Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Данилов, И.А. Общая электротехника с основами электроники [Текст]: учебное пособие для техникумов / И.А. Данилов, П.М. Иванов, – М.: Высшая школа, 2008. – 752 с.

2. Евдокимов, Ф.Е. Общая электротехника [Текст]: учебник для неэлектротехнических спец. техникумов / Ф.Е. Евдокимов, – М.:
Высшая школа, 2004.– 367 с.

3. Данилов, И.А. Дидактический материал по общей электротехнике с основами электроники [Текст]: учебное пособие / И.А. Данилов, П.М. Иванов, – М.: Высшее образование, 2007. – 319 с.

4. Березкина, Т.Ф. Задачник по общей электротехнике с основами электроники [Текст]: учебное пособие / Т.Ф. Березкина, Н.Г. Гусев, В.М. Масленников, – М.: Высшая школа, 2001. – 391 с.

 

Дополнительные источники:

1. Китаев, В.Е. Электротехника с основами промышленной электроники [Текст]: учебное пособие / В.Е. Китаев – М.: Высшая школа, 1980. – 126 с.

2. Электротехника. Электроника [Электронные ресурсы]. –http://www.vsya-elektrotehnika.ru

3. Электротехника: УМК [Электронные ресурсы]. –http://model.exponenta.ru/electro


Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Электротехника и электроника

Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования» (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использованав дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 11883 Долбежник, 12242 Заточник, 14544 Монтажник, 17636 Разметчик, 18355 Сверловщик, 18452 Слесарь-инструменталыцик, 18559 Слесарь-ремонтник, 18891 Строгальщик, 18897 Стропальщик, 19149 Токарь, 19479 Фрезеровщик, 19630 Шлифовщик и др.

 

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:дисциплина входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

– подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

– правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

– рассчитывать электрические, магнитные цепи;

– снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

– собирать электрические схемы;

– читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.

 

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

– классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

– методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

– основные законы электротехники;

– основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

– основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

– основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

– параметры электрических схем и единицы их измерения;

– принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

– свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

– способы получения, передачи и использования электрической энергии;

– устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;

– характеристики и параметры электрических и магнитных полей.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 час., в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 час.;

самостоятельной работы обучающегося 36 час.


СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:  
лабораторные работы
практические занятия
контрольные работы
курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:  
тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Итоговая аттестация в формеэкзамена

 

 

Негосударственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

«ВолгоградскИЙ колледж газа и нефти»

ОАО «Газпром»