Спряжение глаголов в презенсе

1. Форма презенс используется для обозначения действия в настоящем или будущем времени. Личные формы презенса образуются от основы глагола путем прибавления личных окончаний. Если глагол имеет отделяемую приставку (ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu-), то она ставится в конец предложения.

· Глаголы, корень которых оканчивается на –d, -t, -chn, -fn, -dm, -tm,во 2-м и 3-м лицах единственного числа, а также во 2-м лице множественного числа перед личным окончанием принимают еще гласную –е,например: arbeiten (ich arbeite, du arbeitest , er arbeitet , wir arbeiten, ihr arbeitet, sie arbeiten)

· Глаголы, корень которых заканчивается на –s, -ß, -tz,во 2-м лице единственного числа утрачивают –s-, например: lesen (ich lese, du liest, er liest).

· Большинство сильных глаголов с корневым гласным ево 2-м и 3-м лицах единственного числа изменяет eна i(ie, ieh); сильные глаголы с корневыми гласными a, o, auполучают во 2-м и 3-м лицах единственного числа умлаут (ä, ö, äu). Например: sprechen (ich spreche, du sprichst, er spricht), halten (ich halte, du hältst, er hält), stoßen (ich stoße, du stößt, er stößt).

Исключениесоставляют глаголы: gehen (ich gehe, du gehst, er geht), genesen, heben, kommen, saugen, schaffen, stehen.

Обратите вниманиена правописание форм 2-го и 3-го лица следующих глаголов: nehmen (du nimmst, er nimmt), treten (du trittst, er tritt), befehlen (du befiehlst, er befiehlt), lesen (du liest, er liest), halten (du hältst, er hält), essen (du ißt, er ißt), vergessen (du vergißt, er vergißt), sehen (du siehst, er sieht), empfehlen (du empfiehlst, er empfiehlt).

2. Неправильные глаголы haben, sein, werden имеют в презенсе следующие формы:

3. Возвратные глаголы получают возвратную частицу sich только в 3-м лице единственного и множественного числа. В остальных лицах используются формы аккузатива (реже – датива) соответствующих личных местоимений (ich – mich/mir; du – dich/dir; wir – uns; ihr – euch).

Сравнитеформы возвратного глагола sich vorstellen в разных значениях: sich (=Akk.) jemandem vorstellen (представляться кому-л.); sich (=Dat.) etwas vorstellen (представлять себе что-л.):

ich stelle mich jemandem vor ich stelle mir etwas vor

du stellst dich jemandem vor du stellst dir etwas vor

er stellt sich jemandem vor er stellt sich etwas vor

wir stellen uns jemandem vor wir stellen uns etwas vor

ihr stellt euch jemandem vor ihr stellt euch etwas vor

sie/Sie stellen sich jemandem vor sie/Sie stellen sich etwas vor

Задание 7:Вставьте вместо пропусков глаголы sein, haben, werden:

1. Ich ... keine Geschwister. Und mein Bruder ... einen Bruder und zwei Schwestern.

2. Sie ... jetzt Studentin.

3. Wie alt ... du? – Ich ... 17 (Jahre alt).

4. Das Wetter ... kälter.

5. Ich ... Ingenieur. Mein Freund ... Arzt.

6. Wir ... jetzt keine Zeit.

7. ... ihr kein Wörterbuch?

8. Du ... viele Fehler in der Kontrollarbeit.

Задание 8: Поставьте глаголы, данные в скобках в нужную форму:

1. Das kranke Kind (atmen) schwer.

2. Auf wen (warten) du hier?

3. Du (zeichnen) gut.

4. Der Schriftsteller (widmen) die Erzählung seiner Mutter.

5. Der Fahrer (beachten) die Verkehrsregeln nicht.

Задание 9:Употребите глаголы в скобках в правильной форме:

1. Er (nehmen) das Buch und (lesen) es.

2. Ich (lesen) eine Zeitung. (lesen) du auch eine Zeitung? – Nein, ich (lesen) keine Zeitung, ich (lesen) ein Buch.

3. Wohin (fahren) Herr Meier? – Er (fahren) morgen nach Dresden.

4. (gefallen) dir das Buch? – Nein, es (gefallen) mir nicht.

5. Du (sprechen) gut deutsch. (sprechen) dein Bruder auch gut deutsch?

Задание 10:Употребите данные в скобках возвратные глаголы в соответствующей форме настоящего времени:

1. Wir (sich erholen) gewöhnlich im Süden.

2. Wo (sich befinden) die Universitätsbibliothek?

3. Du (sich verspäten) oft zur Vorlesung.

4. Mein Freund (sich waschen) morgens kalt. Wir (sich waschen) morgens und abends kalt.

5. Wo (sich vorbereiten) ihr ... auf die Prüfungen?

Склонение артиклей

Определенный артикль

Неопределенный артикль

Употребление артиклей

Определенный артикль употребляется:

1. Если речь идет об уже известном всем (определенном) предмете, или о том, который уже упоминался ранее в этом контексте, например: Ich sehe ein Mädchen. Das Mädchen gefällt mir.

