Тема 11. Ведомственные информационные системы
Учебные вопросы:
1.Ведомственные информационные системы в профессиональной деятельности: понятие, структура и назначение.
2.Инструментальные средства и технология работы в ведомственных информационных системах.
3.Организация доступа к ресурсам ведомственной сети.
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы:
1. Проработать материал учебника [1], [2].
2. Проанализировать смысл и содержание следующих основных понятий и определений:
«мультимедиа», «аудиоряд», «видеоряд», «форматы аудио файлов», «форматы видео файлов», «кадр», «клип», «цифровое видео», «видеокамера», «MP4», «DVD», «аналог», «форматы записи», «форматы воспроизведения», «аудиосигналы», «распознавание речи».
«кросс-технологии», «звук-текст», «текст-звук», «автоматический перевод»; «автоматизированные системы синтеза/распознавания речи»;
«геоинформационные технологии», «Глонасс», «GPS».
3. Использовать следующие вопросы для самоконтроля:
1) Понятие мультимедиа технологий.
2) Сферы применения мультимедиа технологий.
3) Особенности аудио и видеоинформации.
4) Аудио и видеоряды, их характеристика.
5) Понятие форматов аудио и видеофайлов.
6) Аппаратные средства мультимедиа.
Изучив данную тему, обучаемый должен уметь:
- Работать с аудио и видео файлами, разбираться в форматах мультимедиа.
Рекомендуемая литература
Основная:
1. Информационные технологии в юридической деятельности: учебник для бакалавров / под общей редакцией П. У. Кузнецова. – М.: Издательство Юрайт, 2012.
2. Симонович С. В. Информатика. Базовый курс. – СПб., Питер, 2011.
Дополнительная:
3. Острейковский В. А. Информатика: Учебник для вузов. – М., Высшая школа, 2010.
4. Степанов А. Н. Информатика. Базовый курс для студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений. – СПб., Питер, 2011.
Раздел IV. Автоматизированные информационные системы
Тема 12. Информационные системы как центры сбора, хранения и обработки служебной
Учебные вопросы:
1.Понятие автоматизированной информационной системы: информационные системы: определение и история развития; автоматизированные информационные системы: определение, классификация и типовая структура; информационное, техническое, математическое, программное, организационное и правовое обеспечение автоматизированных информационных систем.
2.Информатизация правовой сферы: понятие, цели и задачи; проектирование и внедрение профессиональных информационных систем.
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы:
1. Изучить содержание лекции 12/1 «Интеллектуальные информационные системы в профессиональной деятельности».
2. Проработать материал учебника [1], [2].
3. Проанализировать смысл и содержание следующих основных понятий и определений:
«искусственный интеллект», «интеллектуальная система», «экспертная система», «эксперт», «данные», «знания», «база данных», «база знаний», «декларативные знания», «процедурные знания», «факт», «типовая структура ЭС», «модели знаний», «продукционная модель знаний», «стратегии поиска решений».
4. Использовать следующие вопросы для самоконтроля:
1) Основные направления развития интеллектуальных систем.
2) Продукционная модель знаний.
3) Понятие экспертной системы.
4) Состав типовой экспертной системы.
5) Назначение и основные функции базы знаний в ЭС.
6) Виды стратегий поиска решений в ЭС.
Изучив данную тему, обучаемый должен уметь:
- Осуществлять выбор экспертной системы для решения профессиональных задач.
Рекомендуемая литература
Основная:
1. Информационные технологии в юридической деятельности: учебник для бакалавров / под общей редакцией П. У. Кузнецова. – М.: Издательство Юрайт, 2012.
2. Симонович С. В. Информатика. Базовый курс. – СПб., Питер, 2011.
Дополнительная:
3. Острейковский В. А. Информатика: Учебник для вузов. – М., Высшая школа, 2010.
4. Степанов А. Н. Информатика. Базовый курс для студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений. – СПб., Питер, 2011.