ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО
РУССКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА.
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК И НЕЛИТЕРАТУРНЫЕ ФОРМЫ РЕЧИ
Задание 7.Современный русский язык существует в нескольких формах - литературный язык, территориальные диалекты, просторечие, жаргоны. Дайте определения этих понятий с указанием источника научной мысли.
Литературный язык - _____________________________________________________
________________________________________________________________________________
Территориальный диалект – _______________________________________________
________________________________________________________________________________
Просторечие – ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Социальный диалект (жаргон) - ____________________________________________
________________________________________________________________________________
Задание 8.Перечислите признаки, свойственные литературному языку.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 9.Определите значения просторечных слов и выражений, подберите к ним литературные эквиваленты.
Дохтур __________, мордоворот __________________, схлопотать выговорешник ____________________________, кажись _____________, полуклиника __________________, посередке _______________, вкалывать ______________, ухандокаться _________________, учительша _______________, врачиха _____________, отмочить номер ____________ ____________, откинуть копыта ______________________, смотаться __________________.
Задание 10.Определите, какие из приведенных слов не соответствуют литературной норме, т.е. принадлежат просторечию (подчеркните).
Лягу – ляжу; кладу – ложу; поклади – положи; мозоля – мозоль; туфель – туфля; дуршлаг – друшлаг; награжу – наградю; противень – протвень; проволока – проволка; поедьте – поезжайте.
Задание 11.Найдите в предложениях диалектизмы, замените их литературными синонимами. *Выясните, с какой целью используются в художественном тексте слова из народных говоров.
1. Тут большой верх, агромадный луг, буераки до самого села идут, а над ними дорога всегда есть, вот мы и потрафляли по ней, все думали, что верно держимся (И. А. Бунин). ________________________________________________________________________________
2. – Ить нету зараз своих (лошадей), все наши, а вот так оно… За худобой не хотят смотреть, многим она обчужала… Вчера дежурил Куженков, коней сам не повел поить, послал парнишку; энтот сел верхи, погнал весь табун к речке в намёт. Напилась какая, не напилась – опять схватил в намёт и – до конюшни. И никому не скажи супротив, оскаляются… (М. А. Шолохов). ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Итак, в то морозное и сиверкое ноябрьское утро мальчик Коля Красоткин сидел дома (Ф.М. Достоевский). ______________________________________________________________
4. Об чем гуторили, никому не известно, только дед вернулся веселый, как хмельной, хоть вина почти и не пил… (В.А. Солоухин). _____________________________________________
5. Подстреленный волк ткнулся в снег, завопил, забрылял ногами… (В.А. Солоухин). ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Задание 12.Какие социальные диалекты (жаргоны) Вам известны? Приведите примеры жаргонной лексики. Для каждого слова укажите, как Вы его узнали (из речи сверстников, теле- или радиопрограмм, из прессы, при чтении художественных произведений или др.).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КУЛЬТУРА РЕЧИ.
НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
Задание 13. Дайте определение приведенных ниже терминов. Укажите источник научной мысли.
Культура речи – ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Нормы литературного языка – ______________________________________________
________________________________________________________________________________
Орфоэпические нормы - ____________________________________________________
________________________________________________________________________________
Лексические нормы – ______________________________________________________
________________________________________________________________________________
Стилистические нормы – __________________________________________________
________________________________________________________________________________
Грамматические нормы – __________________________________________________
________________________________________________________________________________
Орфографические нормы – __________________________________________________
________________________________________________________________________________
Пунктуационные нормы - __________________________________________________
________________________________________________________________________________
Орфоэпические нормы
Задание 14.Расставьте ударение в словах
Августовский, алфавит, алкоголь, баловать, бензопровод, боязнь, грушевый, диспансер, добыча, договор, досуг, жалюзи, закупорить, звонит, знамение, индустрия, каталог, кашлянуть, квартал, красивее, кулинария, кладовая, маркетинг, нормированный, обеспечение, пломбировать, премированный, сливовый, столяр, уведомить, украинский, черпать, щавель.
Задание 15.Обозначьте графически букву ё.
Афера, блеклый, бытие, вычерпывать, вышеприведенный, дареный, заем, одновременный, новорожденный, никчемный, опека, острие, отключенный, свекла.
Задание 16.Распределите приведенные ниже слова по группам в зависимости от особенностей произношения сочетания согласных «чн».
Булочная, горчичник, горячечный, гречневый, дачник, игрушечный, конечно, крошечный, коричневый, молочный, Никитична, ночной, подсвечник, порядочный, пустячный, пушечный, прачечная, речной, скучно, стрелочник, скворечник, шапочный, яблочный, яичница.
| [чн] | [шн] | [чн] и [шн] |
Задание 17.Обозначьте там, где нужно, мягкость согласного перед [э] (например крем [р’]).
