VII. Почвы, растительность, животный мир.

По своим природным условиям Сахалин относится к лесной зоне, подзоне тайги, наэтих же широтах Европейской части России господствует зона смешенных лесов, лесостепи и степи. На Сахалине развиты подзолистые почвы - зональный тип почв тайги; на севере дерновинно-подзолистые, на западном побережье (в Тымь-Поронайской низменности) - подзолисто-болотные. Болотные почвы торфяников характерны для низовьев ре­ки Поронай, на аллювии речных долин развиты более плодородные аллювиально-луговые почвы. Ландшафт Сахалина делится на два типа: Охотско-Сахалинский на севере, Нижне-Амурско-Сахалинский - на юге. В горах Сахалина развита высотная поясность почвенно-растительного покрова, здесь развито два пояса: 1) нижний, горно-лесной пояс представлен темнохвойными лесами из ели и пихты на горно-лесных подзолистых поч­вах: 2) верхний, горно-тундровый встречается на горно-тундровых почвах на самых вы­соких участках гор.

На равнинах севера развиты лиственничные леса на подзолистых и дерново-подзолистых почвах. В составе флоры Сахалина наблюдается смешение северных и южных японских видов. Здесь растут: аянская ель, сахалинская пихта, даурская лиственни­ца, береза каменная и Эрмана, кедровый стланник, монгольский дуб.

К реликтовым видам на Сахалине относят: бархат амурский (пробковое дерево), диморфант (белый орех), дуб монгольский, береза каменная (Эрмана), вишня сахалинская, виноград амурский (лиана), лимонник китайский (лиана).

Из лекарственных растений здесь встречаются: багульник болотный, валериана заенисейская, вахта трехлистная, горец перечный, крапива двудомная, кубышка желтая, лапчатка прямостоячая, малина обыкновенная сахалинская, пижма северная, плаун булавовидный, ро­машка, смородина черная, череда трехраздельная, черника обыкновенная, шиповник иглистый, яснотка белая.

В горах Сахалина, где сосредоточена область высотной поясности - актинидия Шмидта, бадан тихоокеанский, борец, боярышник даурский, горец, горечавка, облепиха, моралий корень, эфедра хвощевая.

Животный мир Сахалина относится к лесному, таежному типу, по видовому составу близок к фауне Дальнего Востока и Восточной Сибири. На обрывистых скальных берегах водятся околоводные птицы - чистики, чайки, кайры, бакланы, здесь устраивают лежбища морские животные - сивучи, морские котики (о. Тюлений).

В реках и озерах водятся рыбы пресных вод -сазан, карась, щука; на нерест сюда приходят лососевые рыбы: кета, горбуша.

На болотистом севере обитают: дикий северный олень, белая сахалинская куропатка, а в гольцовом поясе гор - тундровая куропатка. В елово-пихтовых лесах живут: мед­ведь, лисица, белка, заяц-беляк, глухарь, рябчик, дятел, синица, кедровка.

Природа Сахалина сравнительно мало изменена человеком, за исключением южной части, где до 1945 г. проживали японцы. На территории Сахалина производится акклиматизация американской норки, ведется восстановление видов котика.

К началу 90-х годов на острове были развиты различные отрасли промышленности (пищевая, угольная, нефтедобыча). Природные ресурсы и полезные ископаемые территории эффективно использовались в народном хозяйстве. Здесь были созданы рыбоводные хозяйства, рыбопитомники, работающие на выпуск рыбы в естественные водоемы. На территории Тонино-Анивского полуострова построены береговые станции по приему и очистке балластных нефтесодержащих вод, морских судов. В последние годы на о. Саха­лине в связи с существующими негативными проблемами в экономике, все отрасли хозяй­ства приходят в упадок.

ЗАНЯТИЕ 13

Тема: Физико-географическая характеристика Байкальской горной страны(2 часа).

Цель занятия:Рассмотреть взаимосвязь, богатство и разнообразие всех компонентов природы, особенности формирования типов рельефа Бай­кальской горной страны. Выяснить антропогенное воздействие на приро­ду страны в связи со строительством трассы БАМ.

I. Подготовить ответы на следующие вопросы по Байкальской горной стране:

1. – определить зональное и секторное положение Байкальской горной страны и его влияние на климат;

2. – высотная поясность, как основная закономерность пространственной дифференциации, преобладание горно-таежных ПТК.

