Исторические условия появления и становления христианства.
Хф - Крывелев И.А. История религий. Т.1. - М.: «Мысль», 1975. - С. 126-174. Чз - Основы религиоведения /Под ред. И.Н. Яблокова. - М.: «Высшая школа», 1994.-С.126-130.
Литература основная
Чз, Аб - Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. - М.: НОРМА, 2005.
Чз, Аб - История России /Под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. М.: Высшая школа, 2005.
Чз, Аб - История России /Под ред. А.А. Радугина. - М.: Библионика, 2004.
Чз – Россия в мировой истории /Под ред. В.С. Порохни. – М. Логос, 2003.
Литература дополнительная
Чз, Аб - Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М.: КДУ, 2006.
Хф - Бушуев С.В., Миронов Г.Е. История государства Российского. Кн. I. IX-XVI вв. - М.: "Книжная палата", 1991. - С. 80-107.
Хф - Введение христианства на Руси. - М.: Мысль, 1987. - С. 8-20 (социальные предпосылки и последствия крещения Руси).
Чз - История России:Сдревнейших времен до конца XVII века /Отв. ред. А.Н. Сахарова, А.П. Новосельцева.- М.: Издательство «ACT», 1996. Чз - История России с древнейших времен до наших дней /А.С. Орлов и др. -М.: Проспект, 2000.
Хф - Как была крещена Русь. М.: Политиздат, 1989.
Хф - Рыбаков Б.А. Мир истории. Начальные века русской истории, - М.: Молодая гвардия, 1987.
Хф - Религия и церковь в истории России. - М.. 1975. - С. 25-33 (о последствиях принятия христианства) (см. ксерокопию).
Хф - Семенова М. Мы - славяне. Энциклопедия. - СПб., 1997.
Методические указания
Цель занятия - проанализировать предпосылки и последствия первого масштабного выбора в истории Руси — «выбора веры».
1. По первому вопросу следует раскрыть понятие «язычество», проанализировать основные этапы в развитии религиозных представлений восточных славян, выделив черты тотемизма, анимизма, фетишизма и магии, охарактеризовать основных представителей языческого пантеона Киевской Руси накануне принятия христианства.
2. По второму вопросу, не увлекаясь пересказом легенды о «выборе
веры», необходимо раскрыть важнейшие внутренние и внешние предпосылки, обусловившие выбор Киевской Русью в конце X в. Именно восточного (византийского) варианта христианства, а также показать (избегая односторонних оценок) влияние принятия христианства на социально-культурную жизнь и светскую власть в Древнерусском государстве.
3. В третьем вопросе необходимо проследить процесс формирования
Древнерусского государства, обратив внимание на роль варяжского элемента
и события 862 г. и 882 г. Раскрыв значение терминов «раннефеодальная
монархия», «феодализм», докажите, что Киевская Русь была
раннефеодальной монархией. Для этого вам необходимо:
- проанализировать изменения в социальном составе древнерусского
общества, отразившиеся впоследствии в «Русской Правде» (обратив
внимание на категории зависимого населения);
- рассмотреть систему управления государством;
- осветить процесс формирования налоговой системы (обратив
внимание на события 945 г. и их последствия);
- охарактеризовать первый на Руси письменный сборник законов
«Русская Правда»;
- а также выявить общее и особенное в развитии Киевской Руси и раннефеодальных монархий Западной Европы.
В выводах по вопросу следует подчеркнуть, что раннефеодальному русскому государству была необходима единая государственная идеология (применительно к X в. - единая государственная религия).
Семинар №3
Россия между Востоком и Западом в XII - XV вв.
1. Эволюция восточнославянской государственности в XI - XII вв. Причины и последствия феодальной раздробленности.
2. Влияние монголо-татарского нашествия и ига на развитие северо-востока Руси.
3. Объединение русских земель вокруг Москвы: предпосылки, ход, итоги, значение. Специфика формирования единого российского государства.
Термины
Демократия, республика, олигархия, аристократия, авторитаризм, иго, митрополит, патриарх, автокефальная церковь.
Доклады
1. Альтернативные варианты политического развития: Великий Новгород и Владимиро-Суздальское княжество.
Хф - Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории: Русские земли в XIII - XV вв. - М.: Молодая гвардия, 1988.
