Понятие и сущность информации

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет рекламы

Кафедра теории рекламы и массовых коммуникаций

Курсовая работа

По дисциплине «Теория и практика массовой информации»

на тему: «Особенности и характерные черты массовой информации»

Выполнила: студент 2 курса,

Факультета рекламы,

Группа Р201_341

Попенкова Т.В.

Проверил:

Мрочко Л.В,

Доктор философских наук, профессор

Москва 2016 г.

Содержание

Введение

Актуальность темы. Теории массовой информации являются сегодня методологической основой формирования информационного пространства, развития средств массовой информации, а также журналистского творчества. Практика массовой информации базируется на теоретических знаниях информационных процессов, законов функционирования массовой информации и коммуникации. Формирование и функционирование теорий массовой информации тесно связано с социальной психологией, правом, политологией, социологией, политическим менеджментом и консалтингом, имиджелогией, маркетингом, рекламой и другими науками и научными направлениями.

Освоение тем дисциплины «Теория и практика массовой информации» усиливает информационно-коммуникационную базу подготовки специалистов, закрепляет базовые политологические, социологические и психологические знания, синтезирует теоретическую и прикладную составляющие процесса освоения социогуманитарных знаний. Без теоретических и практических знаний выпускник вуза не может состояться как специалист. Поэтому дисциплина является основной базой для специальности «Реклама и связи с общественностью».[1]

Степень научной разработанности темы. Данная тема активно изучается специалистами в области массовой информации. Так, Ворошилов В.В. в учебнике «Теория и практика массовой информации» раскрыл сущность такого уникального явления социальной действительности, как массовая информация[2]. Автор учебника рассматривает ее теоретические аспекты и особенности функционирования в современных условиях. Головлева Е.Л. в учебном пособии «Массовые коммуникации и медиапланирование» особое внимание уделила изучению составных частей процесса коммуникации, в частности, средствам массовой информации, подробный анализ которых позволяет определить их значимость как носителей рекламной информации и их новые социальные функции[3]. Маркасов М.Ю. в учебнике «Теория и практика массовой информации: Учебно-методический комплекс» раскрыл основные понятия теории массовой информации[4]. Типология и функции СМИ раскрыты в учебнике Маркова А.А., Молчановой О.И., Поляковой Н.В. «Теория и практика массовой информации.

Цель курсовой работы – подробно рассмотреть теории массовой информации.

Основные задачи:

1. Изучить источники по данной теме.

2. Рассмотреть понятие информации, ее сущность.

3. Раскрыть виды и типы информации.

4. Выявить особенности и характерные черты массовой информации.

5. Проанализировать рекламную деятельность телеканала «Карусель».

Объектом исследования является – теория массовой информации, предметом – особенности и характерные черты массовой информации.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.

Глава 1. Массовая информация в современном мире

Понятие и сущность информации

Информация (от лат. informare – изображать) – осведомление, сообщение о положении дел или очей-то деятельности, сведения о чем-то[5], факты, комментарии, а также звуки, изображения, ощущения – т.е. все то, что мы получаем из окружающей нас среды посредством органов чувств.

Термин «информация» понимается по-разному. В широком смысле – это вся совокупность сведений вербального и невербального характера. В узком – совокупность кратких некомментируемых сообщений об актуальных вопросах, касающихся абсолютно любой, значимой для данного человека или общества темы.[6]

По определению Л.В. Мрочко, «массовая информация – вид социальной информации, которая собирается, накапливается, обрабатывается, селектируется, передается с помощью особых средств и выполняет определенные субъектом управления общественными процессами ориентационные функции в расчете на массовое потребление»[7]

В самом общем виде информация — это передача сообщения между передающей и принимающей системами, которая, как правило, приводит к изменению состояния принимающей системы. Информация появляется тогда, когда происходят какие-либо изменения. В зависимости от области знания информация имеет множество определений.

В рамках философского определения, информация — одна из трех фундаментальных субстанций (наряду с веществом и энергией), составляющих сущность мироздания и охватывающих любой продукт мыслительной деятельности, прежде всего знания, образы.

По определению К. Шеннона, информация - коммуникация и связь, в процессе которых устраняется неопределенность. В данном контексте информация понимается как комплекс сведений, необходимых для успешного функционирования коммуникативной системы, поэтому можно считать, что информация есть единица процесса коммуникации.

Информация — это содержание, которое передается в процессе коммуникации и, таким образом, является одним из ее элементов. Норберт Винер определяет информацию как «обозначение содержания, полученного из внешнего мира в процессе нашего приспособления к нему наших чувств»[8].

Существует определение массовой информации, основанное на понятии «информационная деятельность» (Б. Грушин). Под информационной деятельностью понимается:

❖создание информации (формулирование суждений, закрепление их в соответствующих текстах, системах знаков);

❖перевод информации из одной знаковой системы в другую;

❖размножение информации —ее тиражирование (по количеству);

❖распространение информации (например, для различных аудиторий);

❖использование информации (манипулирование текстом, создание новой информации);

❖хранение информации (обеспечение возможности ее многократного использования);

❖разрушение информации.

