Тема 15. Агропромисловий комплекс.

Значення агропромислового комплексу (АПК) в економіці України. Рівень забезпеченості продовольством і споживання його населенням за рахунок власного виробництва. Пріоритетність вирішення продовольчої проблеми. Галузева структура АПК. Форми організації виробництва в АПК. Територіальна організація АПК України: спеціалізовані та інтегральні АПК. Комплекс галузей, що виробляють засоби виробництва для АПК: сучасний стан і особливості розміщення. Виробнича і соціальна інфраструктура АПК.

Галузева структура сільського господарства. Особливості розміщення. Сучасний стан розвитку та завдання інтенсифікації сільськогосподарського виробництва. Сільськогосподарські зони України. Спеціалізація і концентрація виробництва.

Структура земельних угідь. Розміщення галузей рослинництва. Зернове господарство і динаміка його розвитку. Формування зернопромислового комплексу в країні. Розміщення технічних культур та формування спеціалізованих АПК:
цукробурякового, льонопромислового, олійнопереробного, тютюнопромислового та ін. Розміщення виробництва картоплі, овочів, ягід, фруктів і винограду. Особливості формування і розміщення картоплепромислового, плодоовочево-консервного та виноградарсько-виноробного комплексу.

Галузева структура. Кормова база. Особливості розміщення основних та спеціалізованих АПК: молочнопромислового, м'ясопромислового і птахопромислового. Проблеми і перспективи розвитку та розміщення. Обсяги виробництва продукції сільського господарства: сучасний стан і тенденції. Регіональні відмінності в продуктивності землеробства і тваринництва.

Харчова промисловість як основна переробна ланка АПК. Галузева структура харчової промисловості. Умови та чинники, які обумовлюють розміщення галузей харчової промисловості. Технічне переозброєння виробництва. Інтеграційні процеси. Особливості розміщення і обсяги виробництва продукції харчової промисловості. Основні проблеми і перспективи розвитку та розміщення галузей агропромислового комплексу. Екологізація галузей АПК.

Література [8, 9, 14, 17, 20, 21, 22].

І. РОЗГЛЯД ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ:

1. Значення агропромислового комплексу в народному господарс­тві.

2. Галузева структура і проблеми розвитку комплексу.

3. Територіаль­на організація агропромислового комплексу: спеціалізовані та інтег­ральні комплекси.

4. Комплекс галузей, що виробляють засоби виробництва для агро­промислового комплексу: сучасний стан і особливості розміщення.

5. Сільське господарство. Галузева структура. Особливості роз­міщення.

6. Сільськогосподарські зони України.

7. Харчова промисловість як основна переробна ланка агропромислового комплексу. Особли­вості розміщення.

8. Основні проблеми та перспективи розвитку і розміщення галузей агропромислового комплексу, їх екологізація.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У ФОРМІ ТЕСТУВАННЯ.

Тема 16. Комплекс з виробництва непродовольчих товарів народного споживання.

Значення галузей, що виробляють непродовольчі товари народ­ного споживання. Умови та чинники розміщення.

Легка промисловість: умови, чинники та райони розміщення.

Підприємства машинобудівної, меблевої, хімічної промисловості, на яких виробляються товари народного споживання.

Проблеми та перспективи розвитку комплексу.

Література [8, 9, 14, 17, 20, 21, 22].

І. РОЗГЛЯД ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ:

1. Значення галузей, що виробляють непродовольчі товари народ­ного споживання. Умови та чинники розміщення.

2. Легка промисловість: умови, чинники та райони розміщення.

3. Підприємства машинобудівної, меблевої, хімічної промисловості, на яких виробляються товари народного споживання.

4. Проблеми та перспективи розвитку комплексу.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У ФОРМІ ТЕСТУВАННЯ.

Тема 17. Будівельний комплекс.

Значення будівельного комплексу в народному господарстві. Структура будівельного комплексу. Вплив науково-технічного прогресу на розвиток і розміщення комплексу. Промисловість будівельних матеріалів. Значення і структура галузі. Умови і чинники розміщення сировинної бази цементної промисловості, промисловості залізобетонних виробів і конструкцій, стінових, покрівельних та інших матеріалів. Характеристика сучасного розміщення і обсяги виробництва. Використання у виробництві будівельних матеріалів місцевої сировини та відходів виробництва. Раціоналізація перевезень будівельних матеріалів. Проблеми та перспективи розвитку і розміщення.

Література [9, 11, 15, 17, 20, 21, 23].

І. РОЗГЛЯД ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ:

1. Значення будівельного комплексу в народному господарстві.

2. Структура будівельного комплексу.

3. Чинники, що визначають те­риторіальне розміщення підприємств будівельного комплексу: природогеографічний, трудовий, сировинний, водний, паливно-енергетичний, споживчий та ін.

4. Особливості розміщення підприємств промисловості будівель­них матеріалів: цементної промисловості, залізобетонних, стінових, покрівельних тощо.

5. Проблеми та перспективи розвитку про­мисловості будівельних матеріалів і будівельних організацій.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У ФОРМІ ТЕСТУВАННЯ.

Тема 18. Транспортний комплекс і зв'язок.

