ІІІ. Встановіть послідовність.

1.Встановіть послідовність панування кочовиків на території сучасної України.

А скіфи

Б гуни

В кіммерійці

Г сармати

2. Встановіть відповідність між заходами та діячами, причетними до них.

1. створення перших осередків центральної князівської влади на місцях – «погостів»

2. запровадження християнства як державної релігії

3. укладення першої писаної збірки руських законів

4. організація з’їзду князів в Любечі

князь Володимир Великий; князь Данило Галицький; княгиня Ольга; князь Володимир Мономах; князь Ярослав Мудрий

3.Установіть відповідність між описаними подіями та часом (століттями), коли вони відбулися.

1 «І тоді єпископ корсунський з попами охрестили Володимира. Охрестився ж він у церкві святої Софії. А стоїть та церква на високому місці посеред города»

2 «Заложив він в городі Києві ворота Золоті, ...також церкву святої Софії, Премудрості Божої, а потім церкву на Золотих воротах, кам’яну...»

3 «Рушив Аскольд і Дір на Греків, і прийшов туди... Цесарград двомастами кораблів оточили. ...знялася буря з вітром і кораблі русів розметало і побило...»

4 «У той же рік прийшов Батий до Києва з многим-множеством сили своєї, і окружив город. І обступила Київ сила татарська, і був город в облозі великій..»

А ІХ ст.

Б Х ст.

В ХІ ст.

Г XІI ст.

Д ХІІІ ст.

4.Розташуйте події в хронологічній послідовності:

А заснування Києва;

Б князювання Олега;

В запровадження християнства в Київській Русі;

Г князювання Ігоря;

Д повстання древлян.

5. Встановіть послідовність описаних нижче подій національно-визвольної війни українського народу проти Речі Посполитої середини XVII ст.

А «Через рік після перемоги під Берестечком повністю загинуло польське військо... Того ж року господарю Василю довелося влаштовувати весілля своєї дочки Розанди з Тимошем, сином козацького гетьмана Хмеля...»

Б «Стали поляки обозом та вишикували своє військо на рівнині коло Корсуня. Того ж ранку вдарив Хмельницький зі своїм і ординським військом на поляків. Ті, недовго втримуючи свій стрій, з великими втратами відступили...»

В «То ми, великий государ, підданого нашого Богдана Хмельницького... і все наше Військо Запорозьке пожалували - веліли їм бути під нашою, царського величества, високою рукою, згідно з давнішими їх правами і привілеями...»

Г «Увесь народ, вийшовши з Києва, вся чернь вітала його. Академія вітала його промовами як спасителя народу від рабства польського, як Мойсея, вбачаючи в імені Богдан добрий знак і називаючи його Богом даний...»

6. Встановіть хронологічну послідовність подій, які знайшли своє відображення в цитованих документах:

А «Кирило-мефодіївські братчики, повернені з заслання, зібралися в Петербурзі. Жваву діяльність виявив Куліш, який із Білозерським розпочинає видавати український місячник «Основа»

Б «Після звільнення від нас графа Розумовського... для належного управління в Малій Росії створити Малоросійську колегію, у якій бути головним... графу Рум’янцеву»

В «Тут же склався гурток із чотирьох душ... Поїхали Дніпром на могилу Тараса Шевченка... Молодь дала на могилі Тараса клятву не зраджувати Україні та все життя оддати їй...»

Г «...Засноване політичне товариство «Головна Рада» мало обстоювати перед центральним правительством... національні потреби українців; його органом стала газета «Зоря Галицька»

7. Встановіть відповідність між назвами вищих державно-політичних інституцій Гетьманщини середини XVII-XVIII ст. та їхньою компетенцією.

1 Генеральна військова канцелярія

2 Генеральна військова рада

3 Генеральний військовий суд

4 Генеральна скарбова канцелярія

А Представницький інститут, який розглядав загальні державні справи, зокрема: затвердження міждержавних договорів, складання «статей» при обранні гетьмана

Б Орган, що відав справами збору натуральних і грошових податків з населення, прибутками та видатками держави, військовими та ранговими маєтностями

В Орган, що відав створенням і ліквідацією козацьких полків на території держави, охороною кордонів, поліцейським наглядом

Г Військово-адміністративна установа, за посередництва якої гетьман здійснював управління державою, вирішувала всі поточні справи внутрішнього та міжнародного характеру

Д Орган, що розглядав справи осіб, які належали до генеральної старшини, а також справи про державні злочини, здійснював нагляд за виконанням універсалів гетьмана та указів царя

8. Встановіть відповідність між прізвищами митців і сферами їхньої творчості (фактами біографії).

