Определите, к какому вторичному жанру научного стиля относится данный текст.
Статья называется «Рассеивание света. Эффект Вавилова - Черенкова». Она состоит из двух частей. В первой части рассматривается явление рассеивания света как одно из свойств электромагнитного излучения. Раскрывается понимание процесса рассеивания света с классической точки зрения. Обращается внимание на дифракцию световых волн на неоднородностях среды. Отмечается, что частным случаем рассеивания электромагнитного излучения является эффект Вавилова – Черенкова.
Во второй части статьи автор освещает историю открытия эффекта Вавилова – Черенкова; рассматривает условия, при которых частица, двигаясь даже равномерно, излучает электромагнитные волны; описывает наиболее характерные свойства излучения Вавилова – Черенкова. Для доказательства автор ссылается на проведенные эксперименты.
В заключение автор делает вывод о возможности широкого использования эффекта Вавилова – Черенкова в технике.
а) аннотация; в) рецензия
б) реферат; г) резюме
Определите стиль и функционально-смысловой тип речи данного текста.
Логика тесно связана с грамматикой. В самом деле. Не существует мыслей вне языковой оболочки. Для того, чтобы сообщить свою мысль другим людям, мы должны выразить ее в языковой форме. И наоборот, всякое слово, всякая фраза выражает какую-то мысль. Все это доказывает тесную связь логики с грамматикой.
а) публицистический стиль; описание;
б) официально- деловой стиль; повествование;
в) научный стиль; рассуждение;
г) разговорный стиль; повествование.
Укажите, в каком стиле написан текст.
Осень снимала с лесов, с полей, со всей природы густые цвета, смывала дождями зелень. Рощи делались сквозными. Темные краски лета сменялись робким золотом, пурпуром и серебром. Изменялся не только цвет земли, но и самый воздух. Он делался чище, холоднее, и дали были гораздо глубже, чем летом.
а) официально-деловой стиль; в) научный стиль;
б) публицистический стиль; г) художественный стиль.
Установите ряд с первичными жанрами научного стиля.
а) рецензия, автореферат; в) монография, статья;
б) реферат, отзыв; г) аннотация, диссертация.
5. Рецензия – это …
а) отзыв, критическая оценка научного, художественного, публицистического произведения, спектакля, кинофильма и др.;
б) краткое изложение научной работы, книги;
в) научный труд, посвященный всестороннему исследованию одной темы, проблемы;
г) прозаическое произведение небольшого объема и свободной композиции, выражающее впечатления и раздумья автора.
Укажите информационные жанры газетно-публицистического подстиля.
а) корреспонденция, комментарий; в) очерк, памфлет;
б) репортаж, хроника; г) интервью, обзор.
7. Небольшое произведение на злободневную тему в насмешливом, часто сатирическом тоне – это…
а) очерк; в) заметка;
б) памфлет; г) фельетон.
Определите стиль текста.
Нужно ли говорить, что Россия богата природными ресурсами, запасами полезных ископаемых, – об этом знают все. Но настоящее ее богатство – люди, их ум, знания и опыт. За пределами России давно поняли, в чем поистине неисчерпаемый источник наших богатств. По-прежнему многие молодые ученые стараются уехать на Запад. И причина этому – не всегда деньги. Часто нет нужного оборудования в лабораториях, условий для работы. Как исправить положение? Прежде всего, надо научиться правильно оценивать знания – так, как это делают во всех развитых странах. (По В.А.Макарову)
а) научный стиль; в) официально-деловой стиль;
б) публицистический стиль; г) разговорный стиль.
Установите соответствия.
Стили Жанры
1. Научный 1. Обозрение, репортаж
2. Официально-деловой 2. Конвенция, устав
3. Публицистический 3. Рассказ, поэма
4. Художественный 4. Справочник, лекция
а) 1 – 1, 2 – 3, 3 – 4, 4 – 2. в) 1 – 3, 2 – 1, 3 – 3, 4 – 4.
б) 1 – 2, 2 – 4, 3 – 2, 4 – 1. г) 1 – 4, 2 – 2, 3 – 1, 4 – 3.