ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА СБОРА И ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ В РАМКАХ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Подготовка инструментария для проведения исследования
Были выявлены показатели, по которым в дальнейшем оценим процесс и результат практики:
- сегментация опрошенных
- оценка работы предприятия
- оценка работы кафедр
…
Анкета состоит из девятнадцати вопросов, из которых, четыре вопроса открытого типа:
- пожелания по организации практики;
- учебная группа;
- кафедра от которой направлены на практику;
- выпускающая кафедра.
В этих вопросах мы не даем респонденту варианты ответов, предлагая ему отвечать на вопрос произвольно. В таких случаях возможные варианты ответов заносятся в кодификатор, в соответствии с которым на этапе обработки данных произвольные ответы респондентов кодируются перед их вводом в электронно-вычислительные машины (ЭВМ).
Существуют два основных способа сбора информации в массовых опросах населения:
- самозаполнение опросников (анкет) респондентами;
- интервью.
В проводимом исследовании мы используем первый из способов опроса, когда интервьюер оставляет анкету респонденту, объясняет основные правила ее заполнения и через определенное время забирает заполненную анкету, проверяя качество заполнения.
Необходимо уделить большое внимание созданию вопросов в анкете.
…
Поскольку анкета не является независимым научным документом, с которого начинается и которым оканчивается творческая работа, то и оценивать ее качество можно, в основном, сопоставляя с различными элементами программы (целью, предложенными показателями, предполагаемыми методами статистического анализа).
….
Включение в веер ответов варианта «затрудняюсь ответить» — традиционная форма предоставления респонденту возможности уйти от ответа, если тот по каким-либо причинам не может или не хочет отвечать на данный вопрос. Автор может пойти на «жесткую форму» вопроса и не включить в набор ответов вариант «затрудняюсь ответить». Этот прием применяется для того, чтобы принудить респондентов выбрать тот или иной конкретный ответ. Но в этом случае, во-первых, он должен осознавать, что неизбежно возрастет доля неответов на этот вопрос; а во-вторых, обязательным условием при анализе материала является проверка достоверности данных, полученных с помощью этого вопроса. Именно по этой причине в некоторые вопросы был добавлен вариант ответа «Не могу сказать», например: «После окончания вуза Вы хотели бы работать на данном предприятии?», «Как Вы считаете, пригодится ли опыт, полученный на практике в Вашей дальнейшей трудовой деятельности?».
2.2 Определение генеральной совокупности и выборки
В выборочном наблюдении используются понятия «генеральная совокупность» — изучаемая совокупность единиц, подлежащая изучению по интересующим исследователя признакам, и «выборочная совокупность» — случайно выбранная из генеральной совокупности некоторая ее часть. К данной выборке предъявляется требование репрезентативности, т.е. при изучении лишь части генеральной совокупности полученные выводы можно применять ко всей совокупности.
…
Система правил отбора и способов характеристики единиц изучаемой совокупности составляет содержание выборочного метода, суть которого состоит в получении первичных данных при наблюдении выборки с последующим обобщением, анализом и их распространением на всю генеральную совокупность с целью получения достоверной информации об исследуемом явлении.
…
Случайная ошибка выборки возникает в результате случайных различий между единицами, попавшими в выборку, и единицами генеральной совокупности, т.е. она связана со случайным отбором.
2.3 Сбор данных
Можно выделить пять основных этапов процесса сбора данных:
1) подготовка;
2) инструктаж;
3) мониторинг и инспекционный надзор;
4) получение анкет;
5) подготовка массива анкет к обработке.
Подготовка к сбору данных заключается в подборе интервьюеров и бригадиров, определении конкретных функций.
…