой и непосредственный объекты содеянного Дуровым.

В рамках непосредственного объекта определите основной, дополнительный и факультативный (если таковые имеются).

Вариант № 13.

1.Преступления против свободы личности ст. 126 УК РФ похищение человека (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данного преступления).

2.Понятие и значение состава преступления, соотношение преступления и состава преступления.

Задача.Ищенко, вооружившись обрезом, подкарауливал вечером сотрудника полиции Сидорова, которого собирался убить за его отказ отпустить задержанного приятеля. Увидев человека в форме, Ищенко выстрелил и ранил его. Пострадавшим оказался железнодорожник Попов.

Ознакомившись со ст.ст. 105, 317 УК РФ, укажите объекты, которым конкретно причинен вред и создана лишь угроза причинения вреда. При этом обратите внимание на разделы и главы, в которых находятся указанные составы статей УК РФ.

Вариант № 14.

1.Преступления против чести и достоинства личности ст. 120 УК РФ принуждение к изъятию органов или тканей человека для трансплантации, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данного преступления).

2.Виды составов преступления (материальные, усеченные, общие, специальные, формальные).

Задача.Чащин совершил побег из колонии, где он отбывал наказание за хулиганство, и с целью обзаведения новым паспортом в одном из поселков напал на паспортистку К., ударив ее по голове кирпичом. Когда она потеряла сознание, он похитил у нее оформленный на С. паспорт и позднее подделал его на свое имя.

Ознакомившись со ст.162, 313, 327 УК РФ, определите, сферу общественных отношений, которой причинен вред?

.

Вариант № 15.

1.Преступления против свободы личности ст. 127 УК РФ незаконное лишение свободы, ( объект, субъект, объективная и субъективная стороны данного преступления).

2.История развития законодательства об ответственности за половые преступления, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данных преступлений).

Задача.15-летний Рахманов показал своей ровеснице Калугиной имевшийся у него пистолет системы Марголина. Калугина спросила у него, можно ли убить человека из этого пистолета. Рахманов ответил, что не знает и наставил пистолет в лоб Калугиной. На что Калугина ответила: «Чем стрелять в лоб, лучше стреляй в сердце». Рахманов пистолет держал в руке и случайно нажал на курок. Произошел выстрел, которым Калугиной был причинен тяжкий вред здоровью.

Сразу, после того как он нанес ранение, Рахманов принял меры к оказанию Калугиной помощи, остановил проходящую машину и отвез ее в больницу.

На предварительном следствии Рахманов утверждал, что причинить вред Калугиной не желал, выстрел произошел в результате небрежного обращения с пистолетом, в содеянном он глубоко раскаивается.

Подлежит ли Рахманов привлечению к уголовной ответственности?

Вариант № 16.

1.Ст. 131 УК РФ Изнасилование, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данного преступления).

2.Объект преступления в уголовном праве.

Задача.Кондратов присел отдохнуть на скамейке в парке. К нему подбежала овчарка и принялась ласкаться. Кондратов решил уго­стить собаку бутербродом, который находился у него в пакете. Неожиданно собака выхватила у него из рук пакет и скрылась в за­рослях кустарника. Через некоторое время она прибежала домой к своему хозяину Хитрову и положила пакет к его ногам. В нем по­мимо бутерброда был бумажник с 4 тыс. руб. Хитров оставил пакет и его содержимое себе.

Имеются в действиях Хитрова признаки преступления (виновность, наказуемость, общественная опасность и уголовная противоправность)?

Изменится ли юридическая оценка действий Хитрова, если будет установлено, что он специально дрессировал собаку для завладения чужими вещами?

Является в данном случае овчарка субъектом преступления?

Вариант № 17.

1.Преступления против чести и достоинства личности ст. 130 УК РФ Оскорбление, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данного преступления).

2.Ст. 133 УК РФ Понуждение к действиям сексуального характера, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данного преступления).

