Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Региональная экономика и управление

Направление подготовки

081100 Государственное и муниципальное управление

 

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Форма обучения

очная

Саратов,

2011 г.

Цели освоения дисциплины

 

Целями освоения учебной дисциплины «Региональная экономика и управление» являются: изучение закономерностей и проблем функционирования и развития экономики страны как системы взаимодействующих регио­нов (экономических зон, крупных экономических районов, субъектов Федерации, территориально-производственных комплексов, промышленных узлов, городских агломераций и других территориальных эко­номических подсистем); комплексное изучение возможных путей формирования экономического механизма функционирования хозяйственного комплекса страны на региональном уровне; получение системного, целостного представления о региональной экономике как составной части национальной экономики; овладение современными научными взглядами на проявления и тенденции общественного территориального разделения труда и меж­региональной экономической интеграции.

 

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Учебная дисциплина «Региональная экономика и управление» относится к дисциплинам по выбору цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл». Учебная дисциплина «Региональная экономика и управление» логически взаимосвязана с другими частями ООП (экономической социологией и социологией труда, социологией организаций, государственным и муниципальным управлением, методологией и методикой социологических исследований, экономи­ческой теорией, региональной демографией, социологией, культуроло­гией, политологией, экономической географией, социальной географией, территориальной организацией населения, статистикой, менеджментом).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Региональная экономика и управление» направлен на формирование следующих компетенций:

 

умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7); умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16); умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-18); знанием и умением адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности (ПК-21); умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24).

В результате освоения дисциплины «Региональная экономика и управление» студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

 

ЗНАТЬ Основные закономерности размещения хозяйственного комплекса, его состав, особенности территориальной организации в странах и районах; основные показатели и методы экономико-географического анализа, источники получения необходимой информации; современные процессы в размещении хозяйства и развитии районов и возможные их изменения в условиях реформирования экономики.
УМЕТЬ Самостоятельно анализировать процессы и изменения в размещении хозяйства и развитии районов, применяя изученные методики; объяснять причины происходящих изменений в географии хозяйства и роль разных факторов в этих сдвигах; оценить возможности размещения тех или отраслей хозяйства в районах разного типа и развития этих районов в современных условиях; пользоваться разнообразными источниками информации научной литературой, картографическим и статистическим материалом, современными методами их обработки
ВЛАДЕТЬ Социологическим мышлением при анализе управленческих процессов; методами географического и регионального анализа для решения проблем размещения хозяйства и развития регионов

 

Структура и содержание дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Количество часов по учебному плану

(очная форма обучения)

Всего 72 часа.

Аудиторные занятия 36 часов.

Самостоятельная работа 36 часов.

 

№ п/п Раздел дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции Практические Сам. работа Итого
Предмет и методы региональной экономики Опрос
Система законов и факторов социально-экономического развития регионов Тест
Система потенциалов региональной экономики Тест
Принципы функционирования региональной экономики Опрос
Методы изучения и экономического обоснования территориальной организации экономики регионов Опрос
Роль, значение и виды региональных балансов, показатели региона Опрос
Региональная экономика как территориальная хозяйственная система, интегрированная в национальную и мировую экономику 7,8 Тест
Отраслевые и межотраслевые пропорции в региональной экономике 9,10 Опрос
Межрегиональные связи в региональной экономике 11,12 Тест
Региональная политика в условиях осуществления экономических реформ 13,14 Тест
Государственное регулирование развития регионов 15,16 Тест
Россия как региональная система 17,18 Опрос
  Всего      

 

Содержание дисциплины.