Чз - История России с древнейших времен до 1861 г. /Под ред.Н.И. Павленко. - М.: Высшая школа, 2001.
Хф - Платонов С.Ф. Учебник русской истории. - М.: ЗВЕНО, 1994.
Чз - Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.
2. Другая Русь: Великое княжество Литовское и Русское в XIII -XVI вв.
Хф - Ионов И.Н. Российская цивилизация. IX - начало XX в. - М.:
Просвещение, 1995. - С. 9-11.
Чз - Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.
Хф - Платонов С.Ф. Учебник русской истории. - М.: ЗВЕНО, 1994.
Причины возвышения Москвы
Чзп – Горский А.А. К вопросу о причинах «возвышения» Москвы //Отечественная история. 1997. № 1. С. 3-9.
Литература основная
Чз, Аб - Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. - М.: НОРМА, 2005.
Чз, Аб - История России /Под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. - М.: Высшая школа, 2005.
Чз, Аб - История России /Под ред. А.А. Радугина. - М.: Библионика, 2004.
Чз – Россия в мировой истории /Под ред. В.С. Порохни. – М. Логос, 2003.
Литература дополнительная
Чзп - Артемьев А.Р. Ледовое побоище и битвы XIV - н. XV в. на Северо-Западе Руси //Вопросы истории. 1999. №2. - С. 148-152.
Чз - Борисов Н.С., Левандовский А.П., Щетинов Ю.А. Ключ к истории Отечества. - М.: МГУ, 1995.
Хф -Бушуев С.В., Миронов Г.И. История государства Российского. Кн.1.- М.: «Книжная палата», 1991.
Чз - История России: С древнейших времен до конца XVII века /Отв. ред. А.Н. Сахарова, А.П. Новосельцева. - М.: Издательство «ACT», 1996.
Чз - История России с древнейших времен до наших дней /А.С. Орлов и др. -М.: Проспект, 2000.
Чз, Аб - Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М.: КДУ, 2006.
Чз - История России с древнейших времен до 1861 г. /Под ред. Н.И. Павленко. -М.: Высшая школа, 2001.
Чзп - Рязановский В.А. К вопросу о влиянии монгольской культуры и права на русскую культуру и право // Вопросы истории. 1993. №7. - С. 152-163.
Методические указания
Цель занятия - проанализировать результаты воздействия Запада и Востока на развитие России к концу XV в., показав усиление антиевропейских тенденций.
1. По первому вопросу следует подчеркнуть, что феодальная
раздробленность является закономерным этапом в эволюции феодального
общества. Рассмотрите процесс распада Киевской Руси, обратив внимание на
события 1015 г., 1054 г., 1097 г., 1132 г. При анализе причин распада Древнерусского государства обратите внимание на такие как:
- развитие феодального землевладения;
- неупорядоченная система наследования великокняжеского престола;
- ослабление роли Киева;
- лишь относительное единство Киевской Руси.
Говоря о последствиях феодальной раздробленности, обратите внимание не только на отрицательные (ослабление перед лицом серьезной внешнеполитической угрозы и т.д.), но и на положительные (создание более благоприятных условий для экономического развития отдельных земель и княжеств; развитие региональных школ в архитектуре, живописи; и др.).
2. Второй вопрос, посвященный взаимовлиянию Руси и Орды, также
предполагает многостороннюю оценку этого процесса. Однако, говоря о его итогах, приходится констатировать накопление экономического отставания русских земель от западноевропейских, а также усиление здесь, по сравнению с Западом, политического централизма, несвободы личности.
3 .Определенную роль в развитии названных социально-политических процессов сыграла Москва, что и следует показать при раскрытии третьего вопроса. Говоря о специфике формирования единого российского государства, следует подчеркнуть роль политического фактора, т.е. то, что объединения и централизации требовала, в первую очередь, задача борьбы за национальную независимость. В то время как на Западе главную роль в образовании централизованных государств сыграл экономический фактор -развитие товарно-денежных отношений, торговли, разрушавших замкнутость и обособленность феодального натурального хозяйства. Раскройте экономические, социальные и культурные предпосылки объединения русских земель. Проанализируйте причины возвышения Москвы и ход объединения русских земель (обратив внимание на то, что процесс объединения начинается в XIV в., а завершается в годы правления Василия III), подведите итоги объединительного процесса и раскройте последствия объединения.
Семинар №4