3. - определить главные типы рельефа и охарактеризовать их с учетом событий неотектоники и другими событиями четвертичной истории (оледенение, многолетняя мерзлота);

4. – природа лесостепей и степей Забайкалья;

5. – изменение природы Байкальской горной страны в связи со строительством трассы БАМ;

II. Пользуясь общегеографическими и специальными картами из атласов Забайкалья. Прибайкалья, Байкала и атласу СССР, каждому студенту (по выбору) подготовить письменную физико-географическую характеристику одного из районов Байкальской горной страны (Прибайкалье, Северо-Байкальские нагорья, Становое нагорье, Западное, Центральное Забайкалье и Вос­точное Забайкалье, (см. Атлас Забайкалья.- Иркутск, М., 1967.- С. 10-71).

III. Рассмотреть типы высотной поясности в горах, особенности подгольцового пояса в Забайкалье и высотную поясность таежного типа в северной части Забайкалья. Используя таблицу 7, построить схемы высотной поясности для хребтов Кодор, Черского, Янкан (см. Г.К Тушинский, М.И.Давыдова. Практикум по физической географии СССР: Просвещение.- М., 1976.- С 112-115, таб. 32, 33
Атлас Забайкалья.-Иркутск., М., 1967, почвенная карта - С. 54, растительности С 58-59. ландшафтная - С. 70-71.

Таблица 7

IV Самостоятельно выполнить орографическую схему Байкальской горной страны, совместив её с тектоникой. На схему нанести объекты, помещенные в приложении этого пособия и тектонику, (см. Атлас Забайкалья.- Иркутск, М.,1967, орогра­фия - С. 12, геологическая - С. 14-15, тектоническая - С. 18-19; учебное пособие по физической географий России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005. - С.44,81).

Учебные пособия:

1. Атлас Байкала. - Иркутск, М., 1969.- 30 с.

2. Атлас Забайкалья. - Иркутск, М.,1967,- 78 с.

3. Альбом карт Прибайкалье.- Иркутск, М., 1996.- 19 с.

4. Атлас СССР. - М.,1983.-260 с.

5. И.И. Баринова. География России: Природа. - М.: 1997,- 285 с.

6. Э. М. Раковская. География: Природа России. - М.: 1998.- 300 с.

7. Г.К. Тушинский, М.И. Давыдова. Практикум по физической географии СССР - М., 1976.- 144с.

ЗАНЯТИЕ 14

Тема: Озеро Байкал и его хозяйственное значение(2 часа).

Цель занятия:Изучить особенность природы на берегах озера, его уникальность, взаимосвязь всех компонентов природы на примере оз. Байкал.

I. Изучив рекомендованную литературу, подготовить ответы на следующие вопросы:

1. – История исследования и освоения оз. Байкал

2. – Дать общую информацию о водоеме, определяющую его уникальность (размеры, размах вертикальных движений).

3. – Охарактеризовать историю формирования котловины и водной массы.

4. – Гидродинамические процессы озера, течения изменения уровня, температура, ледовый режим.

5. – Оз. Байкал как регулятор стока р. Ангары.

6. – Роль оз. Байкала в формировании природы Байкальской горной страны.

7. – Взаимосвязь всех компонентов природы на примере оз. Байкал.

8. – Основные представители фауны оз. Байкала (по М.М. Кожову).

9. – Значение уникального водоема в хозяйственном освоении.

10. – Охрана оз. Байкала, роль заповедников Прибайкалья в решении проблем этого водоема.

11. – Проблема оз. Байкала: ее суть и причины возникновения.

II. Выполнить тектоническую и геологическую карту озера и берегов, объяснить роль пород и структур в формировании водной массы и климата оз. Байкала. (см. Атлас Байкала. М., 1969. – С. 3; Атлас Забайкалья. М., 1967. – С. ; учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005. – С. 46).

III. Охарактеризовать типы высотной поясности на берегах оз. Байкал, выполнить ландшафтную карту или карту растительности (см. Атлас Байкала. М., 1969. – С. 19; Атлас Забайкалья. М., 1967. – С. ; учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005. – С. 46).