Значення транспорту та зв'язку в народному господарстві. Вплив на розміщення продуктивних сил та формування економіки регіонів. Умови і чинники, що впливають на розміщення транспортної мережі, обсяги та структуру вантажообороту. Вплив науково-технічного прогресу на розвиток та розміщення галузей комплексу. Транспортна система. Характеристика розвитку і розміщення окремих видів транспорту (залізничного, морського, річкового, автомобільного, повітряного, трубопровідного), їх взаємодія в транспортних вузлах. Техніко-економічні показники. Особливості функціонування різних видів транспорту. Структура вантажообороту та пасажирообороту. Порівняльна оцінка транспортних витрат на перевезення вантажів окремими видами транспорту. Аналіз транспортного балансу регіону щодо вивозу та ввозу продукції. Проблеми та перспективи розвитку транспортної системи. Раціоналізація транспортно-економічних зв'язків та вантажопотоків на найбільш важливих напрямах транспортної мережі. Зв'язок як галузь народного господарства. Галузева структура. Особливості розміщення. Інформаційні системи. Проблеми та перспективи розвитку і розміщення. Взаємодія транспортного комплексу та зв'язку України з транспортними та інформаційними системами зарубіжних держав. Основні напрями екологізації транспорту і зв'язку.

Література [8, 10, 13, 14, 18, 29, 21, 22].

І. РОЗГЛЯД ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ:

1. Значення транспорту в народному господарстві.

2. Структура транс­портного комплексу.

3. Формування і розміщення транспортної мережі, обсяг і структу­ра вантажообороту

4. Транспортна система: характеристика, взаємодія у транспорт­них вузлах, техніко-економічні показники, функціонування різних видів транспорту.

5. Зв'язок як галузь народного господарства: структура зв'язку, особливості розміщення, інформаційні системи, сучасний стан.

6. Проблеми та перспективи розвитку транспортної системи і зв'язку.

7. Взаємодія транспортного комплексу і зв'язок України з транс­портними та інформаційними системами зарубіжних країн.

8. Основні напрями екологізації транспорту і зв'язку.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У ФОРМІ ТЕСТУВАННЯ.

Тема 19. Характеристика продуктивних сил економічних районів.

Місце району в економіці України. Економічна оцінка природно-ресурсного та виробничого потенціа­лу. Населення, трудоресурсний потенціал і проблеми його ефективно­го використання. Особливості формування і функціонування тери­торіально-виробничого комплексу району. Найважливіші проблеми економічних районів (економічні, соціальні, демографічні, екологічні): Північно-Західного, Столичного, Північно-Східного, Карпатського, Подільського, Центрального, Придніпровського, Донецького та Причорноморського.

Література [5, 6, 9, 15, 18, 22, 23, 24].

І. РОЗГЛЯД ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ:

1. Місце району в економіці України.

2. Економічна оцінка природно-ресурсного та виробничого потенціа­лу.

3. Населення, трудоресурсний потенціал і проблеми його ефективно­го використання.

4. Особливості формування і функціонування тери­торіально-виробничого комплексу району.

5. Найважливіші проблеми районів (економічні, соціальні, демографічні, екологічні): Північно-Західного, Столичного, Північно-Східного, Карпатського, Подільського, Центрального, Придніпровського, Донецького та Причорноморського.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У ФОРМІ ТЕСТУВАННЯ.

Тема 20. Аналіз ефективності територіальної організації народного господарства.

Традиційні та нові методи вивчення розміщення продуктивних сил. Аналіз господарської діяльності підприємства галузевої струк­тури господарства міста, району, області, країни. Картогрупування територіальних аспектів розміщення продуктивних сил. Економічне районування. Аналіз статистичних даних та економічних показників розвитку окремих галузей.

Застосування балансового методу та методу територіальних про­порцій в аналізі розміщення виробництва. Сутність системного ана­лізу.

Література [10, 14, 17, 20, 23].

І. РОЗГЛЯД ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ:

1. Традиційні та нові методи вивчення розміщення продуктивних сил.

2. Аналіз господарської діяльності підприємства галузевої струк­тури господарства міста, району, області, країни.

3. Картогрупування територіальних аспектів розміщення продуктивних сил.

4. Економічне районування.

5. Аналіз статистичних даних та економічних показників розвитку окремих галузей.

6. Застосування балансового методу та методу територіальних про­порцій в аналізі розміщення виробництва.

7. Сутність системного ана­лізу.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У ФОРМІ ТЕСТУВАННЯ.

Тема 21. Методи обґрунтування розміщення виробництва.

Територіальні схеми (програми) як прогнозні розробки економічного розвитку окремих територіальних одиниць, їх зміст.

Принципи районного планування, його основні завдання. Прин­ципи розробки схем районного планування. Етапи розробки схем районного планування. Система техніко-економічних показників. Регіональне стратегічне планування в зарубіжних країнах.

Література [5, 8, 9, 19, 22].

І. РОЗГЛЯД ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ:

1. Територіальні схеми (програми) як прогнозні розробки економічного розвитку окремих територіальних одиниць, їх зміст.

2. Принципи районного планування, його основні завдання.

3. Прин­ципи розробки схем районного планування.

4. Етапи розробки схем районного планування.

5. Система техніко-економічних показників.

6. Регіональне стратегічне планування в зарубіжних країнах.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У ФОРМІ ТЕСТУВАННЯ.

Тема 22. Сутність, значення та основні форми зовнішньоекономічного співробітництва.

