Новая информация, которую необходимо усвоить при самостоятельной подготовке к практическому занятию.

Перечень социально значимых заболеваний утвержден постановлением Правительства от 01.12.2004 г. № 715 и содержит следующие заболевания:

Анализ эпидемической ситуации по показателям первичной заболеваемости социально значимыми инфекциями в динамике позволяет судить о ежегодном выявлении новых случаев заболеваний (табл. 1).

Таблица 1

Первичная заболеваемость и смертность на 100 тыс. населения РХ

Окончание табл. 1

Неинфекционная заболеваемость (НИЗ) и смертность населения от социально значимых заболеваний характеризуется показателями первичной заболеваемости сахарным диабетом, гипертонической болезнью, алкоголизмом, наркоманией и психическими заболеваниями; заболеваемости и смертности от злокачественных новообразований на 100 тыс. населения РХ (табл. 2).

Таблица 2

Заболеваемость на 100 тыс. населения социально значимыми
заболеваниями, выявленными впервые в жизни

Окончание табл. 2

ВОЗ признает травматизм одной из важнейших медико-соци­альных проблем современности для большинства стран мира. На протяжении всего XX века проблемы травматизма были актуальны, при этом отмечался рост травматизма со смертельным исходом, с переходом на инвалидность, с временной утратой трудоспособности. В Республике Хакасия на протяжении последних 15 лет травмы занимают второе место среди причин смерти населения, причем среди трудоспособного возраста – первое место (табл. 3).

Таблица 3

Заболеваемость и смертность от травм и отравлений
на 100 тыс. населения РХ

Анализ показателей в динамике свидетельствует о росте социально значимых заболеваний до 2006–2007 годов, затем стабилизации и незначительном снижении по некоторым позициям. Это можно объяснить целевым направлением усилий на борьбу с социальными явлениями, провоцирующими заболевания, бюджетным финансированием мероприятий по профилактике и активным выявлением больных, оснащением современным оборудованием диспансеров и центров в рамках Федеральной целевой программы «Предупреждение и борьба с социально значимыми заболеваниями на 2007–2011 годы», приоритетного национального проекта (ПНП) «Здоровье», региональных программ «Модернизация здравоохранения», «Повышение безопасности дорожного движения в Республике Хакасия в 2011–2013 годах», «Развитие здравоохранения Республики Хакасия (2011–2013 годы)», «Комплексные меры по профилактике злоупотребления наркотиками и их незаконного оборота в Республике Хакасия (2011–2013 годы)».

Вопросы по теме

1. Определение социально значимых заболеваний, перечень и нормативный акт, утверждающий его.

2. Инфекционные заболевания (ИЗ) как социальное явление: группы риска, факторы риска развития и распространения.

3. Неинфекционные заболевания (НИЗ) как социальное явление. Меры профилактики и пути снижения. Прогноз на увеличение трудоспособности и продолжительности жизни при НИЗ.

4. Травматизм как социальное явление. Уровень травматизма в РХ по сравнению с СФО и РФ. Факторы, влияющие на рост травматизма, пути снижения смертности от травм и отравлений.

5. Выполнение самостоятельного задания – задача 108.

Темы рефератов

1. Социально значимые заболевания, передающиеся половым путем (ЗППП).

2. Медико-социальные проблемы распространенности туберкулеза в РФ и РХ.

3. Сердечно-сосудистые заболевания как мировая проблема XX–XXI веков.

4. Наркомания как медико-социальная проблема.

5. Травматизм – медицинская и социальная проблема.

6. Медико-социальные аспекты распространенности сахарного диабета.

Рекомендательный библиографический список

Основной

1. Лисицын, Ю. П. Общественное здоровье и здравоохранение [Текст]: учебник / Ю. П. Лисицын, Н. В. Полунина. – М.: Медицина, 2002. – С. 99–111.

2. Лисицын, Ю. П. Общественное здоровье и здравоохранение [Текст]: учебник / Ю. П. Лисицын. – М.: Медицина, 2007. – С. 235–245.

3. Захарова, Е. В. Сборник задач и самостоятельных работ [Текст] / Е. В. Захарова, И. Л. Сизикова. – Абакан: Издательство ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2014. – С. 58.

4. Кучеренко, В. З. Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения [Текст]: учебное пособие / В. З. Кучеренко. –
4-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 192 с.

Дополнительный

1. Кича, Д. И. Руководство к занятиям по анализу и оценке общественного здоровья и здравоохранения (с применением медицинских информационных систем, компьютерных и телемедицинских технологий) [Текст]: учебное пособие / Д. И. Кича, В. И. Чернов, Н. Г. Куликова; под ред. академика РАМН, проф. И. Н. Денисова. – М., 2008. – 178 с. (электронная версия).

2. Медик, В. А. Руководство по статистике здоровья и здравоохранения [Текст]: руко­водство / В. А. Медик, М. С. Токмачев. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2006. – 528 с.

3. Методические разработки семинарских занятий по курсу «Санитарная статистика» [Текст] / второй выпуск; под ред. П. А. Душенкова, Г. Н. Царик. – Кемерово, 2005. – 114 с.

4. Общественное здоровье и здравоохранение [Текст]: учебное пособие / под ред. Г. И. Куценко, А. И. Вялкова. – М: Медицина, 2003. – 495 с.

Электронные носители

1. Образовательный портал ХГУ им. Н. Ф. Катанова. – URL: http://edu.khsu.ru

2. ЭБС «Консультант студента» / Издательство ГЭОТАР-Медиа. – URL: http://studmedlib.ru/

3. Методические рекомендации ЦНИИОЗ. – URL:
http://www.mednet.ru/ru/statistika/organizaczionno-metodicheskie-materialy.html.

Практическое занятие 10.
Укрепление здоровья населения.
Современные аспекты профилактики

Актуальность темы

Одним из приоритетов государственной политики в сфере здравоохранения является профилактика. К профилактическим мероприятиям относится вакцинация, пропаганда здорового образа жизни, выявление и минимизация воздействия вредных производственных факторов, стимулирование физической активности населения.

Профилактическая направленность отечественного здравоохранения наиболее ярко проявляется в диспансеризации населения. Практическому врачу при участии в профилактических медицинских осмотрах необходимо знать группы диспансерного наблюдения, уметь организовать работу по диспансеризации прикрепленного населения, а также провести оценку и анализ эффективности профилактических мероприятий.

При регулярном динамическом наблюдении прикрепленного населения, владея информацией о круге лиц с повышенным риском заражения инфекциями, о факторах риска неинфекционных заболеваний, врач сможет планировать профилактические мероприятия и направлять их непосредственно в группы риска.

Цели занятия:

– дать определение понятия «медицинская профилактика»;

– изучить виды профилактики;

– познакомиться с группами диспансерного наблюдения прикрепленного населения, сформулировать цели и задачи диспансеризации;

– научиться рассчитывать показатели эффективности профилактических мероприятий;

– применить на практике полученные знания и выполнить самостоятельные индивидуальные задания.

Исходный уровень знаний и умений, необходимых для достижения поставленных целей:основы теории вероятности, математики, информатики, навыки работы с компьютером на уровне пользователя.

• ⇐ Назад
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8910
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• 17
• Далее ⇒