Аттестация студента по итогам освоения дисциплины путем суммирования полученных баллов

Максимальная сумма баллов, которую может набрать студент успешно выполнив все задания текущего контроля и промежуточной аттестации (экзамена) составляет 50 баллов.

В ведомость и зачетную книжку выставляется оценка по традиционной шкале, отраженной в нижеприведенной таблице.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа по дисциплине «Теория менеджмента»– самостоятельная творческая работа студента. Независимо от избранной темы рекомендуется придерживаться типовой структуры курсовой работы, которая включает в себя следующие элементы: титульный лист, содержание, введение, основной часть, выводы и предложения, список использованной литературы и приложения.

В титульном листе указываются: название вуза, факультета, кафедры; тема курсовой работы; фамилия, имя, отчество студента с указанием группы; фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание научного руководителя; дата сдачи курсовой работы, дата защиты, оценка, место и год написания.

Краткое содержание составных частей курсовой работы.

Содержание является планом курсовой работы и желательно, чтобы оно помещалось на одной странице. Текст курсовой работы должен соответствовать содержанию. Введение, отдельные главы, заключение и список литературы всегда начинаются с новой страницы.

Введение

Во введении курсовой работы должны быть отражены все перечисленные элементы.

1. Актуальность темы – это степень её важности в данный момент и в данной ситуации для решения данных проблемы, вопроса или задачи. Можно назвать два основных направления характеристики актуальности. Первое связано с не разработанностью выбранной темы. В данном случае исследование актуально именно потому, что определённые аспекты темы изучены не полностью. Второе направление связано с возможностью решения определённой практической задачи на основе полученных в исследовании данных. Выбирается одно из них или оба. Следует кратко изложить главное, для курсовой работы достаточно полстраницы печатного текста.

2. Цель работы – это то, что мы хотим достичь в результате её выполнения. Как правило, цель отражена в названии работы, например, «Разработка стратегии формирования конкурентных преимуществ», цель – дать рекомендации по разработке этой стратегии или дать предложения по совершенствованию системы управления предприятием на основе внедрения соответствующей стратегии.

3. Задачи – это те действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели. Основные задачи сформулированы в названии глав и заглавии курсовой работы.

4. Объект и предмет исследования Объектом исследования может быть конкретное предприятие или его структурные подразделения, а также процессы, явления, виды деятельности. Объект и предмет исследования соотносятся как общее и частное, как целое и часть. Именно предмет исследования определяет тему курсовой работы. Например, если тема работы «Стратегия управления инновационной деятельностью предприятия», то в этом случае объект – предприятие, предмет – управление инновационной деятельностью.

5. Методы исследования – экономические, социологические, статистические, математические и др.

6. Практическая значимость курсовой работы состоит в совершенствовании деятельности объекта в целом или отдельных процессов, получении экономического или другого эффекта.

Далее во введении даётся краткое содержание работы и перечень источников информации. Введение целесообразно писать после завершения работы над первой и второй главой. В целом объём введения – от 1 до 2 страниц, не должен превышать 5-10% от общего объема курсовой работы (не более 3 машинописных страниц).

Основная часть работы

Основная часть курсовой работы содержит две главы. Первая глава является теоретической, вторая – практической. Все главы должны быть логически связаны.

В первой главе (Теоретические и методические основы изучения проблемы) студент рассматривает теоретические основы организационного поведения, его актуальность, сущность, основные понятия, характеристику явления, а также тех видов деятельности или процессов, которые являются предметом исследования. Одним из разделов первой главы является обзор опыта управления в отечественной и зарубежной практике. Сделать небольшой анализ изученности исследуемой проблемы в западной и отечественной специальной литературе; обязательно провести критический анализ концепций и парадигм и высказать собственную точку зрения по проблеме. В этой части студент анализирует результаты проводимых исследований по изучаемой проблеме в какой-либо отрасли народного хозяйства; проводит сравнительный анализ зарубежных и отечественных исследований по родственной тематике.

В этой главе обосновывается методика анализа проблемы в конкретной организации (предприятии, фирме). Разработка методической части курсовой работы предполагает также подготовку форм сбора первичной информации: анкет, листов экспертной оценки, вопросников для интервьюирования, статистических таблиц, а кроме того, методики их обработки и анализа.

При написании этой главы необходимо использовать специальную литературу и материалы периодической печати. Примерный объём первой главы 10-12 страниц.