Міжнародний поділ праці. Місце України у світовому терито­ріальному поділі праці. Об'єктивні передумови розширення зовніш­ньоекономічних зв'язків, що випливають з необхідності поглиблен­ня поділу праці, інтересів зміцнення незалежності України.

Зовнішньоекономічні зв'язки як один з найважливіших заходів економії суспільної праці. Основні форми зовнішньоекономічних зв'язків: зовнішня торгів­ля, науково-технічна співпраця, спільне підприємництво, експорт та імпорт послуг, кредитування та інвестування, туризм. Формування спеціальних (вільних) економічних зон.

Література [4, 8, 9, 11, 18].

І. РОЗГЛЯД ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ:

1. Міжнародний поділ праці. Місце України у світовому терито­ріальному поділі праці.

2. Об'єктивні передумови розширення зовніш­ньоекономічних зв'язків, що випливають з необхідності поглиблен­ня поділу праці, інтересів зміцнення незалежності України.

3. Зовнішньоекономічні зв'язки - найважливіший захід економії суспільної праці.

4. Основні форми зовнішньоекономічних зв'язків: зовнішня торгів­ля, науково-технічна співпраця, спільне підприємництво, експорт та імпорт послуг, кредитування та інвестування, туризм.

5. Формування спеціальних (вільних) економічних зон.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У ФОРМІ ТЕСТУВАННЯ.

Тема 23. Зовнішньоекономічні зв'язки України з країнами СНД.

Об'єктивні передумови економічного співробітництва України з країнами СНД: історичні, політичні, природні, економічні, науково-технічні, культурні, воєнно-стратегічні, соціальні, демографічні, еко­номічні, транспортні.

Форми і напрями зовнішньоекономічних зв'язків України з краї­нами СНД, проблеми і перспективи їх розвитку.

Література [4, 8, 9, 11, 18].

І. РОЗГЛЯД ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ:

1. Об'єктивні передумови економічного співробітництва України з країнами СНД: історичні, політичні, природні, економічні, науково-технічні, культурні, воєнно-стратегічні, соціальні, демографічні, еко­номічні, транспортні.

2. Форми і напрями зовнішньоекономічних зв'язків України з краї­нами СНД, проблеми і перспективи їх розвитку.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У ФОРМІ ТЕСТУВАННЯ.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЮ ІІ

1. Вплив основних чинників на розміщення галузей з виробництва товарів народного споживання ("споживчого", "сировинного", "трудового" тощо).

2. Сутність, мета і галузева структура паливно-енергетичного ком­плексу.

3. Охарактеризувати розміщення окремих галузей паливно-енерге­тичного комплексу.

4. Особливості розміщення теплових електростанцій України.

5. Екологічні проблеми, пов'язані з розвитком електроенергетики.

6. Сутність металургійного комплексу, його галузева структура.

7. Особливості розміщення підприємств чорної та кольорової мета­лургії.

8. Вплив машинобудування на розвиток і розміщення продуктив­них сил.

9. Галузева структура машинобудування та особливості його роз­міщення.

10. Вплив спеціалізації та кооперування виробництва на тери­торіальну організацію машинобудування.

11. Об'єктивна необхідність інтеграції сільського господарства та промисловості.

12. Галузева структура агропромислового комплексу та особливості його розміщення.

13. Напрями реформування територіальних агропромислових ком­плексів в умовах переходу до ринку.

14. Структура та чинники розміщення об'єктів соціального комп­лексу.

15. Особливості розміщення окремих галузей соціальної сфери.

16. Роль транспорту в розвитку та розміщенні виробництва.

17. Галузева структура транспортного комплексу та особливості те­риторіальної організації транспортної системи.

18. Сутність, структура та роль будівельного комплексу в розвитку економіки.

19. Розміщення промисловості будівельних матеріалів.

20. Основні чинники, що впливають на розміщення капітального будівництва.

21. Структура та завдання хіміко-лісового комплексу.

22. Найважливіші чинники розміщення галузей хіміко-лісового комплексу.

23. Сутність зовнішньоекономічних зв'язків, їх основні форми.

24. Міжнародний територіальний поділ праці та міждержавні еко­номічні зв'язки.

25. Розкрити дію закономірності вирівнювання рівнів соціально-економічного та культурного розвитку районів.

26. Класифікація галузей за чинниками, що визначають розміщен­ня виробництва.

27. Вплив економічного чинника на розміщення виробництва.

28. Пояснити вплив чинника ринкової кон'юнктури на розміщення виробництва.

29. Показники, які необхідно враховувати при обґрунтуванні ефек­тивності розміщення виробництва.

30. Сутність територіально-виробничого комплексоутворення.

31. Відмінності промислових комплексів від окремих груп про­мислових підприємств.

32. Поняття "промисловий вузол". Чинники, що зумовлюють ефек­тивність організації виробництва у промислових вузлах.

33. Особливості територіальної організації металургії в Донецько­му і Придніпровському районах.

34. Галузі важкого машинобудування. Принципи їх розміщення.

35. Чинники, що визначають розміщення галузей рослинництва і тваринництва.

36. Структура комплексу з виробництва товарів народного спожи­вання.

37. Основні проблеми комплексного пропорційного розвитку Дон­басу.

38. Що таке державні регіональні програми і в чому мета їх розроб­ки?

