Методические указания по выполнению контрольной работы

Экономическая теория

(Экономика)

 

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников неэкономических направлений подготовки

 

Составитель: к.э.н., доцент Пенчева С.Н.

 

Введение

Учебная дисциплина "Экономическая теория" является общепрофессиональной. Она устанавливает базовые экономические знания и соединяет важнейшие теоретические проблемы экономической науки с главными тенденциями мировой и отечественной экономики.

 

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Предмет и общие вопросы экономической теории

Тема 1. Предмет экономической теории

Тема 2. Базовые экономические понятия

2.1. Основное противоречие экономического развития

2.2. Потребности

2.3. Блага

2.4. Ресурсы

2.5. Экономический кругооборот

2.6. Экономические системы

Раздел 2. Микроэкономика

Тема 3. Спрос и предложение

3.1. Спрос: понятие, кривая, функция. Закон спроса

3.2. Предложение: понятие, кривая, функция. Закон предложения

3.3. Равновесие спроса и предложения

Тема 4. Рациональное поведение потребителя

4.1. Полезность блага. Количественный подход

4.2. Порядковый подход

Тема 5. Производство и производственные отношения

5.1. Производство, факторы производства

5.2. Производственные возможности. Кривая производственных возможностей

Тема 6. Предприятие как основной субъект экономических отношений

6.1. Производственное предприятие: сущность, классификация

6.2. Затраты предприятия: понятие, виды

6.3. Прибыль предприятия, доход, рентабельность

Раздел 3. Макроэкономика

Тема 7. Макроэкономические показатели системы национальных счетов

Тема 8. Макроэкономическая нестабильность

8.1. Циклическое развитие экономики

8.2. Инфляция

8.3. Безработица: понятие, классификация

 

Методические указания по выполнению контрольной работы

 

В процессе изучения учебной дисциплины «Экономическая теория» студентами заочного отделения предусмотрено выполнение контрольной работы, для которой разработаны задания и методические указания по их выполнению.

Контрольная работа оформляется на стандартных листах формата А-4. Листы контрольной работы скрепляются степлером. Компьютерный набор обязателен. Образец титульного листа прилагается. После титульного листа должно быть содержание работы с обязательным указанием страниц. Каждое задание следует начинать выполнять с новой страницы.

Контрольная работа завершается списком использованной литературы, который должен содержать не менее пяти источников.

Выполненные контрольные работы сдаются в лаборантскую кафедры (ауд. 315 корпус 6, тел 62-41-81) на имя преподавателя во время или до экзаменационной сессии. Студенты, не получившие «зачтено» по контрольной работе к экзамену (зачету) по предмету не допускаются. Вопросы для подготовки к экзамену (зачету) прилагаются.

Содержание контрольной работы охватывает основной материал учебной дисциплины (представлен выше).

Задания контрольных работ сформулированы в виде:

-теоретических вопросов;

- тестовых заданий.

 

Задание 1. Дать ответы на указанные вопросы.

При выполнении задания требуются чёткие и понятные ответы, являющиеся результатом анализа изучаемого материала, а не механического переписывания текста учебника. Работа над формулированием ответов на вопросы способствует развитию Вашего профессионального интереса и творческого мышления. Необходимо ясно представлять, к какому разделу и теме относится данный вопрос. Рекомендуется использовать несколько литературных источников для более полного освещения заданных вопросов. По ходу изложения текста ответа необходимо делать ссылки на используемый источник. Обязательным является составление списка использованной литературы.

По объему ответ на каждый вопрос должен быть не менее 1,5 - 2 страниц печатного текста.

При написании ответов необходимо располагать их по порядку номеров вопросов.

Задание 2. Указать единственно верный ответ в представленных тестах.

Ответы рекомендуется разместить в таблице:

№ теста
Вариант ответа                    

 

Следует иметь в виду, что верным является только один вариант ответа.

 

Выбор варианта контрольной работы осуществляется по первой букве в фамилии студента-заочника:

Первая буква фамилии А, С, Я Б, К, Ц В, М, Ш Г, Р, Ю Д, О, Щ Е, П, Х Ж, Т З, Л, У И, Ф, Э Н, Ч
№ варианта

 

Вариант1.

Задание 1. Дайте ответы на следующие вопросы:

1. Каковы основные элементы экономических систем: отношения собственности; методы управ­ления и регулирования экономики; методы распределения ресурсов и благ; ценообразование?

2. Что представляют собой основные элементы рынка: товар, цена, спрос, предложение?

3. В чем заключается экономическое содержание и показатель измерения эластичности спроса по цене?

4. Каковы источники и типы экономического роста?

5. В чём состоят функции налогов?

6. Как измеряется уровень безработицы?

Задание 2. Указать единственно верный ответ в представленных тестах:

1. Родители предложили сыну выбрать подарок на день рождения: либо магнитофон, либо лыжи, либо джинсовый костюм. Сын выбрал магнитофон, но в случае возникновения затруднений с его покупкой был согласен на джинсовый костюм; с наименьшим энтузиазмом он отнесся к идее подарить ему лыжи. Что является альтернативной стоимостью выбора магнитофона?

А) Цена джинсового костюма.

Б) Джинсовый костюм.

В) Джинсовый костюм и лыжи.

Г) Альтернативную стоимость невозможно определить, так как неизвестны цены, по которым могут быть совершены покупки.

2. В какой из вариантов ответа включены основные вопросы экономики?

А) Что производится, как производится, кем потребляется.

Б) Что потребляется, как производится, кто производит.

В) Что производится, как потребляется, кто производит.

Г) Что потребляется, как производится, кто потребляет.

3. Для решения математической задачи Вам требуется 10 минут, решение задачи по физике занимает 15 минут. Ваш друг на задачу по математике тратит 15 минут, а задачу по физике он решает не быстрее, чем за 20 минут. Можно сказать, что ...

А) Ваш друг имеет абсолютное преимущество в решении задач по физике;

Б) Вы имеете сравнительное преимущество в решении задач как по физике, так и по математике;

В) Вы имеете сравнительное преимущество в решении задач по физике;

Г) Ваш друг имеет сравнительное преимущество в решении задач по физике.

4. В каком утверждении слово “спрос” следует заменить выражением “величина спроса»:

А) Когда были повышены цены на авиабилеты, спрос на проезд железнодорожным транспортом вырос.

Б) Летом 1991 ожидаемое увеличение цены на хлеб вызвало резкое увеличение спроса на макаронные изделия.

В) Летом после Чернобыльской аварии спрос на клубнику в Центральном гастрономе г. Киева резко упал.

Г) Когда были повышены цены на авиабилеты, спрос на услуги Аэрофлота упал.

5. Какое из приведенных утверждений НЕВЕРНО с точки зрения экономики?

А) Экономический рост возможен только при увеличении количества или

улучшении качества производственных ресурсов.

Б) Только труд необходим для производства материальных благ.

В) Всякое решение имеет стоимость.

Г) Добровольный обмен выгоден для обеих сторон.

6. Владелец кафе, испытывающий сильную конкуренцию, опасается повысить цены даже на 2%, утверждая, что потеряет при этом половину своих постоянных клиентов. Если это действительно так, то спрос в данном случае ...

А) имеет высокую эластичность;

Б) имеет единичную эластичность;

В) имеет низкую эластичность;

Г) абсолютно неэластичен.

7. Что из перечисленного ниже является характеристикой монополистической конкуренции?

А) Однородный продукт.

Б) Единственный покупатель на рынке.

В) Полное отсутствие барьеров на выход с рынка.

Г) Неоднородный продукт.