Індивідуальне науково-дослідницьке завдання
Міністерство освіти і науки України
Полтавський національний педагогічний університет
Імені В.Г.Короленка
Історичний факультет
Кафедра філософії
ПАКЕТ
Індивідуальних навчально/науково-дослідницьких завдань та інструктивно-методичних матеріалів до їх виконання з курсу
«ФІЛОСОФІЯ ТА МЕТОДОЛОГІЯ НАУКИ»
Для здобувачів наукового ступеня доктора філософії усіх спеціальностей
Полтава-2016
Тематика індивідуально-дослідних проектів
1. Наука як соціальний інститут: історія та особливості розвитку.
2. Основні ознаки і структурні елементи науки.
3. Наукове дослідження як особлива сфера людської діяльності.
4. Особливості науки ХХІ ст.
5. Форми організації та управління наукою в Україні.
6. Наукова школа: структура, функції та основні ознаки.
7. Фундаментальні та прикладні наукові дослідження.
8. Методологічний апарат і методологічна основа наукового дослідження.
9. Загальнонаукова методологія та основні принципи загальнонаукових досліджень.
10. Особливості психологічних досліджень.
11. Наукова система, її ознаки і принципи.
12. Методологічні основи системного дослідження.
13. Історія зародження і розвитку методології.
14. Теоретичні методи наукових досліджень.
15. Характеристика і правила використання емпіричних методів наукових досліджень.
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ
Індивідуальних науково-дослідницьких завдань
з курсу «Філософія та методологія науки»
| № п/п | Критерії оцінки | Кількість балів |
| 1. | Наявність усіх структурних компонентів вступу (актуальність теми, мета і завдання роботи, предмет і об’єкт дослідження, теоретичне і практичне значення роботи, методи дослідження) | 4 бали |
| 2. | Написання структурних компонентів роботи, чіткість її структури (наявність не менше 3-х розділів, логічно пов’язаних між собою, в яких розкривається основний зміст проекту) | 6 балів |
| 3. | Чіткість, логічність та аргументованість висновків (як наприкінці розділу, так і загальних) | 3 бали |
| 4. | Правильність оформлення списку використаних джерел та літератури (відповідно до Бюлетеня ВАК України. – № 5. – 2009) та наявність посилань (або у формі зносок, або в квадратних дужках, наприклад [3, С.127], де 3 – номер джерела у списку використаних джерел та літератури, а 127 – сторінка, з якої взята цитата) | 3 бали |
| 5. | Наявність додатків (куди можуть бути винесені схеми, таблиці, ілюстрації, які підсилюють роботу) | 2 бали |
| 6. | Оформлення роботи відповідно до запропонованих вимог | 2 бали |
| Усього | 20 балів |
ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ
Індивідуальних науково-дослідницьких завдань
з курсу «Філософія та методологія науки»
Індивідуально-дослідний проект повинен мати обсяг не менше ніж 25 сторінок машинописного тексту і містити в собі наступні структурні частини:
· вступ (у якому повинні міститися актуальність теми, мета і завдання роботи, предмет і об’єкт дослідження, теоретичне і практичне значення роботи, методи дослідження), обсягом 3-5 сторінок;
· не менше трьох розділів (які, за необхідності, можна розділити на підрозділи), у яких повинен викладатися основний зміст дослідження, обсягом 23-25 сторінок;
· висновки, у яких чітко і аргументовано мають бути викладені основні результати дослідження, обсягом 2-3 сторінки;
· список використаних джерел та літератури (розміщений у алфавітному порядку і оформлений відповідно до вимог, викладених у Бюлетені ВАК України. – № 5. – 2009), який повинен містити у собі не менше 10 позицій, обсягом 1-2 сторінки;
· додатки (куди можуть бути винесені схеми, таблиці, ілюстрації, які підсилюють роботу).
Індивідуально-дослідні проекти, здані після встановленого терміну, зараховані не будуть.
Зразок
Міністерство освіти і науки України
Полтавський національний педагогічний університет
Імені В.Г. Короленка
Кафедра філософії
Індивідуальне науково-дослідницьке завдання
на тему:
«КОНЦЕПЦІЯ ПЕРЕОЦІНКИ ЦІННОСТЕЙ У ФІЛОСОФІЇ Ф. НІЦШЕ»
Виконала: студентка VІ курсу
історичного факультету
групи І-6
Гриб Оксана Олегівна
Перевірив: доц. Блоха Я.Є.
Полтава-2016
Зразок
ЗМІСТ
Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .С.3-5
Розділ І
Поняття «надлюдина» у судженнях Фрідріха Ніцше . . . . . . . . . . . . . . . . . . С.6-13
1.1. «Так говорив Зататустра». Нігілізм. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С.6-9
1.2. Ідеал людини — «надлюдина». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С.9-13
Розділ II
Еволюція поняття «людина майбутнього» в XX столітті . . . . . . . . . . . . . .С.14-27
2.1. «Надлюдина» у судженнях Фуко. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С.14-18
2.2. Нацистська ідеологія та її розуміння поняття «ідеальної людини». С.19-27
Висновки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С.28-29
Список використаних джерел та літератури . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .С.30-31
Додатки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .С.32-36