39. Сутність спеціальних (вільних) економічних зон та умови їх створення.

40. Переваги економічного розвитку спеціальних (вільних) еконо­мічних зон.

3.2 ЗАСОБИ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ

ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«РОЗМІЩЕННЯ ПРОДУКТИВНИХ СИЛ ТА РЕГІОНАЛІСТИКА»

1. Предмет і завдання дисципліни "Розміщення продуктивних сил та регіоналістика".

2. Поняття "продуктивні сили", їх елементи.

3. Специфіка об'єкта дослідження науки про розміщення продук­тивних сил.

4. Актуальні проблеми розміщення та розвитку продуктивних сил.

5. Економічні закони та закономірності. Сутність і відмінності.

6. Економічні закони, на яких ґрунтується розміщення продуктив­них сил.

7. Закономірності розміщення продуктивних сил.

8. Визначити і розкрити основні принципи розміщення продук­тивних сил.

9. Критерії розміщення продуктивних сил.

10. Охарактеризувати основні групи чинників розміщення продук­тивних сил.

11. Сутність економічного району. Об'єктивний характер його фор­мування.

12. Територіальний поділ праці та його вплив на формування еко­номічних районів.

13. Найважливіші принципи економічного районування.

14. Основні районоутворюючі чинники. їх вплив на районоутворення.

15. Особливості сучасного економічного районування України.

16. Практичне значення економічного районування.

17. Сутність державної регіональної політики.

18. Мета, завдання, об'єкт і суб'єкт державної регіональної політи­ки.

19. Основні напрями сучасної Концепції державної регіональної політики.

20. Особливості розміщення продуктивних сил у сучасних умовах.

21. Сутність традиційних і нових методів аналізу розміщення про­дуктивних сил.

22. Значення територіальних балансів для аналізу та обґрунтування розміщення виробництва в регіонах.

23. Метод територіальних пропорцій у розміщенні виробництва.

24. Сутність "системного аналізу".

25. Роль населення в розвитку та розміщенні продуктивних сил.

26. Фактори, що характеризують сучасне відтворення населення України та динаміку його чисельності.

27. Розкрити регіональні особливості розміщення населення Украї­ни.

28. Пояснити відмінності трудозабезпеченості окремих регіонів Ук­раїни.

29. Поняття "міграції" населення. Основні причини міграції в су­часних умовах.

30. Пояснити, чим зумовлені особливості регіональних ринків пра­ці.

31. Сутність природно-ресурсного потенціалу, його основні ознаки.

32. Принципи класифікацій природних ресурсів.

33. Основні методичні підходи до оцінки природних ресурсів.

34. Охарактеризувати мінерально-сировинні ресурси України та їх розміщення.

35. Розкрити структуру земельного фонду України.

36. Проблеми раціонального використання земельних ресурсів.

37. Основні проблеми водокористування в Україні.

38. Народногосподарське значення та раціональне використання лісових ресурсів.

39. Розкрити вплив рекреаційних ресурсів на спеціалізацію госпо­дарства району.

40. Поняття "народногосподарський комплекс". Його основні еле­менти.

41. Характеристика виробничої сфери.

42. Характеристика невиробничої сфери.

43. Особливості співвідношення виробничої та невиробничої сфер.

44. Промисловість як найбільш комплексна та районоутворююча галузь економіки.

45. Особливості галузевої структури промисловості України.

46. Основні форми територіальної організації промисловості.

47. Поняття міжгалузевих комплексів, об'єктивний характер їх фор­мування.

48. Сутність і структура науково-технічного потенціалу України.

49. Особливості територіальної організації науково-технічного по­тенціалу.

50. Роль окремих напрямів науково-технічного прогресу в розміщен­ні продуктивних сил.

51. Вплив основних чинників на розміщення галузей з виробництва товарів народного споживання ("споживчого", "сировинного", "трудового" тощо).

52. Сутність, мета і галузева структура паливно-енергетичного ком­плексу.

53. Охарактеризувати розміщення окремих галузей паливно-енерге­тичного комплексу.

54. Особливості розміщення теплових електростанцій України.

55. Екологічні проблеми, пов'язані з розвитком електроенергетики.

56. Сутність металургійного комплексу, його галузева структура.

57. Особливості розміщення підприємств чорної та кольорової мета­лургії.

58. Вплив машинобудування на розвиток і розміщення продуктив­них сил.

59. Галузева структура машинобудування та особливості його роз­міщення.

60. Вплив спеціалізації та кооперування виробництва на тери­торіальну організацію машинобудування.

61. Об'єктивна необхідність інтеграції сільського господарства та промисловості.

62. Галузева структура агропромислового комплексу та особливості його розміщення.

63. Напрями реформування територіальних агропромислових ком­плексів в умовах переходу до ринку.

64. Структура та чинники розміщення об'єктів соціального комп­лексу.

65. Особливості розміщення окремих галузей соціальної сфери.

66. Роль транспорту в розвитку та розміщенні виробництва.

67. Галузева структура транспортного комплексу та особливості те­риторіальної організації транспортної системи.

68. Сутність, структура та роль будівельного комплексу в розвитку економіки.

69. Розміщення промисловості будівельних матеріалів.

70. Основні чинники, що впливають на розміщення капітального будівництва.

71. Структура та завдання хіміко-лісового комплексу.

