Инструкция по выполнению работы
Утверждено
Ученым советом ГОУ ДПО ЧИРОиПК
(протокол №02-05/01 от 28.01.2011 г.)
Демонстрационный вариант
Для проведения контрольной работы по ИСТОРИИ РОССИИ
В 10-х классах общеобразовательных учреждений ЧАО в 2011 г.
Пояснения к демонстрационному варианту контрольной работы
При ознакомлении с демонстрационным вариантом следует иметь в виду, что задания, включенные в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене, приведен в кодификаторе.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы единого государственного экзамена по ИСТОРИИ, числе и форме заданий, а также уровне их сложности. Приведенные критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.
Эти сведения дают учащимся возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по истории.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по истории дается 2 часа (120 минут). Работа состоит из 3 частей, содержащих 32 задания.
Часть 1 (А) содержит 20 заданий с выбором ответа (один верный ответ из четырех предложенных). С их помощью проверяется базовый уровень подготовки – знание дат, фактов, понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий; умение извлекать информацию из источника.
Часть 2 (В) состоит из 8 заданий, требующих краткого ответа в виде одного – двух слов или последовательности цифр.
Часть 3 (С) содержит 4 задания с развернутым ответом.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое – то задание вызывает у вас затруднения, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.
Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Часть 1
При выполнении заданий с выбором ответа (А1–А20) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.
А1. Какой из названных племенных союзов, по данным «Повести временных лет», жил на западном берегу Днепра?
1) поляне
2) кривичи
3) вятичи
4) дреговичи
А2. Как назывался древнейший летописный свод, ставший основным источником изучения Древней Руси?
1) «Русская Правда»
2) «Повесть временных лет»
3) «Слово о полку Игореве»
4) «Апостол»
А3. Какой из названных терминов обозначает одну из форм зависимости Руси от Золотой Орды?
1) число
2) вира
3) вервь
4) пожилое
А4. Кто из названных пар были современниками?
1) Иван Грозный, митрополит Макарий
2) Иван III, Сергий Радонежский
3) Дмитрий Донской, патриарх Никон
4) Иван Калита, Иосиф Волоцкий
А5. Что из названного относится к последствиям раздробления Древнерусского государства?
1) кризис в развитии культуры
2) усиление межкняжеских усобиц
3) застой в развитии экономики
4) укрепление обороноспособности Руси
А6. Что из названного относится к причинам Смуты?
1) династический кризис
2) церковный раскол
3) введение подушной подати
4) введение рекрутчины
А7. Прочтите отрывок из документа и назовите правителя, издавшего этот указ.
«И для того по долгу принадлежащего нам попечения о благе и величии Отечества, стараясь пользу и безопасность его утвердить, как равно полагая средством, навсегда отдаляющим неприятные причины, возмущающие вечный мир, между империями Всероссийскою и Оттоманскою заключенный, который мы навсегда сохранить искренно желаем, не меньше же и в замену и удовлетворение убытков наших, решились мы взять под державу нашу полуостров Крымский, остров Тамань и всю Кубанскую сторону».
1) Петр I
2) Александр I
3) Елизавета Петровна
4) Екатерина II
А8. Кто из названных монархов впервые присягнул подданным, дал «запись», соблюдение которой закрепил целованием креста?
1) Федор Иоаннович
2) Борис Годунов
3) Михаил Романов
4) Василий Шуйский
А9. Как называли после реформы 1861 г. крестьян, лично свободных, но выполняющих повинности в пользу помещика?
1) барщинными
2)посессионными
3) приписными
4) временнообязанными
А10. Что из названного относится к причинам поражения России в Крымской войне?
1) малочисленность русской армии
2) военно – техническая отсталость России
3) нарушение Англией и Францией союзнических договоров
4) ведение военных действий на территории Турции
А11. Прочтите отрывок из письма историка М.П. Погодина и назовите имя монарха, к которому оно было обращено.
«Свобода! Вот слово, которое должно раздаться на высоте самодержавного русского престола! Слово должно сопровождаться делом… дайте полякам конституцию, то есть позвольте им сочинять себе конституцию, которую они уже имели и которую верно будут сочинять несколько лет.
Простите наших политических преступников, которые, верно, возвратятся тихими агнцами и провозвестниками порядка и спокойствия. Объявите твердое намерение освободить постепенно крестьян, которое успокоит крестьян надолго, возбудит деятельность. Дайте право приобретать землю кому угодно… Облегчите цензуру, которая без всякого ущерба власти обогатит вас нужными сведениями, наделит разнообразными советами, доставит полезные предлоги для будущих почти до точки замерзания».
1) Александр I
2) Николай I
3) Александр II
4) Александр III
А12. Насильственное вмешательство иностранных государств во внутренние дела другого государства называется
1) экспроприацией
2) эскалацией
3) аннексией
4) интервенцией
А13. Что из названного характеризует политику «военного коммунизма»?
1) насильственное изъятие хлеба у крестьян
2) открытие бирж труда для ликвидации безработицы
3) насильственная коллективизация крестьянских хозяйств
4) утверждение системы планирования развития народного хозяйства на каждые пять лет
А14. Следствием корниловского мятежа был(о)
1) укрепление авторитета А.Ф. Керенского
2) установление в стране военной диктатуры
3) выход из Временного правительства всех представителей социалистических партий
4) укрепление авторитета большевиков
А15. Какое из названных событий произошло в 1928 г.?