1 М. Лисенко

2 М. Пимоненко

3 С. Гулак-Артемовський

4 М. Леонтович

А Художник, член Товариства «передвижників», автор картин «Весілля в Київській губернії», «Свати», «Ворожіння», «Ярмарок».

Б Композитор, автор хорових поем «Легенда», «Моя пісня», класичних обробок українських пісень «Козака несуть», «Дударик», «Щедрик».

В Живописець-баталіст, графік, автор картин «Похід запорожців на Крим», «Бій Максима Кривоноса з Ієремією Вишневецьким».

Г Композитор, співак, драматург, соліст Флорентійської опери, Російської імператорської опери, автор опери «Запорожець за Дунаєм».

Д Композитор, етнограф, учасник громадівського руху, автор опер «Різдвяна ніч», «Утоплена», «Тарас Бульба», «Енеїда».

9.Заповніть пропуски в тексті.

«У жовтні 1656 р. переговори завершилися підписанням __________ між Річчю Посполитою та __________. Це викликало обурення __________. І він вступає у воєнний союз з Трансільванією та __________»

10. Заповніть пропуски в тексті.

«Напівлегальні об’єднання української інтелігенції - _________ - відновили свою діяльність у _________ роках ХІХ ст. Найбільше об’єднання того часу _________. У 1897 р. за ініціативи _________ було засновано Загальноукраїнську безпартійну організацію».

11. Прочитайте уривок з історичного джерела та дайте відповідь на запитання.

«На початку XX ст. на оперних сценах світу царювали четверо чоловіків - Баттістіні, Карузо, Тітто Руффо, Шаляпін. І лише одна жінка спромоглася сягнути їхніх висот і стати врівень з ними. Найвимогливіші критики світу називали її «Незабутньою Аїдою», «Найчарівнішою Чіо-Чіо-Сан», «Вражаючою Валькірією». Про якого митця йдеться?

12.Розташуйте події в хронологічній послідовності:

а) Лютнева революція в Росії;

б) діяльність Кирило-Мефодіївського товариства;

в) прийняття І Універсалу Центральної Ради;

г) утворення Української Центральної Ради;

д) гетьманський переворот Павла Скоропадського.

13.Розташуйте події в хронологічній послідовності:

А Лютнева революція в Росії;

Б початок Першої світової війни;

В прийняття І Універсалу Центральної Ради;

Г утворення СРСР;

Д гетьманський переворот Павла Скоропадського.

 

14.Встановіть хронологічну послідовність подій:

А заснування у Києві Української Академії Наук

Б проголошення Центральною Радою незалежності УНР

В проголошення радянської влади в Україні Всеукраїнським з'їздом рад у Харкові

Г схвалення Центральною Радою проекту Конституції УНР

Д Бій під Крутами

15.Встановіть хронологічну послідовність подій:

А Бій під Крутами

Б Проголошення Центральною Радою незалежності УНР

В Проголошення радянської влади в Україні Всеукраїнським з’їздом Рад у Харкові

Г Лютнева революція в Росії

Д Утворення Української Центральної Ради

16.Встановіть послідовність воєнних операцій Червоної Армії в роки Великої Вітчизняної війни (1941-1945).

А Кримська наступальна операція

Б «Битва за Дніпро»

В Карпатсько-Ужгородська операція

Г Львівсько-Сандомирська операція

Д Пакт Молотова-Ріббентропа

17. Розташуйте події в хронологічній послідовності:

Початок Великої Вітчизняної війни; початок Другої світової війни; визволення Донецька від фашистських загарбників; закінчення Другої світової війни; визволення Києва від фашистських загарбників.

 

18. Як називається цей документ та коли його було укладено?

«Уряд СРСР та Німецький Уряд після розпаду колишньої Польської держави розглядають ...як своє завдання відновити мир... на цій території... З цією метою вони дійшли згоди в наступному: ...Уряд СРСР та Німецький Уряд встановлює в якості кордону... на території колишньої Польської держави лінію, яка нанесена на додану до цього карту та більш докладно буде описана в додатковому протоколі»

 

19. Встановіть відповідність між назвами періодів в історії України та поняттями й термінами, які потрібно використовувати, характеризуючи їх.

1 Радянська модернізація (1929-1938)

2 Велика Вітчизняна війна (1941-1945)

3 Післявоєнна відбудова (1945-початок 1950-х)

4 Десталінізація (1953-1964)

а) Реформа, раднаргоспи, культ особи, демократизація, реабілітація, «шістдесятники»

б) Холодна війна, голод, «ждановщина», радянізація, «безрідний космополітизм», операція «Вісла»

в) П’ятирічка, колективізація, «закон про п’ять колосків», Голодомор, масові репресії, «Розстріляне відродження»

г) «Розвинутий соціалізм», номенклатура, дефіцит, правозахисники, «самвидав», неосталінізм

д) Мобілізація, евакуація, Голокост, «новий порядок», рух Опору, депортація

 

20. Установіть послідовність суспільно-політичних подій 1950-1970-х років.