Адекватный [д], альтернатива [т], антисептика [с], бутерброд [т], бизнес [н], дебет [д], девальвация [д], декан [д], декада [д], декларация [д], демисезонный [д], депрессия [д], де-факто [д], диспансер [с], интеграция [т], идентичный [д], кредо [р], критерий [т], компресс [р], консенсус [с], корректный [р], компьютер [т], контейнер [т], купе [п], менеджер [м], орхидея [д], патент [т], пресса [р], претензия [т], сервис [с], сессия [с], темп [т], термин [т], тезис [т], террор [т], экспресс [р], энергия [н].
Лексические нормы
Задание 18.Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения.
Респондент ____________________ ; аудитор _________________ ; альянс ________________________; паблисити __________________________ ; мораторий ____________________; прецедент _____________________; прерогатива ___________________; эксклюзивный _____________________; брифинг ________________ _________________; идентичный _________________________.
*Объясните наличие заимствований в современном русском языке.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 19.Найдите случаи нарушения лексической сочетаемости. Запишите исправленный вариант.
1. Девочка все обстоятельно и дотошно рассказала родственникам. ______________________
________________________________________________________________________________
2. Письма Достоевского искрятся отчаянием. _________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Большинство денег ушло на восстановление разбитой машины. _______________________
________________________________________________________________________________
4. Свои преступления он исполнял одинаково. ________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Этот вопрос я хотел бы обратить Оле и Маше. ______________________________________
________________________________________________________________________________
6. Мишель Пфайфер чудовищно красива. ____________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Эта выставка обогатит Ваш кругозор (реклама). ____________________________________
________________________________________________________________________________
8. В этом магазине дешевые цены. __________________________________________________
________________________________________________________________________________
Задание 20.Найдите случаи лексической избыточности. Подчеркните лишнее слово.
1. Он написал свою автобиографию год назад. 2. Прейскурант цен висел на стене. 3. Внутренний интерьер дворца очень красив. 4. Актер сыграл бездомного бродягу. 5. Это аксиома, не требующая доказательств. 6. Первый дебют юной певицы был весьма удачен. 7. Молодой вундеркинд был известен по всей стране. 8. Мы занимаемся развитием ментальных и умственных возможностей человека. 9. Короткий блицтурнир подошел к концу. 10. Цены в этом магазине приятно радуют. 11. Они просто коллеги по работе. 12. Этот фильм – типичное визуальное зрелище.
Задание 21.Найдите случаи лексической недостаточности. Восполните недостающий компонент словосочетания.
1. В этом году выросли грабежи. ________________________ 2. В милиции сразу решили, что пальцы оставил убийца. ____________________ 3. Друзья часто, не сговариваясь, начинали одну и ту же мысль. _______________________ 4. Этот футболист забил в сотый раз. ______________________ 5. Вопросы экономического сотрудничества были в центре внимания встречи в Таллинне. _____________________________ 6. В поисках невест сюда со всех концов съезжаются женихи. _____________________.
Задание 22.Определите, с какими из слов в скобках сочетаются приведенные ниже паронимы. Запишите словосочетания.
Длинный _____________ — длительный __________________ (доклад, отпуск), командированный ___________________ - командировочный ________________ (удостоверение, сотрудник), комический ________________ комичный _____________ (вид, рассказ), критический _______________ — критичный ____________ (отзыв, ум), логический _____________________ — логичный ________________ (ответ, мышление), надеть ____________ — одеть ______________ (пальто, ребенка), нестерпимый _____________ — нетерпимый ________________ (человек, боль), подпись _________________ — роспись ______________ (поставить, древнерусская), туристический ____________ — туристский ____________ (снаряжение, агентство), явный ______________ — явственный _________________ (признак, очертания).
Задание 23.Составьте предложения со словами платить – оплатить – заплатить – выплатить с учетом различий в лексическом значении однокоренных слов.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Стилистические нормы
Задание 24.В приведенных ниже примерах найдите иностилевые элементы. Сделайте правку. *В каком оригинальном высказывании за счет использования иностилевой лексемы создается ирония?
1. Пришлось очищать бульвар от падших листьев. ____________________________________
2. Малышке было всего десять лет, но она уже вовсю подрабатывала деньжат для семьи. ________________________________________________________________________________
3. Лесоповал происходит при попустительстве местных властей, что вдохновило прокуратуру на возбуждение десятков уголовных дел. __________________________________________
________________________________________________________________________________
4. И все-таки на последней минуте игроком был забит гол, что принесло команде нелегкую викторию. ______________________________________________________________________
5. Этот серийный убийца возглавил хит-парад самых кровожадных убийц Европы за последние 200 лет. _____________________________________________________________________
6. Ввиду ремонта чрево гостиницы ждет полное перерождение. _________________________
________________________________________________________________________________
Задание 25.Употребите приведенные ниже слова в соответствующих контекстах:
1. Локальный – местный. 2. Флора – растительность. 3. Вояж – поездка. 4. Директива – указание. 5. Симптом – признак.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Грамматические нормы