1) принятие первой Конституции СССР
2) введение паспортной системы
3) убийство С.М. Кирова
4) принятие первого пятилетнего плана развития народного хозяйства
А16. К начальному периоду Великой Отечественной войны (1941–1942 гг.) относится
1) проведение Висло-Одерской операции
2) Смоленское сражение
3) осада Кенигсберга
4) крупное танковое сражение под Курском
А17. Повесть «Оттепель», давшая название периоду правления Н.С. Хрущева, принадлежит писателю
1) И.Г. Эренбургу
2) М.А. Шолохову
3) А.И. Солженицыну
4) М.М. Зощенко
А18. В 1982 – 1984 гг. во главе партии и государства стоял
1) Л.И. Брежнев
2) Ю.В. Андропов
3) К.У. Черненко
4) М.С. Горбачев
А19. Что из названного относится к целям перестройки экономики в 1987 – 1989 гг.?
1) развитие военно – промышленного комплекса
2) развитие кооперативного сектора экономики
3) приватизация крупной государственной промышленности и предприятий транспорта
4) усиление планирования промышленного производства
А20. В условиях рыночной реформы социальное положение населения России в середине 1990-х гг. характеризовалось
1) ростом реальных доходов всех слоев населения
2) повышением средней продолжительности жизни
3) сокращением разрыва между доходами самых бедных и самых богатых
4) увеличением числа бездомных
Часть 2
Задания В1–В8 требуют ответа в виде одного – двух слов или последовательности цифр, которые следует записать в текст экзаменационной работы.
В1. Расположите в хронологической последовательности их жизни и деятельности следующие имена. Запишите буквы, которыми обозначены имена, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу.
А) митрополит Илларион
Б) патриарх Никон
В) патриарх Филарет
Г) Иосиф Волоцкий
Ответ:
В2. Установите соответствие между памятниками зодчества и городами, в которых они созданы. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ГОРОД
А) Владимир
Б) Москва
В) Новгород
Г) Киев
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
1) Дмитриевский собор
2) Десятинная церковь
3) Архангельский собор
4) Софийский собор
Ответ:
| А | Б | В | Г |
В3. Какие три события, из перечисленных ниже, связаны с царствованием Николая II? Запишите последовательность букв в строку ответа.
А) окончание строительства Сибирской железной дороги
Б) декрет об отделении церкви от государства
В) «Кровавое воскресенье»
Г) создание Дворянского Поземельного банка
Д) восстание на броненосце «Потемкин Таврический»
Е) восстание под руководством А.С. Антонова в Тамбовской губернии
Ответ:
В4. Прочтите высказывание одного политического деятеля о войне и напишите название страны, о войне с которой в нем говорится.
«Не русский народ, а русское самодержавие начало это колониальную войну, превратившуюся в войну нового и старого буржуазного мира. Не русский народ, а самодержавие пришло к позорному поражению. Русский народ выиграл от поражения самодержавия. Капитуляция Порт – Артура есть пролог капитуляции царизма».
Ответ:_________________________________________________________________
В5. Расположите события, связанные с внешней политикой СССР в 1945 – 1985 гг., в хронологической последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу.
А) ввод советских войск в Афганистан
Б) подписание заключительного акта в Хельсинки
В) Карибский кризис
Г) разрыв отношений с Югославией
Ответ:
В6. Установите соответствие между политическими партиями начала ХХ в. и политическими направлениями, к которым эти партии относились К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ
А) Конституционно – демократическая партия
Б) Союз Михаила Архангела
В) РСДРП
Г) Союз 17 октября
ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ
1) крайний национализм
2) правый либерализм
3) социал - демократизм
4) левый либерализм
Ответ:
| А | Б | В | Г |
В7. Какие три события, из названных, произошли в 1960-егг.? Запишите последовательность букв в строку ответа.
А) «дело врачей»
Б) Карибский кризис
В) отставка Н.С. Хрущева
Г) Корейская война
Д) выступление рабочих в Новочеркасске
Е) избрание Ю.В. Андропова Генеральным секретарем ЦК КПСС
Ответ:
В8. прочтите отрывок из сочинения историка русского искусства И.Э. Грабаря и напишите имя художника, о котором идет речь.
«История искусства знает художников, имена которых уже вскоре после их смерти обросли легендой. К таким легендарным мастерам относится и он, «русский Рафаэль», как величали его наши деды, «русский Беато Анжелико», как было бы правильнее назвать его в наши дни, если уж прибегать к итальянским сравнениям: они не только современники, не только были монахами и за одним народная память сохранила прозвище «преподобного», а за другим «блаженного». Такие черты, как: исключительное, ни у кого столь ярко не выраженное чувство ритма, чувство цветовой гармонии, необычайная одухотворенность концепции. Одного из этих редких даров было бы достаточно, чтобы выделить художника среди его современников и обеспечить ему неувядаемую славу; он владел всеми тремя, и оттого так единодушны восторги перед «Троицей» археологов и художников, реалистов и стилистов, русских и иностранцев. Совершенное и прекрасное, это произведение отвечает на все запросы, удовлетворяет все желания».
Ответ:__________________________________________________________________
Часть 3
Для ответов на задания этой части (С1–С4) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем ответ к нему.
Прочтите отрывок из исторического текста и кратко ответьте на вопросы С1 и С2. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из курса истории.