А Виступ на ХХ з’їзді КПРС М. Хрущова з доповіддю «Про культ особи та його наслідки»

Б Поява праці І. Дзюби «Інтернаціоналізм чи русифікація?»

В Утворення Української громадської групи сприяння виконанню Гельсінських угод

Г Суд у Львові над членами Української робітничо-селянської спілки - Л. Лук’яненком, І. Кандибою та іншими

 

21. Встановіть відповідність між назвами періодів і висловлюваннями, що були характерними для них.

1. «післявоєнна відбудова»

2. «відлига»

3. «застій»

4. «перебудова»

А «Той хто оволодіє кукурудзою, той зможе добитися піднесення у тваринництві. Той, хто займатиме щодо цієї культури консервативну позицію, буде викинутий життям з сідла»

Б «Прискорення, гласність та «очищення» соціалізму від негативних нашарувань минулого. Ось головні завдання. Так вимагає час і іншої альтернативи для нас немає»

В «Зворотний бік буржуазного націоналізму - безрідний космополітизм, який проявляється в плазуванні перед буржуазною культурою і в низькопоклонстві перед іноземщиною»

Г «Замість цивілізованого переходу до ринку варварськими методами відбувається первісне нагромадження капіталу. Відбувається тотальна криміналізація суспільного життя»

Д «Основою партійного підходу до розв'язання економічних проблем розвинутого соціалізму є незмінна вимога - все в ім'я людини, все для блага людини»

 

22.Прізвища яких громадських діячів пропущено в уривку?

«Увечері 4 вересня 1965 року у кінотеатрі «Україна» зібралася вся еліта Києва. Фільм був розкручений... тому його й використали організатори акції протесту. ...Із зали піднімається _______ з букетом. Говорить теплі слова, вручає квіти, раптом повертається і звертається до зали: «Почалися арешти, повторюється 37-й рік..» ...Вскакує _______ і кричить українською крізь гул запущеної чекістами сирени: «Хто проти тиранії - встаньте!»

23. Розташуйте події в хронологічній послідовності:

А роки «застою» ;

Б смерть Йосипа Сталіна;

В роки «відлиги»;

Г прийняття Конституції незалежної України;

Д роки «перебудови».

24. Встановіть відповідність між назвами періодів в історії України та поняттями й термінами, які потрібно використовувати, характеризуючи їх.

1 Радянська модернізація (1929-1938)

2 Велика Вітчизняна війна (1941-1945)

3 Післявоєнна відбудова (1945-початок 1950-х)

4 Десталінізація (1953-1964)

А Реформа, раднаргоспи, культ особи, демократизація, реабілітація, «шістдесятники»

Б Холодна війна, голод, «ждановщина», радянізація, «безрідний космополітизм», операція «Вісла»

В П’ятирічка, колективізація, «закон про п’ять колосків», Голодомор, масові репресії, «Розстріляне відродження»

Г «Розвинутий соціалізм», номенклатура, дефіцит, правозахисники, «самвидав», неосталінізм

Д Мобілізація, евакуація, Голокост, «новий порядок», рух Опору, депортація

25. Установіть хронологічну послідовність подій, які відображено в цитованих документах:

А «Необхідно підтримати ініціативну групу по переходу до православ’я, підтримати священиків, які переходять від уніатства до православної віри»;

Б «Засідання рекомендує, щоб Українська РСР та Білоруська РСР були запрошені стати членами-засновниками пропонованої Міжнародної Організації»;

В «...ліквідувати Українську Раду народного господарства. Визнати за необхідне ліквідувати Ради народного господарства економічних районів УРСР»;

Г «Своїм головним завданням Група вважає ознайомлення світової громадськості з фактами порушень на терені України Загальної Декларації прав людини...».

26. Назва якого державного органу пропущена в цитованому нижче документі?

«...контроль за додержанням конституційних прав і свобод людини і громадянина та захист прав кожного на території України і межах її юрисдикції здійснює Уповноважений _____ з прав людини, який в своїй діяльності керується Конституцією України, законами України, чинними міжнародними договорами...»

27. Встановіть відповідність між поняттями та їхнім основним змістом.

