Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
| № раздела дисциплины | Наименование раздела дисциплины | Формы самостоятельной работы (ак. час. / зач. ед.) | Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.) | |||||||
| Конспектирование в рабочей тетради | Подготовка индивидуального сообщения | Выполнение упражнений | Написание эссе | Составление аналитических таблиц | Разработка презентации | Подготовка к семинару/практич./ лабор. | ||||
| 1. | Методологические основы социальной педагогики | 2/ | 2/ | |||||||
| 2. | Теоретические основы социальной педагогики | |||||||||
| 3. | Теория социального воспитания и обучения | |||||||||
| 4. | Методика социального воспитания и обучения | |||||||||
| Итого: |
План-график самостоятельной работы студентов
Упражнения выполняются по источнику: Социальная педагогика [Электронный ресурс] : практикум по курсу : направл. подготовки "050400 Психол.-пед. образование" (профиль "Психология и соц. педагогика") / ПГГПУ ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Перм. гос. гум.-пед. ун-т" ; [сост. Е. О. Федотова]. - Пермь : Изд-во ПГГПУ, 2013.
| № п/п | Раздел дисциплины курса | Формы самостоятельной работы | Вид сам. работы | Сроки (неделя семестра) | Форма контроля | |
| Обязат. | Допол. | |||||
| 1. | Социальная педагогика как область научного знания, практическая деятельность и учебный предмет | Выполнение упражнений по данной теме на выбор 1А/ 3Б/5В | х | 26 окт. | Письменный ответ | |
| 2. | Развитие человека в социуме | Разработка презентации «Развитие человека в социуме» | х | на занятии | Предъявление при отчете по лабораторной работе | |
| 3. | Социально-педагогический процесс: понятие, сущность, принципы | Конспектирование главы 3 учебника: Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. - М., 2003. | х | 2 нояб. | Конспект в рабочей тетради | |
| 4. | Социализация как социально-педагогическая проблема | Заполнение таблицы* «Современные концепции социализации» | х | 9 нояб. | Таблица* | |
| 5. | Сущность процесса социализации | Выполнение упражнений по данной теме на выбор 9А/2Б/8В | х | 16 нояб. | Письменный ответ | |
| 6. | Факторы социализации | Подготовка эссе «Особенности социализации подростка в деревне (городе, малом городе или поселке – на выбор)» | х | на занятии | Эссе. | |
| 7. | Социально- педагогическое сопровождение социального развития несовершеннолет-них | Выполнение упражнений по данной теме на выбор 5А/2Б/5В | х | на занятии | Письменный ответ | |
| 8. | Сущность социального воспитания и обучения | Выполнение упражнений по данной теме на выбор 3А/ 6Б/2В | х | на занятии | Письменный ответ | |
| 9. | Понятие нормы и отклонения в социальной педагогике. Социальные отклонения от нормы | Выполнение упражнений по данной теме на выбор 8А/20Б/17В | х | на занятии | Письменный ответ | |
| 10. | Социально-педагогическая виктимология | Подготовка индивидуального сообщения по теме | х | на занятии | Выступление на семинаре/ тезисы | |
| 11. | Общие основания построения методики социального воспитания и обучения | Выполнение упражнений по данной теме на выбор 5А/9Б /8В | х | на занятии | Письменный ответ | |
| Методика организации социального воспитания в различных воспитательных организациях системы образования | Разработка презентации «Методика организации социального воспитания в школе/ детском доме/ учреждении дополнительного образования/ детском оздоровительном лагере на выбор» | х | на занятии | Предъявление при выступлении на семинаре | ||
| Социальные службы для несовершеннолетних | Выполнение упражнений по данной теме на выбор 2А/1Б/4В | х | 14 дек. | Письменный ответ | ||
| 14. | Модели социально-педагогической деятельности в образовательных учреждениях | Выполнение упражнений по данной теме на выбор 1А/4Б/2В | х | 21 дек. | Письменный ответ |
Таблица*«Современные концепции социализации»