72. Найважливіші чинники розміщення галузей хіміко-лісового комплексу.

73. Сутність зовнішньоекономічних зв'язків, їх основні форми.

74. Міжнародний територіальний поділ праці та міждержавні еко­номічні зв'язки.

75. Розкрити дію закономірності вирівнювання рівнів соціально-економічного та культурного розвитку районів.

76. Класифікація галузей за чинниками, що визначають розміщен­ня виробництва.

77. Вплив економічного чинника на розміщення виробництва.

78. Пояснити вплив чинника ринкової кон'юнктури на розміщення виробництва.

79. Показники, які необхідно враховувати при обґрунтуванні ефек­тивності розміщення виробництва.

80. Сутність територіально-виробничого комплексоутворення.

81. Відмінності промислових комплексів від окремих груп про­мислових підприємств.

82. Поняття "промисловий вузол". Чинники, що зумовлюють ефек­тивність організації виробництва у промислових вузлах.

83. Особливості територіальної організації металургії в Донецько­му і Придніпровському районах.

84. Галузі важкого машинобудування. Принципи їх розміщення.

85. Чинники, що визначають розміщення галузей рослинництва і тваринництва.

86. Структура комплексу з виробництва товарів народного спожи­вання.

87. Основні проблеми комплексного пропорційного розвитку Дон­басу.

88. Що таке державні регіональні програми і в чому мета їх розроб­ки?

89. Сутність спеціальних (вільних) економічних зон та умови їх створення.

90. Переваги економічного розвитку спеціальних (вільних) еконо­мічних зон.

3.3 ПОЯСНЕННЯ ДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАВДАННЯ СТУДЕНТАМИ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

На протязі семестру студенти виконують два індивідуальних завдання.

Індивідуальне завдання №1 виконується за темою 3 «Економічне районування». Метою індивідуальної роботи є дослідження студентами економічних районів в рамках вивчення теми «Економічне районування та територіальне організація господарства». Кожен студент має обрати регіон дослідження та провести його загальну характеристику. Загальний обсяг роботи повинен становити 10-15 стандартних аркушів А4 із обов’язковим включенням до роботи відповідних контурних карт. Значні відступи від цієї норми небажані.

Зміст індивідуальної роботи складається з наступних питань:

1. Загальна характеристика регіону.

2. Природні ресурси регіону

3. Населення.

4. Економіка (сільське господарство, промисловість тощо, в залежності від особливостей обраного регіону).

5. Транспорт.

6. Туризм.

7. Висновки.

8. Загальні висновки проаналізованого економічного району.

Індивідуальна робота студента з курсу складається з аналізу однієї області відповідно до порядкового номеру в журналі групи:

1. Автономна Республіка Крим

2. Вінницька область

3. Волинська область

4. Дніпропетровська область

5. Донецька область

6. Житомирська область

7. Закарпатська область

8. Запорізька область

9. Івано-Франківська область

10. Київська область

11. Кіровоградська область

12. Луганська область

13. Львівська область

14. Миколаївська область

15. Одеська область

16. Полтавська область

17. Рівненська область

18. Сумська область

19. Тернопільська область

20. Харківська область

21. Херсонська область

22. Хмельницька область

23. Черкаська область

24. Чернівецька область

25. Чернігівська область

Індивідуальне завдання №2 виконується за темою 10 «Міжгалузеві комплекси як складні структурні утворення». Метою індивідуальної роботи є дослідження студентами міжгалузевих комплексів в рамках вивчення теми «Міжгалузеві комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення». Кожен студент має обрати регіон дослідження та провести його загальну характеристику. Загальний обсяг роботи повинен становити 15-20 стандартних аркушів А4 із обов’язковим включенням до роботи відповідних контурних карт . Значні відступи від цієї норми небажані.

Кожен студент виконує один варіант контрольної роботи відповідно до номеру у журналі відвідування. Заміна одного варіанту іншим не допускається. В разі невико­нання цієї вимоги робота не приймається до розгляду і оцінюється як «не зараховано».

Індивідуальна робота студента з курсу складається з одного теоретичного запитання відповідно до порядкового номеру в журналі групи:

1. Роль паливно-енергетичного комплексу в народному господарстві, його структура та особливості розвитку.

2. Розвиток і розміщення вугільної промисловості України.

3. Соціально-економічні та екологічні проблеми Донбасу та Львівсько-Волинського вугільного басейну.

4. Особливості розвитку і розміщення нафтової промисловості України.

5. Проблеми та перспективи розвитку нафтової та нафтопереробної промисловості і забезпечення країни нафтопродуктами.

6. Особливості розвитку газової промисловості України.

7. Роль електроенергетики в розвитку народного господарства та її сучасний стан.

8. Перспектива та можливості використання нетрадиційних джерел енергії.

9. Охорона навколишнього середовища і здоров'я населення в центрах розміщення підприємств паливно-енергетичного комплексу.

10. Сучасний стан розвитку чорної металургії. Охорона навколишнього середовища і здоров'я населення в районах розміщення підприємств чорної металургії.

11. Сучасний стан кольорової металургії. Охорона навколишнього середовища і здоров'я населення в районах розміщення підприємств кольорової металургії.

12. Роль машинобудівного комплексу в народному господарстві та його структура.