Во второй главе даётся краткая характеристика объекта исследования, анализируются основные экономические показатели, проводиться диагностика внешней и внутренней среды, особенностей управления предприятием (организацией). Анализ включается несколько важных моментов:

Общая характеристика организации. Описание исходных условий: что за фирма, наименование, время создания, адрес, чем занимается, направления деятельности, сколько людей на ней работает и т.п.

Специфика внешней среды организации. Факторы деловой среды: потребители, конкурентная среда, партнеры. Факторы косвенного действия: экономическая, политическая, рыночная среда функционирования.

Структура управления организации. Представляется в виде схемы с пояснениями. Описание уровней управленческой иерархии, связей между ними. Краткое описание степени ответственности на каждом уровне. Определение типа организационной структуры управления с обоснованием.

Стратегия управления организации Миссия, и функциональные цели организации (производственные, финансовые, маркетинговые). Характеристика ресурсов, используемых организацией. Определение ресурсного приоритета организации

Материалами для анализа могут быть организации, их служебная документация и результаты социологического мониторинга и т.д. Вся собранная информация позволит студенту описать состояние дел на производстве, вскрыть резервы и наметить пути их использования; выявить недостатки в работе и разработать предложения либо по их полному или частичному устранению, либо по сокращению их отрицательных последствий.

Желательно использовать возможности выбранной организации и вуза для компьютерной обработки и набора информации по проблеме

По итогам анализа необходимо сделать выводы. Общий объём второй главы около 10-12 страниц.

В заключении излагаются краткие выводы по теме, определяется, насколько раскрыта тема курсовой работы, и какие проблемы решить не удалось. В заключение курсовой работы необходимо сформировать и, возможно, продублировать ее результат; описать наиболее перспективные направления исследования по проблеме на более или менее длительный период времени; назвать отличительные особенности данной курсовой работы: ее положительные места и слабые стороны. Объем заключения - 1-2 страницы (не более 3 машинописных страниц) должен составлять не менее 5-10% от общего объема курсовой работы.

Список использованных источников - 15-20 источников годы издания- 2011-2015. В список литературы включают все использованные источники в следующем порядке. В начале списка – нормативные акты, которые располагаются в следующей последовательности: Конституция РФ, законы РФ, указы Президента РФ, акты Правительства РФ, акты министерств и ведомств и другие. В списке литературы должны быть указаны полное название акта, дата его принятия, номер, а также официальный источник. Нормативные акты располагаются в хронологической последовательности, а затем все остальные источники в алфавитном порядке.

Каждая книга должна быть описана соответствующим образом. В описание должны входить: фамилия и инициалы автора, полное название книги, место издания, издательство и год издания.

Сведения о статье из периодического издания должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, название издания (журнала), год выпуска, номер издания (журнала), страницы на которых помещена статья.

Приложения – таблицы, рисунки и другой наглядный материал объемом больше половины листа формата А, рекомендуется опубликовать в приложении, в тексте сделать ссылку (например: приложение 1).

В качестве основных приложений студентам рекомендуется подготовить глоссарий – словарь основных терминов и понятий (не более 20). Кроме того, может быть приведен перечень табу для менеджера, типичных ошибок менеджера при управлении процессом или применении теорий на практике, а также набор практических советов по устранению наиболее типичных ошибок в его работе и т.д.

В качестве возможных приложений к курсовой работе рекомендуются: психологические тесты по проблеме; анкета по изучению проблемы на производстве; вопросник по интервьюированию респондентов; листок экспертной оценки параметров; таблицы статистической отчетности и т.д. В качестве основных регламентирующих, инструктивных и нормативных документов в приложение могут быть включены следующие документы по организации – объекту исследования: коллективный договор; трудовой договор найма на работу; положение об отделе; должностные инструкции; положение о стимулировании труда; матричные классификаторы функции; нормативы кадровой деятельности; положение об организационно-функциональной структуре управления; положение трудового кодекса и некоторые другие материалы.

В приложения входят схемы, таблицы, графики и т.п. От основной работы приложения отделяют отдельным листом с надписью «Приложения» (в общий объем работы приложение не входит).

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение». Нумеруют приложения последовательно арабскими цифрами (без знака №).

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1. Курсовая работа оформляется с соблюдением требований ГОСТ Р6.30-97 и ГОСТ Р6.30-97 на белой бумаге формата А4 (210-297 мм) на одной стороне листа компьютерным шрифтом Times New Roman №14 через 1,5 интервала с оставлением полей по 20 мм сверху и 25 мм снизу, 15 мм с правой и 30 мм с левой стороны листа.