Задача. Чадова, не имея высшего медицинского образования соответствующего профиля, за вознаграждение произвела аборт Аськиной в рентгенкабинете областного онкологического диспансера. На шестой день после произведенного ей вливания у Аскиной произошел выкидыш. В связи с ухудшением состояния здоровья Аскина через две недели после этого была доставлена в больницу с диагнозом «неполный лихорадочный выкидыш 15-16 недель беременности, осложненный постгемаррогической анемией, сопровождающейся тяжелым состоянием, опасным для жизни». Для выведения Аскиной из такого из состояния ей шесть раз проводилось переливание крови, осуществлялось медикаментозное лечение. Всего она находилась в больнице около месяца. Из заключения судебно-медицинского эксперта видно, что при поступлении в больницу после аборта состояние здоровья потерпевшей было тяжелым, опасным для жизни. После же проведения лечения Аскина была выписана из больницы в удовлетворительном состоянии, и никаких тяжких последствий как результата аборта у нее не наступило.

Квалифицируйте действия Чадовой.

Вариант № 18.

1.Ст. 135 УК РФ Развратные действия, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данного преступления).

2. Освобождение от уголовной ответственности, снятие и погашение судимости.

Задача. Мишкин и Лосев, познакомившись с Козловой на улице и пригласив в квартиру, совместно распивали спиртное. Через некоторое время Лосев, выйдя в другую комнату, стал предлагать Козловой совершить с ним половой акт. Получив отказ, Лосев, демонстрируя нож, пригрозил Козловой убийством. Испугавшись угрозы, потерпевшая разделась, и Лосев совершил с ней насильственный половой акт.

Через некоторое время в квартиру Лосева пришли его знакомые – Дятлов и Зубов, находившиеся в состоянии алкогольного опьянения. Лосев ушел к ним на кухню, где они продолжали распитие спиртного, а Мишкин, зайдя в комнату, где находилась Козлова, несмотря на ее сопротивление, совершил с ней насильственный половой акт.

После этого Мишкин ушел из квартиры вместе с Зубовым, а Лосев приказал Козловой раздеться и лечь на диван, а сам вышел из комнаты. Воспользовавшись этим, Козлова перелезла с балкона второго этажа, спрыгнула и убежала.

Квалифицируйте действия виновных лиц?

При наличии укажите признаки соучастия.

Вариант № 19.

1.Понятие и виды преступлений против семьи и несовершеннолетних, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данных преступлений).

2. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Задача.Бывший супруг Карликовой ежемесячно выплачивал алименты на своего несовершеннолетнего ребенка в сумме 2500 рублей. Однако он был уволен в работы в связи с сокращением штата и в течение трех месяцев искал другую работу. Затем ему удалось устроиться на работу, однако размер его заработной платы уменьшился. Карликов предложил своей бывшей супруге выплатить задолженность по алиментам за три месяца в сумме 3000 рублей, так как его настоящая заработная плата не позволяла выплатить большую сумму. Карликова отказалась и подала заявление о привлечении к уголовной ответственности Карликова за злостное уклонение от уплаты средств на содержание ребенка. По данному факту было возбуждено уголовное дело.

Решите вопрос об уголовной ответственности Карликова.

Вариант № 20

1.Преступления, посягающие на интересы семьи ст. 153 УК РФ Подмена ребенка, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данного преступления).

2.Соучастие в преступлении, виды соучастия.

Задача. Иглин, договорившись со своей бывшей женой забрать оставшиеся после развода вещи, попросил у нее ключи от квартиры, где в настоящее время сам не проживал. 10 марта 2006 года Иглин вошел в квартиру своей бывшей жены и забрал костюм и туфли, а также золотой браслет, который подарил своей теперь уже бывшей супруге на рождество. Следователь квалифицировал действия Иглина по п. «в» ч.2 ст.158 УК РФ, то есть кража с причинением значительного ущерба гражданину. Бывшая супруга Иглина на суде заявила, что ущерб на сумму 2600 рублей для нее незначительный и просила строго не наказывать. Однако суд, руководствуясь тем, что ущерб составил сумму более 2500 рублей, оставил свое решение без изменения.

Оцените правильность решения суда. Какие обстоятельства необходимо учитывать при квалификации действий лица по признаку причинения значительного ущерба гражданину и какой нормативно-правовой акт обязывает делать это?