13. Особливості розміщення галузей: верстато- і приладобудування, важкого машинобудування, виробництва енергетичного устаткування, електронної та електротехнічної промисловості, транспортне та сільськогосподарське машинобудування і тракторобудування та ін.

14. Військово-промисловий комплекс і його місце в машинобудівному комплексі.

15. Чинники розвитку та розміщення хімічної промисловості.

16. Охорона навколишнього середовища та здоров'я населення в районах розміщення об'єктів хімічної промисловості.

17. Лісопромисловий комплекс. Сучасний стан та особливості розміщення лісозаготівельної, деревообробної, целюлозно-паперової промисловості.

18. Значення агропромислового комплексу (АПК) в економіці України.

19. Галузева структура сільського господарства. Особливості розміщення та сучасний стан розвитку. Розміщення виробництва картоплі, овочів, ягід, фруктів і винограду.

20. Розміщення технічних культур та формування спеціалізованих АПК: цукробурякового, льонопромислового, олійнопереробного, тютюнопромислового та ін.

21. Особливості формування і розміщення картоплепромислового, плодоовочево-консервного та виноградарсько-виноробного комплексу.

22. Особливості розміщення основних та спеціалізованих АПК: молочнопромислового, м'ясопромислового і птахопромислового. Проблеми і перспективи розвитку.

23. Харчова промисловість як основна переробна ланка АПК.

24. Транспортний комплекс та зв'язок. Значення транспорту та зв'язку в народному господарстві.

25. Характеристика розвитку і розміщення окремих видів транспорту (залізничного, морського, річкового, автомобільного, повітряного, трубопровідного), їх взаємодія в транспортних вузлах.

26. Зв'язок як галузь народного господарства.

27. Будівельний комплекс України: структура, особливості розвит­ку та розміщення.

28. Умови і чинники розміщення сировинної бази цементної промисловості, промисловості залізобетонних виробів і конструкцій, стінових, покрівельних та інших матеріалів. Характеристика сучасного розміщення і обсяги виробництва.

29. Структура та особливості розміщення рекреаційних ресурсів в Україні.

30. Проблеми і перспективи розвитку підприємств легкої промисловості України.

Вимоги до оформлення індивідуальних завдань.Графічні матеріали (діаграми, графіки, картосхеми та ін.) — важлива складова частина індивідуальної роботи. Використовуючи самостійно зроблені графічні матеріали, студент може значно збагатити текстову частину роботи, розкрити та виявити, якою мірою вона пов’язана з розміщенням інших галузей виробництва, природними ресурсами, шляхами сполучення, трудовими ресурсами тощо.

Всі графічні матеріали та таблиці повинні мати правильні наз­ви, що відповідають їх змісту.

Вимоги до оформлення індивідуальних робіт:

1. Роботу належить набирати на комп’ютері, шрифт Times New Roman, розмір 14 пт.

2. Текст має бути нормальної густоти (1,5 інтервали).

3. Всі сторінки роботи необхідно пронумерувати.

4. Кожному розділу і підрозділу обов’язково передує назва (заголовок) відповідно до змісту.

5. На першій сторінці вказуються назва роботи (індивідуальна робота по розміщенню продуктивних сил) та її тема, прізвище, ім’я та по-батькові виконавця роботи.

6. На другій сторінці розміщують зміст роботи.

7. Наприкінці (після текстової частини) дається список літератури та використаних первинних матеріалів. При оформленні цього списку необхідно додержуватись Загальноприйнятих стандартних правил згідно з ДСТУ ГОСТ 7.1:2006 "Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи. Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила складання".

Індивідуальні роботи без списку використаної літератури, неохайно чи неправильно оформлені, повертаються студентам для доопрацювання.

8. У тексті роботи обов’язково повинні бути посилання на використані джерела у вигляді, наприклад [1, с.13-14].

9. Індивідуальну роботу обов’язково треба проілюструвати графіками, діаграмами, картосхемами, зробленими самостійно відповідно до теми дослідження.

Контурні карти мають міститися у додатках до основного тексту.

Індивідуальна робота є самостійною роботою студента, що вимагає закріплення й розширення теоретичних знань з дисципліни «Розміщення продуктивних сил та регіоналістика».

3.4 ПОЯСНЕННЯ ДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТАМИ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

Відповідно до навчального плану студенти заочної форми виконують контрольну роботу з дисципліни «Розміщення продуктивних сил та регіоналістика». При підготовці до написання контрольної роботи вони оволодівають навичками самостійного аналізу територіальної організації продуктивних сил, засвоюють основні методи цього аналізу, вчаться добирати необхідний матеріал з літературних, статистичних та інших джерел, систематизувати його й робити відповідні висновки.

У контрольних роботах необхідно враховувати соціально-еконо­мічні зміни, які відбуваються в нашому суспільстві на сучасному етапі, нові підходи в економіці, в розміщенні виробництва, в системі управління народним господарством. Особливу увагу треба звертати на нові проблеми у зв’язку з проголошенням державної незалежності України та інших республік, знати закони, які регламентують їхній економічний розвиток.

З урахуванням цих змін слід акцентувати увагу на питаннях більш раціонального розміщення продуктивних сил України, удос­коналення зовнішніх економічних зв’язків, впливу економічних та інших факторів на ці процеси.