2. Разделы (главы) должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами с точкой.

3. Подразделы (пункты) должны иметь порядковые номера в пределах каждого раздела и подраздела, разделенных точками.

4. Каждый подраздел при необходимости может быть разбит на пункты. Нумерация пунктов должна быть в пределах подраздела. Номер пункта должен состоять из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками. В конце номера пункта должна ставиться точка.

5. Наименование разделов (глав) должно быть кратким и записываться в виде заголовков прописными буквами с красной строки.

6. Наименование подразделов должно записываться в виде заголовков строчными буквами (кроме первой прописной).

7. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят.

8. Расстояние между заголовком и последующим текстом должно составлять не менее 15 мм (1,5 интервала).

9. Сокращение слов в тексте и подписях под иллюстрациями не допускается.

10. Курсовая работа должна иллюстрироваться эскизами, графиками и другими материалами.

11. Весь иллюстрированный материал должен быть оформлен аккуратно. Эскизы, схемы графики должны быть выполнены с применением чертежных инструментов тушью или компьютерный вариант. Допускается цветной иллюстрированный материал.

12. Допускается вклейка эскизов, схем, графиков и рисунков, выполненных на кальке или полученных в процессе выполнения курсовой работы с выходов контрольно-измерительных приборов, листингов компьютера, а также фотографий.

13. Все иллюстрации, используемые в работе (схемы, графики, чертежи), именуются рисунками.

14. Иллюстрации должны быть расположены по тексту курсовой работы, возможно ближе к соответствующим частям текста.

15. Рисунки нумеруются последовательно арабскими цифрами. Номер рисунка должен состоять из номера раздела (главы) и порядкового номера рисунка (например, рис. 2.1. – первый рисунок второй главы).

16. Ссылки на иллюстрации дают с сокращением слова «смотри» - (см. рис.1.1.).

17. Иллюстрации должны иметь тематическое наименование, а при необходимости и пояснительные данные (под рисуночный текст), соответствующие содержанию рисунка.

18. Условные буквенные обозначения механических, химических, математических и других величин, а также условные графические изображения должны соответствовать установленным стандартам. В тексте документа перед обозначением параметра дают его описание.

19. В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими стандартами.

20. Значения символов, входящих в формулу, должны быть приведены непосредственно после формулы. Значения каждого символа дают с новой строки в той же последовательности, в какой они приведены в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.

21. Расчетные формулы должны записываться в общем виде и помещаться в разрывах текста.

22. Нумерация формул курсовой работы сквозная арабскими цифрами. Номер формулы ставят с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках.

23. Ссылки в тексте на порядковый номер формулы дают в скобках, например, «в формуле (2)».

24. Цифровой материал, как правило, оформляется в виде таблиц, руководствуясь требованиями ГОСТ Р6.30–97.

25. Нумерация таблиц сквозная арабскими цифрами в правом верхнем углу над таблицей, например, Таблица 1.

26. Ссылки на таблицы дают с сокращением слова таблица, например, табл.1.

27. Список литературы должен быть составлен в соответствии с требованиями ГОСТ Р6.30-97.

СРОКИ НАПИСАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа должна быть выполнена студентом и представлена на кафедру в строго указанные сроки. Датой сдачи курсовой работы считается дата получения её представителем кафедры (лаборантом).

При нарушении срока предоставления на кафедру курсовая работа может быть принята специалистом кафедры только с разрешения заведующего кафедрой.

Курсовая работа представляется на кафедру в одном экземпляре в скрепленном виде. Рассыпные (не скрепленные) экземпляры не принимаются. Положительная оценка курсовой работы студента является допуском к очередной сессии в текущем семестре.

ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Законченная курсовая работа представляется студентом до начала зачетной сессии по электронной почте. Если работа отвечает предъявленным требованиям, то студент допускается к защите. После ее проверки (в том числе в системе Антиплагиат) и заключения преподавателя работа возвращается студенту для подготовки к ее защите.

Работа вместе с рецензией пересылается студенту для ознакомления и возможного исправления. Если же курсовая работа по заключению рецензента является неудовлетворительной и подлежит переработке, то после исправления она представляется на повторное рецензирование с обязательным приложением первой рецензии.

Курсовая работа защищается публично, в присутствии студентов. Преподаватель определяет уровень теоретических знаний и практических навыков студента, соответствие работы предъявляемым к ней требованиям.

Курсовая работа должна быть защищена до сдачи экзамена.