Все эти способы обработки информации соответствуют этапам жизненного цикла информации.

Потребность в информации определяется социальной ролью человека, его обязанностями и образом жизни. На основе потребностей формируются информационные интересы (стремление получить именно те сведения, которые нужны для выполнения социальных ролей и конкретных задач). Интерес существует в том случае, когда сам потребитель не может его выразить. Он проявляется объективно в поведении людей.

Виды информации

Существуют различные классификации информации:

1. Систематизированная информация, регламентированная временем, объемом, имеющая отправителя и получателя, и несистематизированная, т.е. случайная.

2.Можно классифицировать информацию по типу производимых этой информацией её изменений:

1) сообщения информирующего характера;

2) сообщения инструктирующего характера;

3) сообщения мотивирующего характера (формообразующий характер).

3.Информация может быть:

❖объективная, необъективная (гносеология);

❖атрибутивная и функциональная (антология);

❖потенциальная и актуальная (прагматика).

4. Можно выделить смысловую, оценочную и ценностную информацию.

o Смысловая информация — социально значимая категория. Она связана с социальными реалиями, которые представляют интерес для общества, социальных групп и индивидов в плане социальных ценностей и проблем. В реальной коммуникации смысловая коммуникация связана со смысловым (тематическим) полем дискурса и может быть передана в достаточно краткой форме, даже одним высказыванием. Смысловую информацию можно определить как совокупность компонентов содержательного аспекта коммуникации, отражающего познавательную деятельность человека, которая мотивирована социальными интересами и потребностями индивида и общества и используется в целях регуляции социальных отношений.

o Оценочная информация —определяется как компонент смысловой информации, поскольку не может актуализироваться самостоятельно, без опоры на смысл. Оценочная информация содержит в себе качественную оценку смысловой информации и осознанно или неосознанно, преднамеренно или непреднамеренно передает отношение к той или иной информации.

o Ценностная информация —существенная характеристика социальной коммуникации по отношению к партнеру и тесно связана с оценочной информацией. Определяется как избирательное отношение человека к материальным и духовным ценностям, как система его установок, убеждений, выражающихся в поведении. Базируется на социально-ролевом статусе на субъективных ощущениях: симпатии неприязни, чувстве уважения — презрения...[9]

Существует два вида информации: биологическая (генетическая) и социальная. Когда мы говорим о моделях коммуникации, мы рассматриваем коммуникационные процессы и в природе (биологические модели), и в обществе (социальные модели, модели массовой коммуникации). Биологическая информация содержится в хромосомах организмов и передается по наследству. Социальная информация заново приобретается каждым поколением. Информация, которую использует человек, рассматривается как знание. В повседневной практике под информацией обычно понимают сведения, представляющие определенный интерес, которыми обмениваются люди в процессе общения. Таким образом, циркулирующая в обществе информация, к созданию которой причастен человек, называется социальной информацией. Социальная информация — это актуальная для общества и находящаяся в обращении часть знаний.

Она включает в себя сведения, отражающие объективную и субъективную социальную реальность о процессах, мотивах, чувствах, настроениях, фактах, основанных на интересах и потребностях различных социальных групп. Потоки информации, циркулирующие в обществе, обслуживают различные социальные образования (социальные институты, организации, группы). Информация имеет конкретного адресата.

Носителями социальной информации являются речь, графика, знаковые системы, коды, символы и, наконец, технические средства. Источником социальной информации является человеческая деятельность.

Одной из подсистем социальной информации является массовая информация. Как и другие виды информации, она имеет свои характеристики и в процессе своего существования проходит различные стадии жизненного цикла.

Массовая информация — это вид социальной информации, которая собирается, накапливается, обрабатывается, передается с помощью средств массовой информации и которой хотя бы на одном из этапов ее жизненного цикла оперирует массовая аудитория. Массовая информация лежит в основе процесса массовой коммуникации. Она универсальна по своему содержанию, ее адресат представляет собой систему с «Открытыми границами». То есть массовая информация является видом социальной информации, которой пользуется большая по величине масса людей как на этапе ее производства, так и на этапах распространения и потребления.

В связи с этим ее следует рассматривать в системе «человек —информация —коммуникация».

Только во взаимосвязи трех компонентов возможно углубление коммуникативных связей, расширение форм и типов их организации. Именно информация, благодаря массовым коммуникациям, становится всеобщей и выводит человека в мир глобального сообщества, обеспечивая интенсификацию функционирования всей коммуникационной системы.[10]

Массовая информация распространяется по массовым каналам и потребляется массовой аудиторией.

Масштабы охвата общества массовой информацией чрезвычайно велики. Границы ее распространения условны или прозрачны. Но оградить себя от информации практически невозможно. Спутники связи вывели ее на глобальный уровень. Мир, по словам канадского философа и исследователя М. Маклюэна, превратился в «глобальную деревню». В основе концепции «глобальной деревни» лежит идея общего доступа к информации.

12
• 3
• Далее ⇒