Вариант № 21.

1.Налоговые преступления ст. 198 УК РФ Уклонение от уплаты налогов и (или) сборов с физического лица, (объект, субъект, объективная и субъективная стороны данного преступления).

2.Исполнение приказа или распоряжения как обстоятельство, исключающее противоправность деяния.

Задача.Как установил суд, осенью 2006г. Костоев и пятеро неуста­новленных следствием лиц объединились в преступную группу для совершения взрывов на территории РФ. С этой целью они приобрели и хранили взрывное устройство, различное стрелковое оружие и боеприпасы. Зимой того же года они, угрожая оружием, похитили само­вольно оставивших воинскую часть Курзаева и Рябкова и на­сильно удерживали их до апреля 2007г. За этот период Костоев и другие неоднократно навещали находившихся в заточении потерпевших, склоняли их к совершению в будущем, после увольнения в запас, актов терроризма. При этом им демонстри­ровалось самодельное взрывное устройство и объяснялось, что подобное будет доставлено для совершения взрывов по месту их жительства. Опасаясь за свои жизни и стре­мясь обрести свободу, Курзаев и Рябков согласились с требова­нием похитителей, после чего их освободили.

Квалифицируйте действия виновных лиц.

Вопросы к экзамену по учебной дисциплине: «Уголовное право»

1. Общая часть уголовного права :

1. Понятие, задачи и значение уголовного закона.

2.Структура и содержание уголовного закона. Уголовный закон и уголовно-правовая норма.

3.Действие уголовного закона во времени. Обратная сила уголовного закона.

4. Действие уголовного закона в пространстве.

5. Действие уголовного закона по кругу лиц.

6. Толкование уголовного закона. Виды толкования.

7. Выдача лиц, совершивших преступление.

8.Понятие и социальная сущность преступления. Основные признаки преступления, их содержание.

9. Разграничение преступлений и иных правонарушений.

10.Классификация преступлений: понятие, виды, значение. Категории преступлений. Критерии деления преступлений на категории.

11.Понятие и значение состава преступления. Соотношение преступления и состава преступления.

12. Элементы и признаки состава преступления.

13. Виды составов преступлений.

14. Состав преступления и квалификация преступления.

15. Понятие и значение объекта преступления в уголовном праве.

16. Виды объектов преступления.

17. Понятие предмета преступления. Соотношение объекта и предмета преступления.

18. Понятие и признаки субъекта преступления по уголовному праву.

19. Возрастные признаки субъекта преступления.

20. Вменяемость. Понятие невменяемости, ее критерии и виды. Ограниченная вменяемость.

21. Специальный субъект преступления.

22.Понятие, признаки и значение объективной стороны преступления.

23. Общественно-опасное деяние. Понятие и формы.

24.Причинная связь между общественно опасным деянием и наступившими последствиями, ее признаки и значение.

25.Понятие, виды и значение общественно-опасных последствий преступления.

26. Факультативные признаки объективной стороны преступления и их уголовно-правовое значение.

27.Понятие, признаки и значение субъективной стороны преступления.

28.Понятие, содержание и формы вины. Субъективное и объективное вменение.

29.Умысел и его виды. Интеллектуальный и волевой моменты умысла.

30. Неосторожность и ее виды. Отличие неосторожности от казуса (случая).

31. Двойная форма вины. Проблемы смешанной формы вины.

32. Цели и мотивы: понятие, виды и значение.

33. Эмоциональное состояние лица, совершившего преступление и его уголовно-правовое значение.

34. Юридическая и фактическая ошибки, их значение.

35. Оконченное преступление.

36. Понятие, виды и значение стадий совершения умышленного преступления.

37. Понятие и признаки приготовления к преступлению;

38. Понятие, признаки и виды покушения на преступление.

39. Добровольный отказ от преступления, его признаки и значение.

40. Понятие и признаки соучастия в преступлении.

41. Формы и виды соучастия, их юридическая характеристика и уголовно-правовое значение.

42. Виды соучастников преступления.

43.Основания и пределы ответственности соучастников. Квалификация действий соучастников.

12
• Далее ⇒