IV. Объяснить основные понятия: рифт, Байкальская рифтовая, свод, впадины Байкальского типа, инверсия ПТК, черневая тайга, тундростепи, гольцы, наложенные впадины, обручевский сброс, Байкальский тип оледенения, типы ветра.

V. Самостоятельно составить иллюстрации по Байкалу, объясняющие его уникальность.

Учебные пособия:

1. Атлас Байкала – Иркутск – М., 1969. – 30 с.

2. Атлас Забайкалья. - Иркутск – М.

3. Воробьев В.В. Проблема Байкала на современном этапе. // География и природные ресурсы. – 1983 - №3

4. Галазий Г.И. Байкал в вопросах и ответах. – Иркутск, 1984

5. Кожов М.М. Биология озера Байкал. – М., Мысль. 1962

6. Суслов С.П. Физическая география СССР. Азиатская часть. М., ГУПИ. 1954. – с. 376-385

ЗАНЯТИЕ 15

Тема: Физико-географическая характеристика Алтае-Саянской горной страны(2 часа).

Цель занятия: Познакомить с орографией, тектоникой, основными морфоскульптурными элементами, физико-географическим районированием Алтае-Саянской горной страны. Рассмотреть вопросы антропогенного воздействия, вопросы охраны горных территорий.

I. Сделать упрощенную орографическую схему Алтае-Саянской горном страны. Надписать хребты, межгорные котловины, проставить максимальные высоты, указать местоположение крупных ледников, озер, направление основных хребтов, рек Условными значками нанести основные местоположения полезных ископаемых (см Атлас СССР. - М., 1983, физическая карта - С. 58; Э.М.Раковская: Природа России. - М, 1998 – С. 240-241, рис. 101; учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005. С. 49,80-81).

II. В условной раскраске выполнить тектоническую схему нанести антиклинории, синклинории, важнейшие разломы Алтае-Саянской горной страны (см. Атлас СССР - М.,1983.- С. 88-89; Атлас Алтайского края.- М., 1978, т.1 - С.36-37; учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005.-С. 50; С.С. Кузнецов. Геология СССР. М., 1968. С. 296).

III. На контурную карту нанести основные типы рельефа Алтая, указать основные морфоскульптуры, характерные для отдельных районов Алтая (см. Атлас Алтайского края.- М., 1978. - С. 56-57; учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005.- С. 51).

IV. Используя тематические карты (геоморфологическую, почвенную климатиче­скую, растительности), составить описание структуры высотной поясности гор. установить смену высотного положения поясов при движении с запада на восток и с севера на юг (см Ат­лас СССР.- М.,1983, климатическая карта - С. 98-102, карта почв - С. 104-105, карта рас­тительности - С. 108-109; Г. К. Тушинский, М.И. Давыдова. Практикум по физической географии.- М., 1976 (схема высотной поясности Алтае-Саянской страны – С. 117); учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005. С. 52).

V Подготовить тематический план уроков для учащихся 8 кл. по теме: «Горы Южной Сибири» (Э.М.Раковская. География: Природа России - М., 1998 – С.240-245).

VI. Составить библиографию и сделать аннотацию к ней по разделу «Природа Родного края для учащихся 8 класса» (см. М.Ф. Розен. Очерки и библиография исследова­ний природы Алтая. Известия Алтайского отдела географического общества Союза ССР- Бийск, вып. 12, 1970. - 252 с.; учебное пособие по физической географии России и сопредельных стран. Горно-Алтайск, 2005.-С. 53-58).

Учебные пособия:

1. Атлас СССР. - М., 1983. -260 с.

2. Атлас Алтайского края: Главное управление геодезии и картографии при совете Мини­стров СССР. -Барнаул. -М., 1978. т.1 - 222с.

3. Контур Алтайского края в 3-х экземплярах.

4. Маринин А.М., Самойлова Г.С. Физ. география Горного Алтая - Барнаул. 1987 - 109 с.

5. Михайлов Н.И. Горы Южной Сибири: Географгиз.- М.,1961.- 238 с

6. Розен М.Ф. Очерки и библиография исследований природы Алтая Изв. Алтайского от­дела географического об-ва Союза ССР. - Бийск, вып. 12, 1 970 - 252 с

7. Раковская Э.М. География: Природа России.- М., 1998. - 300 с

• ⇐ Назад
• 1
• 234
• 5
• 6
• Далее ⇒