РАЦИОНАЛЬНОЕ И ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ В НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ
В познании и познавательной деятельности принято выделять рациональные элементы и иррациональные элементы. В соответствии с эти, познание делится на рациональное, осуществляющееся при помощи рациональных элементов, и иррациональное, осуществляющееся с помощью иррациональных элементов.
РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ –субъективный образ объективного мира, полученный с помощью мышления. Мышление – активный процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности. Основные формы рационального познания – понятия, суждения и умозаключения.
РАЦИОНАЛЬНОСТЬ– программные действия человека, совпадающие с принципами разума (нормами, стандартами), а также с ценностями, принятыми всеми членами общества.
Все формы научного знания (научный факт, гипотеза, теория и тд. Гипотеза - форма представления научного знания, вероятностного предположения, потенциально содержащее в себе новое знание. Теория - обоснованная концептуально организованная система научных представлений. Научный факт- есть форма научного знания, фиксирующая такое достоверное знание, которое устанавливается в процессе научного исследования.) по сути своей рациональны в силу того, что получены и организованы на основе систематической и продуманной деятельности человеческого разума, они имеют обоснования и доказательства.
Формы научного знания, а также методы научного познания (общелогические – абстрагирование, идеализация, анализ, синтез, дедукция, индукция; гипотетико-дедуктивный- создании системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых в конечном счете выводятся утверждения об эмпирических фактах и т.д) можно отнести к основополагающим элементам рационального познания.
Элементами иррационального познания выступают философские категории неподдающиеся рациональному осмыслению и обоснованию – вера, интуиция, творчество, эмоциональная и бессознательная часть человеческой природы.
ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАНИЕ– знание, несоизмеримое с рациональным мышлением и противоречащее ему. Иррациональное знание приносят эмоции, страсти, переживания, интуиция, воля, а также аномальные явления, которые характеризуются парадоксальностью и не подчинённостью законам логики.
Роль иррациональных элементов познания в философии подробно анализировалась в рамках интуитивизма Бергсона, а в философии науки данная проблема обсуждается примерно с 70-х годов 20 века.
Вера
Если трактовать данное явление, как убежденность в истинности какого-либо утверждения без рационального обоснования, то в научном познании вера прежде всего представляет собой исходную установку, делающего возможность сам процесс познания.
Основания науки принимаются на веру.
Томас Кун: «Общим подходом к исследованию является вера в теорию.» Понятие новой научной парадигмы основано на вере.
Верования в том числе в области науки принимаются, как традиционные объяснения и интерпретации.
Интуиция (лат. пристально всматриваться)
Интуиция в познании – способ постижения истины, путем ее прямого усмотрения без основания с помощью доказательств.
Свойства интуиции как способа познания 1)Проникновение в суть вещей (понимание существенных моментов) 2)Непосредственный характер знаний 3) Несознаваемость путей получения знаний
Условия осуществления интуиции 1)Ситуация интеллектуального поиска 2)Знания в конкретной области 3)«Подсказка»
Виды интуиции
1. Стандартизированная интуиция (без рождения нового знания)
2. Эвристическая интуиция
2.1 Эйдетическая интуиция (Эйдос) (Одномоментно формируется образ, подлинное представление (Платон))
2.2. Концептуальная интуиция (Возникают схемы, понятия (Менделеев))
Часть исследователей считает, что эстетический фактор, т.е. стремление к целостности, законченности и гармоничности знания является одним из важнейших стимулов осуществления интуитивных познаний.
С помощью интуиции можно получить истинное знание, но для того чтобы эта истина была принята другими, необходимы доказательства, следовательно, процесс научного познания можно характеризовать как прерывистый, где за открытием следует обязательно логическое обоснование, т.е. рациональное и иррациональное находится в диалектической взаимосвязи.
Научное творчество
Характеризуется, как выработка новых способов и приемов достижения целей исследования
· Творчество тесно связано с интуицией в таких процессах, как накопление и бессознательное распределение образов в системе памяти.
· Творчество непознаваемо комбинированием накопленных абстракций.
Творческая интуиция характеризуется как процесс взаимодействуя чувственных образов и абстрактных понятий, ведущий к созданию принципиально новых образов и понятий.
При этом, создание образов не выводится путем синтеза предшествующих восприятий или путем только логического оперирования имеющихся понятий.
Иррациональное в научном познании