Основа контрольної роботи — дослідження, що характеризують розміщення галузей народного господарства, народногосподарську спеціалізацію районів. Що стосується різних історичних екскурсів чи опису технологічних процесів, то ці питання повинні мати допоміжний характер. У контрольній роботі на них треба відводити дві-три сторінки.

Загальний обсяг роботи (текстової частини) повинен становити 15-20 стандартних аркушів. Значні відступи від цієї норми небажані.

Зміст роботи повинен відповідати таким основним вимогам:

1. В роботі необхідно відповісти не тільки на питання, як розвивається і розміщується та чи інша галузь виробництва, яка спеціалізація і комплексність господарства району (міста, підприємства, господарства), а й з’ясувати також, чому склалось таке роз­міщення, чим зумовлена така спеціалізація і галузева структура.

2. Необхідно дати характеристику сучасного стану галузей народного господарства чи господарського комплексу району (області, міста, господарства), яка повинна ґрунтуватись на найновіших статистичних матеріалах.

3. Соціально-економічну характеристику обраного об’єкта (галузі господарства, району, області, міста, підприємства) необхідно завершити аналізом основних проблем його розвитку та шляхів їх вирішення.

4. Виклад змісту всіх розділів роботи повинен бути логічним й послідовним. Слід уникати суперечностей та повторень.

5. Висновки й узагальнення мають бути аргументовані, враховувати досягнення науки та господарської практики у тісному зв’язку із завданням економічних реформ на сучасному етапі.

6. Обов’язковою умовою виконання контрольної роботи є самос­тійне висвітлення питань теми. Якщо в роботі не забезпечено додержання цієї вимоги, контрольна робота не може бути допущена до захисту.

Графічні матеріали (діаграми, графіки, картосхеми та ін.) — важлива складова частина контрольної роботи. Використовуючи самостійно зроблені графічні матеріали, студент може значно збагатити текстову частину роботи, розкрити та виявити, якою мірою вона пов’язана з розміщенням інших галузей виробництва, природними ресурсами, шляхами сполучення, трудовими ресурсами тощо.

Всі графічні матеріали та таблиці повинні мати правильні наз­ви, що відповідають їх змісту.

Вимоги до оформлення контрольних робіт:

1. Роботу належить набирати на комп’ютері, шрифт Times New Roman, розмір 14 пт.

2. Текст має бути нормальної густоти (1,5 інтервали).

3. Всі сторінки роботи необхідно пронумерувати.

4. Кожному розділу і підрозділу обов’язково передує назва (заголовок) відповідно до змісту.

5. На першій сторінці вказуються назва роботи (контрольна робота по розміщенню продуктивних сил) та її тема, прізвище, ім’я та по-батькові виконавця роботи.

6. На другій сторінці розміщують зміст роботи.

7. Наприкінці (після текстової частини) дається список літератури та використаних первинних матеріалів. При оформленні цього списку необхідно додержуватись Загальноприйнятих стандартних правил згідно з ДСТУ ГОСТ 7.1:2006 "Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи. Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила складання".

Контрольні роботи без списку використаної літератури, неохайно чи неправильно оформлені, повертаються студентам для доопрацювання.

8. У тексті роботи обов’язково повинні бути посилання на використані джерела у вигляді, наприклад [1, с.13-14].

9. Контрольну роботу обов’язково треба проілюструвати графіками, діаграмами, картосхемами, зробленими самостійно відповідно до теми дослідження.

Контурні карти мають міститися у додатках до основного тексту.

Контрольна робота є самостійною роботою студента, що вимагає закріплення й розширення теоретичних знань з дисципліни «Регіональна економіка».

Кожен студент виконує один варіант контрольної роботи відповідно до першої літери прізвища. Заміна одного варіанту іншим не допускається. В разі невико­нання цієї вимоги робота не приймається до розгляду і оцінюється як «не зараховано».

Контрольна робота студента з курсу складається з двох теоретичних запитань. Виконання контрольної роботи доцільно починати з вивчення програми курсу.

Теми контрольних робіт

1. Поняття "продуктивні сили", їх елементи.

2. Закономірності, принципи та чинники регіональна економіка.

3. Наукові основи економічного районування та його практичне значення.

4. Характеристика сучасної мережі економічних районів України.

5. Особливості розміщення продуктивних сил України.

6. Державна регіональна політика як інструмент регулювання роз­витку регіонів.

7. Зарубіжні теорії розміщення виробництва.

8. Методи аналізу та обґрунтування розміщення продуктивних сил.

9. Роль народонаселення у розвитку та територіальній організації народного господарства.

10. Демографічна ситуація в Україні та її регіональні особливості.

11. Регіональні особливості трудозабезпеченості територій Украї­ни.

12. Зв'язок формування господарського комплексу регіону та його природноресурсного потенціалу.

13. Структура та особливості розміщення рекреаційних ресурсів в Україні.

14. Основні напрями удосконалення структури народногоспо­дарського комплексу України.

15. Сучасні форми територіальної організації промисловості.

16. Сучасний стан науково-технічного потенціалу України та його територіальна організація.

17. Розвиток і розміщення паливно-енергетичного комплексу.

18. Розвиток і розміщення машинобудівного комплексу.

19. Особливості розміщення електроенергетики.

20. Розміщення галузей агропромислового комплексу (рослинниц­тво, тваринництво, харчова промисловість).

