З якою періодичністю проводяться Всесвітні Універсіади ?
1) один раз на рік;
2) один раз на два роки;
3) один раз на три роки;
4) один раз на чотири роки.
Завдання 2.
Коли відбулась перша Всесвітня літня Універсіада?
1) 1952 р;
2) 1959 р;
3) 1962 р;
4) 1969 р.
Завдання 3.
Первинна спортивна організація студентів називається:
1) спортивно-оздоровчий центр ВНЗ;
2) спортивне товариство ВНЗ;
3) спортивний клуб ВНЗ;
4) спортивний гурток ВНЗ.
12. Тестові завдання для самоперевірки знань студентів з теми “ВПЛИВ ФІЗИЧНОГО НАВАНТАЖЕННЯ НА ОРГАНІЗМ СТУДЕНТІВ”
Завдання 1.
Систематичне фізичне тренування призводить до:
1) прискорення ритму серцевих скорочень у спокої;
2) підвищення кількості серцевих скорочень за хв. у спокої;
3) зменшення хвилинного об’єму серця у спокої; уповільнення ритму серцевих скорочень;
4) збільшення хвилинного об’єму серця у спокої, уповільнення ритму серцевих скорочень.
Завдання 2.
Систематичні фізичні навантаження призводять до:
1) збільшення життєвої ємності легень; зменшення частоти дихальних рухів за хв. у спокої;
2) зменшення життєвої ємності легень; зменшення частоти дихальних рухів за хв. у спокої;
3) збільшення життєвої ємності легень, збільшення частоти дихальних рухів за хв. у спокої;
4) зменшення життєвої ємності легень, збільшення частоти дихальних рухів за хв. у спокої.
Завдання 3.
Від злагодженості в діяльності насамперед яких систем залежать високі функціональні можливості організму?
1) нервової та серцево-судинної;
2) дихальної та серцево-судинної;
3) дихальної та опорно-рухового апарату;
4) нервової та опорно-рухового апарату.
Завдання 4.
Важливою зміною складу формених елементів крові в умовах фізичного навантаження є збільшення:
1) еритроцитів;
2) лейкоцитів, тромбоцитів;
3) моноцитів;
4) тромбоцитів, еритроцитів.
13. Тестові завдання для самоперевірки знань студентів з теми “Лікарський контроль за фізичним вихованням у вНЗ”
Завдання 1.
Лікарський контроль за фізичним вихованням студентів організується і здійснюється:
1) кафедрою фізичного виховання;
2) адміністрацією навчального закладу;
3) адміністрацією навчального закладу разом із поліклінікою, закріпленою за учбовим закладом;
4) медпунктом ВНЗ.
Завдання 2.
На підставі яких даних студенти розподіляються на медичні групи:
1) бажання студента та його батьків;
2) стан здоров’я;
3) стан здоров’я, фізичний розвиток;
4) стан здоров’я, фізична підготовленість.
Завдання 3.
Студенти без відхилень у стані здоров’я, а також особи, які мають незначні відхилення, з хорошим фізичним розвитком, належать до:
1) основної медичної групи;
2) підготовчої медичної групи;
3) спеціальної медичної групи;
4) звільнені від занять фізичною культурою.
Завдання 4.
Студенти, які мають постійні чи тимчасові відхилення у стані здоров’я, що вимагають обмеження фізичних навантажень, але допущені до виконання навчального навантаження належать до:
1) основної медичної групи;
2) підготовчої медичної групи;
3) спеціальної медичної групи;
4) звільнені від занять фізичною культурою.
Завдання 5.
Студенти, які мають незначні відхилення у стані здоров’я, із недостатнім фізичним розвитком належать до:
1) основної медичної групи;
2) підготовчої медичної групи;
3) спеціальної медичної групи;
4) звільнені від занять фізичною культурою.
Завдання 6.
Лікарський контроль – це обстеження:
1) стану здоров’я студентів;
2) стану здоров’я та фізичного розвитку студентів, а також їх функціональної підготовленості;
3) функціональної підготовленості студентів;
4) стану здоров’я студентів та їх фізичної підготовленості.
14. Тестові завдання для самоперевірки знань студентів з теми “ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ЗІ СТУДЕНТАМИ СПЕЦІАЛЬНИХ МЕДИЧНИХ ГРУП”
Завдання 1.
Навчальне заняття фізичною культурою зі студентами спеціальної медичної групи складається з ___ частин:
1) 1;
2) 2;
3) 3;
4) 4.
Завдання 2.
Студенти спеціальної медичної групи підлягають медичному огляду:
1) один раз на рік;
2) один раз за семестр;
3) один раз на рік та після кожного захворювання;
4) один раз за семестр та після кожного захворювання.
Завдання 3.
У першому семестрі навчання студентів спеціального медичного відділення на ввідну і підготовчу частини заняття з фізичного виховання відводиться:
1) 5-8 хв.;
2) 10-15 хв.;
3) 15-20 хв.;
4) 35-40 хв.
Завдання 4.
На заняттях з фізичного виховання рекомендується часто змінювати вихідні положення студентам з захворюваннями:
1) серцево-судинної системи;
2) легень;
3) внутрішніх органів;
4) нервової системи.
Завдання 5.
У першому семестрі навчання студентів спеціального медичного відділення на основну частину заняття з фізичного виховання відводиться:
1) 5-8 хв.;
2) 10-15 хв.;
3) 15-20 хв.;
4) 35-40 хв.
Завдання 6.
Студентам спеціального медичного відділення, які мають захворювання дихальної системи, слід обмежити на заняттях кількість вправ на:
1) гнучкість;
2) витривалість, швидкість;
3) швидкість, силу;
4) спритність.
Завдання 7.
Студенти спеціального медичного відділення складають навчальні нормативи з фізичної культури, які:
1) подані у навчальної програмі;
2) розробляються навчально-методичним відділом ВНЗ;
3) розробляються кафедрою фізичного виховання;
4) розробляються медичним персоналом ВНЗ.
15. Тестові завдання для самоперевірки знань студентів з теми “ОСНОВИ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СТУДЕНТІВ”
Завдання 1.
Основними складовими здорового способу життя є:
1) раціональне харчування, фізкультура й загартування;
2) фізкультура й загартування, наявність вищої освіти;
3) рівень заробітної плати, фізкультура й загартування;
4) раціональне харчування, фізкультура, загартування, психогігієна.
Завдання 2.
Комплекс заходів, спрямований на поліпшення адаптації організму до різких змін метеорологічних факторів називається:
1) особиста гігієна;
2) загартовування;
3) фізична культура;
4) аутогенне тренування.
Завдання 3.
До об'єктивних показників здоров'я відносяться:
1) пульс, частота подиху;
2) пульс, показники самопочуття;
3) апетит, частота подиху;
4) апетит, показники самопочуття.
Завдання 4.
До суб'єктивних показників здоров'я відносяться:
1) життєва ємність легенів;
2) показники сну, пульсу;
3) артеріальний тиск;
4) показники самопочуття, показники сну.
16. Тестові завдання для самоперевірки знань студентів з теми “ОСНОВИ МЕТОДИКИ САМОСТІЙНИХ ЗАНЯТЬ СТУДЕНТІВ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ”
Завдання 1.