2. С порядковыми числительными, например: diezweite Frage.

3. С прилагательными в превосходной степени, например: derbeste Student.

4. С именами собственными, если перед теми стоит прилагательное, например: dasalte Berlin.

5. Если после существительного стоит определение, выраженное другим существительным в Genitiv, например: Das ist derVater meines Freundes.

6. Если существительное обозначает весь вид данных предметов в целом или, наоборот, понятие, единственное в своем роде, например: DerHund und dieKatze sind Haustiere. DieSonne scheint heute hell und warm.

Неопределенный артикль употребляется (только в единственном числе):

1. Если речь идет о незнакомом (неопределенном) предмете, упоминаемом в данном контексте впервые, например: Links sitzt einMädchen. Das Mädchen heißt Emma.

2. Обычно после глаголов haben, brauchen и выражения es gibt, например: Ich habe einWörterbuch. Ich brauche einWörterbuch. In der Stadt gibt es einenPark.

3. При сравнении, например: Sie ist so schön wie eineSchauspielerin.

4. Перед существительным в функции именной части составного сказуемого (кроме существительных, обозначающих профессию, звание, партийную или национальную принадлежность), например: Wien ist eineStadt.

5. Перед существительным в функции именной части сказуемого (в том числе обозначающим профессию, партийную или национальную принадлежность, звание), если перед ним стоит определение, например: Wien ist eineschöne Stadt. Er ist einguter Student. Но: Er ist Student.

Артикль не употребляется:

1. Перед существительным во множественном числе, когда в единственном числе оно стоит с неопределенным артиклем, например: Ich sehe ein Buch. – Ich sehe Bücher.

2. Перед существительным в функции именной части сказуемого, обозначающим профессию, звание, партийную или национальную принадлежность, например: Ich bin Student. Sie ist Engländerin.

3. Перед именами вещественными, например: Im Lebensmittelgeschäft kaufe ich Brot, Butter, Käse.

Но: В том случае, когда речь идет не о веществе вообще, а о конкретном количестве данного вещества, то перед существительным ставится определенный артикль, например: Ich habe Brot und Butter gekauft. DasBrot ist in der Küche auf dem Tisch, und dieButter ist im Kühlschrank.

4. Часто перед абстрактными именами существительными, особенно если они употребляются с предлогом, например: Er liest das Buch mit Interesse.

5. В официальных обращениях со словами Herr, Frau, например: Herr Schmidt.

6. Перед личными именами (Hans, Claudia Fischer) и перед названиями континентов, стран и городов среднего рода (но: die Antarktis, die Arktis, der Irak, der Iran, der Sudan, die Schweiz, die Türkei, die Slowakei, die Mongolei, die USA, die Niderlande), например: Ich fahre nach Deutschland. Но: Er fährt in die USA.

Запомните: Если личные имена или географические названия имеют при себе определение, то они употребляются с определенным артиклем, например: der kluge Peter.

7. Если перед существительным уже стоит местоимение или количественное числительное, например: vier Stühle, meine Schwester.

Задание 11:Вставьте вместо пропусков артикли, где это необходимо:

1. Meine ... Mutter ist ... Ärztin. Sie ist ... gute Ärztin.

2. Er arbeitet immer mit ... Interesse.

3. Max ist ... beste Student unserer Gruppe.

4. In unserer Stadt gibt es ... Theater, drei ... Museen und viele Kinos.

5. In ... Deutschland habe ich viele Freunde.

Задание 12:Там, где нужно, поставьте артикль:

1. Dieser Ring ist sehr teuer, er ist aus ... Gold.

2. Ich lese gern ... Bücher über ... alte Frankreich.

3. ... Erde ist ... Planet in ... Sonnenszstem.

4. Heute haben wir ... Vorlesung. ... Vorlesung findet um 14 Uhr statt.

5. Das Kind trinkt ... Milch.

Задание 13:Там, где нужно, поставьте определенный или неопределенный артикль:

1. Nicht weit von meinem ... Haus steht ... kleine Kirche. Diese ... Kirche ist aus ... Holz.

2. Diese ... Schülerin ist ordentlich und fleißig. Ihre ... Schulsachen sind immer in ... Ordnung.

3. Im Klassenzimmer sitzen zwei ... Kinder - ... Schüler und ... Schülerin.

4. Meine Schwester trinkt gern ... Apfelsaft. Ich trinke aber keinen ... Apfelsaft.

5. ... erste Stunde in der Schule beginnt um 8 ... Uhr. ... Uhr im Schulkorridor zeigt schon halb neun.

• ⇐ Назад
• 123
• 4
• 5
• 6
• 7
• Далее ⇒