21. Розміщення галузей з виробництва товарів народного спожи­вання.

22. Територіальна організація транспортної системи України.

23. Будівельний комплекс України: структура, особливості розвит­ку та розміщення.

24. Чинники розвитку та розміщення хімічної промисловості.

25. Структура та територіальна організація лісопромислового ком­плексу.

26. Вплив міжнародного територіального поділу праці на розвиток міждержавних економічних зв'язків.

27. Основні форми зовнішньоекономічного співробітництва.

28. Передумови формування спеціальних (вільних) економічних зон.

29. Роль економічного чинника в розміщенні продуктивних сил Ук­раїни.

30. Зовнішньоекономічні зв'язки України з країнами СНД.

4. СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«РОЗМІЩЕННЯ ПРОДУКТИВНИХ СИЛ ТА РЕГІОНАЛІСТИКА»

Денна форма навчання

Заочна форма навчання

5. ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

6. САМОСТІЙНА РОБОТА

МЕТОДИ НАВЧАННЯ

З найбільш важливих тем курсу проводяться семінарські та практичні заняття. На них можуть використовуватись різні форми та методи навчання і контролю знань студентів: доповіді, експрес-опитування, доповнення відповіді, вільна дискусія, співбесіда, обговорення рефератних повідомлень, розв’язання казусів, виконання самостійних і контрольних робіт, індивідуальні завдання та інші. Рівень знань, підготовленості, ерудиції, активності студентів на семінарах оцінюється викладачем самостійно. Завершується вивчення дисципліни проведенням заліку.

МЕТОДИ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ

Навчальна дисципліна «РОЗМІЩЕННЯ ПРОДУКТИВНИХ СИЛ ТА РЕГІОНАЛІСТИКА» викладається за кредитно-модульною системою організації навчального процесу (КМСОНП).

Дана система запроваджується з метою удосконалення системи контролю якості знань студентів, сприяння формуванню системних та систематичних знань, стабільної самостійної роботи впродовж семестру, підвищення об’єктивності оцінювання знань та адаптації до вимог, визначених Європейською системою залікових кредитів (ECTS).

Оцінювання знань студентів повинно сприяти реалізації низки завдань, зокрема:

- підвищення мотивації студентів до системного навчання впродовж семестру та навчального року, переорієнтація їх цілей з отримання позитивної оцінки на формування системних, стійких знань, умінь та навичок;

- відповідність переліку, форм, та змісту контрольних заходів вимогам КМСОНП;

- відкритість контролю, яка базується на ознайомленні студентів на початку вивчення дисципліни переліком, формами та змістом контрольних завдань, критеріями та порядком їх оцінювання;

- подолання елементів суб’єктивізму при оцінюванні знань, що забезпечується виконанням індивідуальних завдань із застосуванням модульної системи оцінювання, іспиту;

- розширення можливостей для всебічного розкриття здібностей студентів, розвитку їх творчого мислення, та підвищення ефективності навчального процесу.

Ця дисципліна вивчається протягом одного семестру та складається з двох змістових модулів (ЗМ). По завершенню курсу студенти в четвертому семестрі складають іспит. На іспит виносяться вузлові питання, типові і комплексні завдання, що потребують творчої відповіді та вміння синтезувати отримані знання і застосовувати їх при вирішенні практичних завдань.

Оцінювання знань студентів здійснюється шляхом виконання індивідуальних завдань, які включають поточний (модульний ЗМ1, ЗМ2), підсумковий (КПМ) та семестровий (СК) контроль.

Результати контрольних завдань оцінюються за 100–бальною системою.

За результатами оцінювання змістового модуля студентам виставляються бали.

Максимальна кількість балів, що може набрати студент у четвертому семестрі за один ЗМ дорівнює 30-ти балам. За два змістовних модулі студент може одержати максимум 60 балів (по 30 балів за кожний ЗМ), які додаються до наступних максимально можливих 40 балів (до 20 балів за кожну вірну відповідь усного завдання), що одержуються ним за комплексний підсумковий модуль (КПМ).

Під час викладання матеріалу лекцій лектор може здійснювати контрольні опитування студентів. Максимальна оцінка, яку студент може отримати за ці опитування складає 20 балів, які є складовими КПМ.

Орієнтовні форми контролю знань на семінарських заняттях та їх оцінка:

- доповідь (виступ на задану тему) – до 5 балів;

- доповнення доповіді – до 3 балів;

- експрес опитування – до 3 балів;

- колоквіум – до 4 балів;

- самостійна робота – до 4 балів;

- домашня робота – до 4 балів;

- есе (короткі відповіді на запитання) – до 3 балів;

- тестування (з набору суджень вибрати вірні) – до 3 балів;

- реферат (змістовна письмова робота на задану тему з аналізом літератури та висновками) – до 3 балів;

- участь в дискусії – до 2 балів;

- підсумкова контрольна робота - до 5 балів.

Формальні дебати –являють собою певний перелік правил та традиційних процедур. Учасники намагаються представляти найкращі аргументи на захист чи проти певної пропозиції, в такий спосіб перемагаючи команду супротивників. Метою формальних дебатів є допомогти студентам розвинути їх навички критичного та креативного мислення, посилити їх ораторські здатності та набувати навиків активного слухання.

Навчання по колу –

• ⇐ Назад
• 1
• 23