При подготовке к защите студент готовит аннотацию к работе в объеме не более двух машинописных страниц и устное выступление продолжительностью не более 5 минут.

Выступление в ходе защиты должно:

-быть четким и лаконичным;

-содержать основные направления курсовой работы;

-освещать выводы и результаты проведенного исследования (эксперимента);

- сопровождаться наглядно-иллюстрированным материалом (схемы, таблицы и графики и др.).

После защиты студенту необходимо дать исчерпывающие ответы на замечания рецензента и вопросы членов комиссии.

Окончательная оценка курсовой работы выставляется комиссией (преподавателем) по итогам защиты и качеству выполненной работы.

Работа оценивается на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» в зависимости от степени соответствия перечисленным требованиям.

В случае неудовлетворительной оценки курсовая работа возвращается студенту на доработку с условием последующей защиты, в течение установленного руководителем срока.

Курсовая работа, значительная часть которой переписана или скопирована любым другим способом из какого-либо источника (Интернет, учебник, учебное пособие и др.), включая источники на электронных носителях, не засчитывается.

После защиты курсовые работы студентам не возвращаются, а хранятся в архиве института в течение пяти лет, затем уничтожаются в установленном порядке. Кафедра ведет картотеку курсовых работ

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа оценивается на:

– «отлично» – при наличии глубоких, исчерпывающих знаний в объеме темы работы, свободном владении теоретическим материалом, умении грамотно толковать экономические законы и правильно их применять, при логически стройном, аргументированном обосновании положений, выдвинутых в работе, а также при условии знания содержания специальной литературы по рассматриваемой проблеме;

– «хорошо» – при наличии твердых и достаточно полных знаний в объеме темы работы, уверенном владении теоретическим материалом, при незначительных ошибках в частных вопросах, умении связывать знания теории с практикой, четком и последовательном изложении материала;

– «удовлетворительно» – при наличии достаточных знаний в объеме темы работы, изложении материала без грубых ошибок, но при необходимости наводящих вопросов в ходе обоснования теоретических положений, а также при наличии трудностей в практическом применении теоретических знаний;

– «неудовлетворительно» – при наличии грубых ошибок в раскрытии темы работы, недопонимании сущности рассматриваемой проблемы, неверном толковании анализируемых законоположений, неумении применять знание теоретического материала при решении практических задач, а также в случае выдачи чужих опубликованных материалов за свои без ссылки на авторов (плагиат).

ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1. Влияние моделей организационного поведения на эффективность организации (на примере…)

2. Развитие потенциала человека через эффективное управление организационным поведением

3. Влияние адаптации отдельного работника на эффективность деятельности организации (на примере…)

4. Исследование влияния групповых ценностей на организационное поведение

5. Неформальная структура организации и ее влияние на производственные процессы (на примере…)

6. Методы профилактики профессиональной деформации и профессионального выгорания руководителей.

7. Профессионализация менеджера и способы ее ускорения с применением активных методов обучения

8. Анализ поведения проблемных работников и методы работы по минимизации проблемного поведения (на примере…)

9. Исследование влияния групповой приверженности на организационное поведение

10. Дисциплина как фактор управления поведением и отношениями сотрудников организации (на примере…)

11. Разновидности конформного поведения и их влияние на организационное поведение

12. Коммуникативные потребности работников и их реализация в рамках организации (на примере…)

13. Социально - психологический портрет руководителя и его реализация в тайм-менеджменте

14. Формирование профессионального профиля менеджера и способы усиления его положительных качеств

15. Коммуникативные барьеры в организации и их связь с организационным поведением

16. Влияние особенностей малой группы на формирование конкретного типа организационного поведения работника

17. Адаптация принципов командного менеджмента в рамках организации (на примере…)

18. Развитие организационной культуры и ее влияние на эффективность деятельности фирмы (на примере…)

19. Исследование влияния деловой этики на организационное поведение

20. Управление мотивацией трудовой деятельности в организации (на примере…)

21. Кросскультурное исследование организационных культур в современных сетевых компаниях

22. Исследование влияния групповой сплоченности на организационное поведение

23. Особенности управления организационным поведением групп разного уровня развития

24. Должностные инструкции как средство управления поведением в организации.

25. Особенности и барьеры культурной адаптации многонациональной рабочей силой

26. Исследование влияния типов инновационного поведения на организационное развитие

27. Влияние дистанционного взаимодействия сотрудников на организационное поведение.

• ⇐ Назад
• 1
• 2
• 3
• 4
• 567
• Далее ⇒