1. волюнтаризм

2. консерватизм

3. дисидентство

4. космополітизм

А теорія і практика, основою яких є ставлення до людини як до найвищої цінності, захист її права на свободу, розвиток її здібностей

Б практика, згідно з якою головним чинником досягнення мети є суб'єктивні бажання та довільні рішення осіб, які її здійснюють

В морально-політична опозиція до існуючого державного (політичного) ладу, панівних у суспільстві ідеології та цінностей

Г теорія і практика, в основі якої лежить теза про пріоритетність загальнолюдських цінностей над цінностями окремої нації

Д теорія і практика, що орієнтується на збереження та підтримання традиційних суспільних цінностей і морально-правових норм

 

28. Встановіть відповідність між датами та подіями.

1 16 липня 1990 р.

2 24 серпня 1991 р.

3 28 червня 1996 р.

4 28 листопада 2006 р.

А Прийняття Конституції України

Б Схвалення Декларації про державний суверенітет України

В Прийняття Закону України «Про Голодомор 1932-1933 років в Україні»

Г Прийняття Акта проголошення державної незалежності України

Д Підписання Договору про дружбу, співробітництво і партнерство між Україною та Російською Федерацією

29.Розташуйте події в хронологічній послідовності:

А Акт проголошення незалежності України

Б Аварія на Чорнобильській АЕС

В Декларація про державний суверенітет України

Г Вибори Президента України. Президентом обраний В.Ющенко

Д Припинення існування СРСР, утворення СНД.

 

 

ІV. Надайте розгорнуту відпівідь на питання (обсяг – до 10-12 речень)

1.Охарактеризуйте Українські землі в первісну епоху.

2.Розкрийте значення Трипільської археологічної культури в історії українських земель.

3.Охарактеризуйте державне, культурне та господарське життя античних міст-держав Північного Причорномор’я.

4.Схарактеризуйте основні заняття східних слов’ян.

5.Розкрийте причини та сутність роздробленості Київської Русі.

6.Розкрийте сутність та наслідки Люблінської унії для українських земель.

7.Розкрийте причини виникнення українського козацтва. Визначте місце козацтва в історії та культурі України.

8.Охарактеризуйте значення Запорозької Січі в історії українського народу. Розкрийте причини ліквідації Запорозької Січі.

9.Визначте основні причини, характер, рушійні сили Визвольної війни українського народу середини ХVІІ ст. під керівництвом Б.Хмельницького.

10.Визначте причини та характер Національно-визвольної війни українського народу середини XVII століття. Охарактеризуйте перший період війни та гетьмана Богдана Хмельницького як історичну постать.

11.Проаналізуйте зміст українсько-російського договору 1654 р., розкрийте його історичне значення.

12.Наведіть приклади культурно-освітньої політики гетьмана Івана Мазепи. Охарактеризуйте його як історичну постать.

13. Обґрунтуйте, що реформа про скасування кріпацтва 1861 р. мала кріпосницький, антиселянський характер.

14. Назвіть причини, завдання, рушійні сили та наслідки революції 1905-1907 рр.

15.Розкрийте причини та наслідки проведення реформи П.Столипіна.

16. Визначте характер Першої світової війни та країни, які входили до Антанти та Троїстого Союзу.

17.Визначте причини, завдання, характер Першої світової війни, та її наслідки для українських земель. Обґрунтуйте, чому для українського народу Перша світова війна була ще й братовбивчою війною.

18.Проаналізуйте історичне значення ІІІ Універсалу Української Центральної Ради.

19.Визначте історичне значення ІІІ та ІV Універсалів Української Центральної Ради.

20.Гетьманський переворот Павла Скоропадського. Охарактеризуйте політику гетьмана в галузі культури.

21.Визначте сутність політики розкуркулення в 30-і рр. ХХ ст. («ліквідація куркульства як класу»).

22.Радянсько-німецький пакт про ненапад і початок Другої світової війни. Включення Західної України до складу СРСР.

23.Дайте історичну оцінку операції «рейкова війна» (1943 р.), яку проводили партизанські загоні в роки Великої Вітчизняної війни.

24.Обґрунтуйте, чому після ХХ з’їзду КПРС в Україні були знищені тисячі сталінських бюстів і пам’ятників, ім’я Сталіна було викреслено з назв майданів, вулиць, заводів, колгоспів тощо.

25.Охарактеризуйте етапи дисидентського руху в Україні. Утворення Української Гельсінської групи (Спілки).

26.Визначте подію, яка сталася в Україні 26 квітня 1986 р. та її наслідки.

27. Спроба державного перевороту в СРСР. Утворення незалежної Української держави. Розпад СРСР та утворення СНД.

28. Розгортання державотворчого процесу в незалежній України. Прийняття Конституції.