вскачь, ешь, отдал, молотьба, тихая, замёрз, вокзал, сказка, сдача, исподтишка, чашка, сбрил.

Упражнение №1.

Определите, каким артикуляционным признаком различаются звуки:

 

1. [Ы] – [И]

 

2. [А] – [Ы]

 

3. [У] – [О]

 

4. [Э] – [О]

 

5. [Э] – [И]

 

 

Упражнение №2.

По описаниям артикуляции определите, о каких звуках идёт речь.

 

1. Голосовые связки сильно напряжены и дрожат. Нёбная занавеска приподнята и откинута назад. Воздушная струя не встречает преград в полости рта, которая представляет собой резонатор средней широты. Язык приподнят задней частью спинки до среднего подъёма. Губы округлы и слегка вытянуты.

 

2. Голосовые связки напряжены в значительной степени, сообщают воздушной струе ритмические колебания. Тон преобладает над шумом. Нёбная занавеска приподнята и откинута назад. Кончик языка прижат к альвеолам; воздушная струя преодолевает эту преграду, вызывая многократное смыкание и размыкание органов речи.

 

3. Голосовые связки в известной степени напряжены, сообщают воздушной струе ритмические колебания. Нёбная занавеска приподнята и откинута назад. Воздушная струя со взрывом разрывает преграду, образованную плотно сомкнутыми губами.

 

4. Голосовые связки раскрыты и не вибрируют. Нёбная занавеска приподнята и откинута назад. Передняя часть языка сближается с зубами, образуя щель, через которую с трением проходит воздушная струя.

 

5. Голосовые связки напряжены в значительной степени и сообщают воздушной струе ритмические колебания. Тон преобладает над шумом. Нёбная занавеска опущена. Воздушная струя проходит в полость носа. В полости рта преграда образуется в результате недлительного смыкания передней части языка и зубов.

 

6. Голосовые связки раскрыты и не вибрируют. Нёбная занавеска приподнята и откинута назад. Нижняя губа сближается с верхними зубами, образуя щель, через которую с трением проходит воздушная струя.

 

 

Упражнение №3.

Определите по описаниям звуков, какое слово загадано.

 

1. В этом слове 3 звука.

 

1) голосовые связки напряжены в значительной степени, сообщают воздушной струе ритмические колебания; тон преобладает над шумом; нёбная занавеска приподнята и откинута назад; кончик языка прижат к альвеолам; воздушная струя преодолевает эту преграду, вызывая многократное смыкание и размыкание органов речи;

2) губы округляются, слегка вытягиваясь вперёд; ротовая полость представляет собой резонатор средней широты; воздушная струя проходит свободно, язык артикулирует задней частью спинки на уровне среднего подъёма;

3) голосовые связки раскрыты и не вибрируют; воздушная струя с силой разрывает смычку, образованную кончиком языка и зубами.

 

 

2. Определите загаданный звук в каждом описании:

1) этот гласный звук в слове КАТАЛОГ – ударный;

2) этот гласный звук в слове ДЕФИС произносится в безударной позиции;

3) этот глухой согласный звук есть в слове НОГТИ, но его нет в слове ГОД;

4) это третий звук в слове ШИНЕЛЬ;

5) этот согласный звук есть в слове ТЕСТО, но его нет в слове ТЕСТ.

Используя все найденные звуки (они не должны повторяться), составьте слово – имя существительное. Запишите его буквами.

 

Домашнее задание

 

1. Определите звуки по данным характеристикам, опираясь на сходство и различие их признаков:

 

1) два согласных звука являются губными, мягкими, звонкими, но различаются по способу образования;

2) два согласных звука являются щелевыми, переднеязычными, глухими, мягкими, но различаются местом образования по пассивному органу;

3) три согласных звука являются взрывными, звонкими, твёрдыми, но различаются по месту образования.

 

2. Подберите 1 любое слово. Опишите артикуляцию каждого звука в нём.

По Вашему описанию мы попытаемся угадать загаданное слово (пример – см. в упражнении №3 (1)).

 

3. Распределите данные слова в три столбика:

 

все согласные звуки в слове глухие	все согласные звуки в слове звонкие	в слове есть и звонкие, и глухие согласные

 

Слова:

вскачь, ешь, отдал, молотьба, тихая, замёрз, вокзал, сказка, сдача, исподтишка, чашка, сбрил.

 

4. Затранскрибируйте текст.

 

Всё сгущается сумрак в холодном, дребезжащем, неуклюжем вагоне. Мелькают стволы высоких сосен в сугробах, толпами теснятся на пригорках монахини-ёлочки в своих чёрных бархатных одеждах.